緒論+什么是美學.ppt

1、美學“斯芬克斯”,1.美美學 2.美普遍存在：自然皆美，江山如畫 3.美定義之難：“美是難的” 4.美學困境：美-趣味-審美感受。 概念、定義、體系。,斯芬克斯像,帕臺農(nóng)神廟,科洛西姆演技場,薩摩色雷斯勝利女神,日照金山,心形小島,起飛的大天鵝,墨脫的蝴蝶,美學就是美學史,美學問題的不斷提出就是美學史。 柏拉圖：“美本身”，美是理念。美的哲學。 鮑姆加登：感性認識的完善。審美心理學。 黑格爾：美學就是藝術哲學。,西方美學源于三個基礎：,1. 對事物的本質(zhì)追求； 西方文化開始于求知的沖動。西方文化具有泛科學的傾向。柏拉圖是哲學美學的創(chuàng)立者。天才的提問方式。 本質(zhì)-現(xiàn)象。 哲學美學。,2. 對心靈

2、功能的明晰劃分；,理智、研究真，邏輯學。科學 理性認知，knowledge 意志、研究善、倫理學。道德 功利欲求，desire 情感、研究情感、美學。藝術 審美愉悅，taste,“美學”命名,鮑姆加登美學，aesthetics 西方美學舉行了“成人儀式”。審美心理學。 從美的本質(zhì)到美感的本質(zhì),3. 對各門藝術的定義：,古希臘藝術與工藝和技術不分。中古藝術與高雅的科學相關聯(lián)。教會藝術，文藝復興，建筑、雕刻、繪畫、音樂、舞蹈、戲劇、詩歌開始脫離技術和科學。18世紀，查理巴托論美的藝術的界限與共性原理 “美的藝術”（fine art）。七門藝術本質(zhì)就是追求美。美的本質(zhì)到藝術的本質(zhì)。,美學的定義,1、

3、關于美的科學。美的哲學 2、關于感性認識的科學或感性學。審美心理學 3、藝術哲學。藝術社會學,美學的學科位置,1、從關于美的科學的角度來講，美學是同研究真的狹義哲學（認識論、本體論）、研究善的倫理學并列的廣義哲學分支學科。 2、從關于感性認識的角度來看，美學與邏輯學并列，研究人的認識能力和思維能力。 3、從藝術哲學來看，美學同道德哲學、政治哲學、科學哲學、文化哲學、經(jīng)濟哲學、教育哲學等一道，組成哲學的應用學科。,亞里士多德的學科體系,個性、特殊性 感性體悟 神學智慧 哲學 文學與藝術 社會科學（政經(jīng)歷法） 工程技術 自然科學（數(shù)理化） 理性認知 共性、普遍性,美學詞源考證,一、美學的西文本意

4、德國美學家鮑姆嘉登1735年首先使用，其拉丁文的寫法是aesthetica，鮑姆嘉登用它來翻譯希臘文aithesis，其本義是感覺或感性認識。英文通常寫為aesthetics或esthetics 1750年，美學誕生。,二、美學的中文翻譯,1、日本人中江兆民（1847-1901）1883翻譯為美學。王國維1902年引入中國。 2、傳教士羅存德所編的英華詞典翻譯為“佳美之理”和“審美之理”，很快傳到日本，對日本人產(chǎn)生了重要影響。 1875年傳教士花之安明確翻譯為美學。 3、留美學者顏永京（1838-1898）1878-1889年翻譯為“艷麗之學”或“艷麗學”。,小結：美學，生存智慧,從求知的角度來看。 從做人的角度來看。 從致用的角度來看。 人，詩意地棲居在大地上。,從求知的角度來看,1、系統(tǒng)的關于審美和藝術的知識。 2、開闊我們的視野、磨練我們的敏感力，為其他領域的知識創(chuàng)新打好基礎。,從做人的角度看,1、學習美學可以讓我們思考倫理規(guī)范的基礎，讓我們不僅遵守規(guī)范，而且陶冶情感，后者才是好人的基礎。 2、學習美學可以讓我們根據(jù)自己的性質(zhì)和氣質(zhì)來塑造自己的人生，將自己的人生塑造成為一件有獨特魅力的藝術作品。,從致用的角度看,1、學習美學有助于藝術創(chuàng)作和藝術批評等具體的藝術實踐。 2、隨著審美化進程(aes