2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第3單元 細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用 第2講 細(xì)胞呼吸學(xué)案

1、第2講細(xì)胞呼吸考綱要求全國(guó)卷五年考情1.細(xì)胞呼吸()2017卷T30,2017卷T29,2016卷T29,2014卷T292014卷T6,2013卷T3,2012新課標(biāo)T292.實(shí)驗(yàn)：探究酵母菌的呼吸方式無考題考點(diǎn)一| 細(xì)胞呼吸的類型和過程(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第46頁)識(shí)記基礎(chǔ)梳理1細(xì)胞呼吸(1)概念：指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過程。(2)類型：有氧呼吸和無氧呼吸。2有氧呼吸(1)概念：是指細(xì)胞在氧的參與下，通過多種酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，釋放能量，生成大量ATP的過程。(2)過程(3)寫出有氧呼吸的反

2、應(yīng)式，標(biāo)明氧原子的來源和去路3無氧呼吸(1)場(chǎng)所：全過程是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的。(2)過程(3)寫出無氧呼吸的反應(yīng)式C6H12O62C2H5OH2CO2少量能量。C6H12O62C3H6O3(乳酸)少量能量。教材邊角知識(shí)必修1P94“相關(guān)信息”,C6H12O6和丙酮酸分解產(chǎn)生的H代表的物質(zhì)是什么？【提示】H代表的是還原型輔酶(NADH)。1判斷正誤(1)在有氧與缺氧的條件下細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中都能形成ATP。()(2)有氧呼吸產(chǎn)生的H在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水。()【提示】H與氧結(jié)合生成水的過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上。(3)線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O。()【提示】在線粒體中參與氧化分解的是丙

3、酮酸。(4)無氧呼吸能產(chǎn)生ATP，但沒有H的生成過程。()【提示】無氧呼吸第一階段產(chǎn)生H。(5)檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式。()【提示】酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2。(6)有氧呼吸第二、三階段都能產(chǎn)生大量ATP。()【提示】有氧呼吸第二階段產(chǎn)生少量的ATP。(7)乳酸菌細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞呼吸第一階段產(chǎn)生H，第二階段消耗H。()2據(jù)圖思考(1)反應(yīng)中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是(填序號(hào))。(2)糧食儲(chǔ)藏過程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，其原因是什么？種子在有氧呼吸過程中產(chǎn)生了水。(3)如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比為1

4、3。理解深化探究1填表比較有氧呼吸和無氧呼吸類型項(xiàng)目有氧呼吸無氧呼吸是否消耗氧氣消耗不消耗反應(yīng)場(chǎng)所細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)物CO2和水酒精和CO2或乳酸能量產(chǎn)生大量少量相同點(diǎn)都是氧化分解有機(jī)物釋放能量并生成ATP的過程第一階段完全相同2分析細(xì)胞呼吸中H和ATP的來源與去路項(xiàng)目來源去路H有氧呼吸：C6H12O6和H2O；無氧呼吸：C6H12O6有氧呼吸：與O2結(jié)合生成水；無氧呼吸：還原丙酮酸生成酒精和CO2或乳酸ATP有氧呼吸：三個(gè)階段都產(chǎn)生；無氧呼吸：只在第一階段產(chǎn)生用于各項(xiàng)生命活動(dòng)3分析細(xì)胞呼吸中能量的釋放與去向4填寫下表所列生物細(xì)胞無氧呼吸的產(chǎn)物生物無氧呼吸產(chǎn)物植物大多數(shù)

5、植物細(xì)胞，如根細(xì)胞酒精和CO2馬鈴薯塊莖、甜菜塊根、玉米胚等乳酸動(dòng)物骨骼肌細(xì)胞、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等乳酸微生物乳酸菌等乳酸酵母菌等酒精和CO2運(yùn)用考向?qū)毧枷?考查有氧呼吸和無氧呼吸的過程和場(chǎng)所1如圖所示的圖解表示真核細(xì)胞呼吸的部分過程，可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生的是()ABCDB圖中是有氧呼吸的第二、三階段，發(fā)生在線粒體中；和表示兩種類型的無氧呼吸，均發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；表示ATP的合成和利用，可以發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。2(2018泰安二模)將酵母菌處理獲得細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。用超聲波將線粒體破碎，線粒體內(nèi)膜可自然形成小膜泡，將各結(jié)構(gòu)或物質(zhì)進(jìn)行純化處理。含有下列結(jié)構(gòu)(或物質(zhì))的四支試管在適宜溫度

6、下不能產(chǎn)生CO2的是()A葡萄糖細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) B丙酮酸小膜泡C丙酮酸細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D丙酮酸線粒體基質(zhì)B酵母菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可以利用葡萄糖進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生CO2，A錯(cuò)誤；小膜泡是由線粒體內(nèi)膜形成的，故可以進(jìn)行有氧呼吸的第三階段，產(chǎn)生水，但是不能直接利用丙酮酸產(chǎn)生CO2，B正確；酵母菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中可以利用丙酮酸進(jìn)行無氧呼吸的第二階段，產(chǎn)生CO2，C錯(cuò)誤；酵母菌可以利用丙酮酸在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行有氧呼吸的第二階段，產(chǎn)生CO2，D錯(cuò)誤。1線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所，但部分原核生物無線粒體，也能進(jìn)行有氧呼吸。2無線粒體的真核生物(或細(xì)胞)只能進(jìn)行無氧呼吸，如蛔蟲、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等。3不同生物無氧呼吸

7、的產(chǎn)物不同，其直接原因在于催化反應(yīng)的酶不同，根本原因在于控制酶合成的基因不同。4細(xì)胞呼吸釋放的能量，大部分以熱能的形式散失，少部分以化學(xué)能的形式儲(chǔ)存在ATP中。5人體內(nèi)產(chǎn)生的CO2只是有氧呼吸產(chǎn)生的，人體無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，無CO2。6脂肪進(jìn)行有氧呼吸時(shí)消耗O2的量產(chǎn)生CO2的量。脂肪與葡萄糖相比，含H量高，因此有氧呼吸消耗O2的量大于產(chǎn)生CO2的量?？枷?有氧呼吸和無氧呼吸的綜合考查3(2018山西名校聯(lián)考)下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸(呼吸底物為葡萄糖)的敘述，正確的是()A有氧條件下，肌肉細(xì)胞吸收與釋放的氣體量相等B成熟的紅細(xì)胞主要是通過有氧呼吸來產(chǎn)生ATPC有氧或無氧條件下，神經(jīng)元產(chǎn)生CO2

8、的場(chǎng)所相同D劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)無氧呼吸產(chǎn)生的乳酸會(huì)破壞內(nèi)環(huán)境的pHA有氧條件下，肌肉細(xì)胞消耗的氧氣量等于產(chǎn)生的CO2量，A正確；成熟的紅細(xì)胞沒有線粒體，因此通過無氧呼吸產(chǎn)生ATP，B錯(cuò)誤；神經(jīng)元無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不產(chǎn)生CO2，C錯(cuò)誤；正常情況下，人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生乳酸通過血漿中緩沖物質(zhì)的緩沖作用，pH會(huì)保持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，D錯(cuò)誤。4(2018山西名校聯(lián)考)下表是蘋果在有氧條件下，測(cè)得O2消耗量和CO2產(chǎn)生量的關(guān)系。下列推測(cè)不正確的是()氧濃度(%)abcdeCO2產(chǎn)生量(mol/min)1.21.01.31.63.0O2消耗量(mol/min)00.50.71.23.0A氧濃度為a時(shí)，細(xì)胞呼吸產(chǎn)

9、生的ATP在細(xì)胞質(zhì)中形成B氧濃度為b時(shí)，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的1/3C氧濃度為c時(shí)，細(xì)胞呼吸產(chǎn)生酒精的量為0.6 mol/minD氧濃度為d時(shí)，消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精發(fā)酵D氧濃度為a時(shí)，由于O2的消耗量為0，說明此時(shí)蘋果只進(jìn)行無氧呼吸，其場(chǎng)所為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A正確；氧濃度為b時(shí)，有氧呼吸消耗氧氣為0.5，CO2產(chǎn)生量為0.5，葡萄糖消耗為0.5/6，無氧呼吸CO2產(chǎn)生量為0.5，葡萄糖消耗量為0.5/2，因此有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的1/3，B正確；氧濃度為c時(shí)，無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量為1.30.70.6，所以蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.6 mol/min，C正確；

10、氧濃度為d時(shí)，O2的消耗量為1.2，故有氧呼吸消耗的葡萄糖為0.2；無氧呼吸產(chǎn)生的CO2為0.4，故無氧呼吸消耗的葡萄糖為0.2，消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵，D錯(cuò)誤。(2018濟(jì)南一中期中)有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如圖所示。據(jù)圖中信息推斷錯(cuò)誤的是()A氧濃度為a時(shí)酵母菌沒有進(jìn)行有氧呼吸，只進(jìn)行無氧呼吸B當(dāng)氧濃度為b和d時(shí)，酵母菌細(xì)胞呼吸的過程會(huì)不同C當(dāng)氧濃度為c時(shí)，2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵Da、b、c、d不同氧濃度下，細(xì)胞都產(chǎn)生H和ATPC根據(jù)無氧呼吸反應(yīng)式可知，無氧呼吸產(chǎn)生酒精的量和CO2的量相等，氧濃度為a時(shí)，

11、產(chǎn)生酒精的量等于產(chǎn)生CO2的量，表明酵母菌只進(jìn)行無氧呼吸，A正確；當(dāng)氧濃度為b時(shí)，產(chǎn)生CO2的量大于酒精的量，說明酵母菌同時(shí)進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸，而氧濃度為d時(shí)，產(chǎn)生酒精的量為零，說明酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，B正確；由圖中數(shù)據(jù)可知，氧濃度為c時(shí)，2/3的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵，C錯(cuò)誤；無論有氧呼吸還是無氧呼吸都能產(chǎn)生H和ATP，D正確?？键c(diǎn)二| 影響細(xì)胞呼吸的因素及應(yīng)用(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書第48頁)理解深化探究1解讀溫度對(duì)細(xì)胞呼吸影響的曲線(1)影響(如圖)：細(xì)胞呼吸是一系列酶促反應(yīng)，溫度通過影響酶的活性而影響細(xì)胞呼吸速率。細(xì)胞呼吸的最適溫度一般在2535 之間。(2)應(yīng)用2解讀氧氣對(duì)細(xì)胞呼吸影響

12、的曲線(1)影響(如圖)：O2是有氧呼吸所必需的，且O2對(duì)無氧呼吸過程有抑制作用。O2濃度0時(shí)，只進(jìn)行無氧呼吸。0O2濃度”或“”或“”或“”)，原因是_。解析(1)A和B形成對(duì)照，變量為種子是否消毒，即種子表面是否有微生物；B和C形成對(duì)照，變量為種子的種類。(2)B內(nèi)種子未消毒，單位時(shí)間內(nèi)呼吸作用強(qiáng)度大于A內(nèi)，消耗的氧氣多，同時(shí)兩者呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳都被氫氧化鈉溶液吸收，所以B內(nèi)外的壓強(qiáng)差大，玻璃管中水珠移動(dòng)的速率VATB，LCLB。答案(1)種子是否消毒微生物種子的種類(2)小麥種子中主要是淀粉，花生種子中脂肪較多，相同質(zhì)量的脂肪和糖類，脂肪中H含量比糖類高，氧化分解時(shí)耗氧多某校興趣小

13、組為“探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：向甲、乙兩氣球中分別注入10 mL含酵母菌的培養(yǎng)液、10 mL加熱煮沸后冷卻的含死的酵母菌的培養(yǎng)液，再向氣球中分別注入適量相等的氧氣，扎緊氣球，將氣球置于20 的恒溫水浴中，記錄實(shí)驗(yàn)開始后燒杯中液面變化量。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是 ()甲乙A甲、乙形成對(duì)照，以減少各種環(huán)境因素的變化帶來的實(shí)驗(yàn)誤差B實(shí)驗(yàn)剛開始的較短時(shí)間內(nèi)氧氣充足，甲、乙兩燒杯內(nèi)液面不會(huì)發(fā)生明顯 變化C在較長(zhǎng)時(shí)間后，甲的液面下降，乙保持不變D該裝置還可以用來探究酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的最適溫度C分析甲裝置：根據(jù)有氧呼吸的反應(yīng)方程式C6H12O66O26H2O6CO212H2O能量可知，如果酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，則氣球的體積不會(huì)發(fā)生變化；根據(jù)無氧呼吸的反應(yīng)方程式C6H12O62C2H5OH(酒精)2CO2能量可知，酵母菌無氧呼吸不消耗氧氣，但是產(chǎn)生二氧化碳，如果酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，則氣球的體積會(huì)增大。分析乙裝置：乙裝置內(nèi)加入的是10 mL加熱煮沸后冷卻的酵母菌培養(yǎng)液，不會(huì)發(fā)生呼吸作用，如果氣球體積有所改變，則是