（名卷） 三年級下冊語文期末測試卷（附答案）(3)-部編

1、三年級下冊期末學(xué)業(yè)水平考試試卷(考試時間：90分鐘)標(biāo)題卷軸寫累積應(yīng)用閱讀理解幸福習(xí)作合。計分寫書卷(5分)1.牙齒書要字跡端正，卷軸要整齊。(3點)2.在附欄里正確地抄寫左傳的內(nèi)容。(兩點)人沒有錯嗎？如果能改正錯誤，善良就再大不過了。累計應(yīng)用程序節(jié)目(50分)看拼音，寫單詞。(9點)Z Osh j x Xi Jin d n Xi o guCHN sh CHN Shu n f z yunu Xin bbu ng ju LNG第二，從以下單詞中選擇盲文，選擇正確的解釋，并將序列號填在括號內(nèi)。(6分)差異：不同；不一致；不一致。錯誤欠缺不好。足夠標(biāo)準(zhǔn)。1.他倆長得很遠，怎么能認(rèn)錯呢？（）2.牙齒

2、手表碎片也太壞了，幾天內(nèi)就不茄子了。（）3.等一下，我們還缺一個人就到了。（）味道：舌頭品嘗的任何味覺的特性；氣味意思是有趣。情趣。4.牙齒書越看越有味道。（）蘋果的味道真甜。（）洗手間附近有難聞的氣味。（）第三，判斷問題，對“”，錯“”。(4點)1.慢性子裁縫和急性子顧客中，裁縫不用接受袖子，也能給顧客創(chuàng)造美麗的春天因為他的手藝很好。（）2.漏中的“泄漏”是使老虎和小偷害怕的可怕怪物。（）3.我變成了一棵樹中的“我”想成為樹。這樣做是因為沒有人在“我”玩的時候叫“我”吃飯了。（）4.“只在異鄉(xiāng)為異客，每逢節(jié)日就想著親戚”，描寫了詩人九月九日重陽節(jié)的心情鄭。（）第四，選擇題。(8點)1.以下盲

3、文發(fā)音完全正確的組是()A.咳嗽車間縱橫了望塔b .鴛鴦形狀(m)竊賊圍欄(zi)zhC.蠟燭(zh)脆薄的(b)醋(c)咕噥(d)2.正確寫出以下所有單詞的是()A.爭搶華麗的學(xué)報、波光派、杞人憂天。心不在焉，認(rèn)為凹凸不平是正確的。(學(xué)習(xí)諺語) (莎士比亞)C.丁丁翩翩起舞，裝滿芋頭，畫蛇添足。3.肥皂泡中為什么雨季天氣肥皂泡吹？（）A.下雨天不能去山海邊玩。b .媽媽只允許在下雨天吹肥皂泡。C.門廊里只能飛肥皂泡。d .天氣潮濕，肥皂泡不易破碎。4.(正如晴天是濁，勤奮是懶惰，旭日東勝是牙齒。)A.明月當(dāng)空b .夕陽西下c .晴朗的天空d .月朗星白第五，完成句子。(8點)1.秋天神奇地來

4、到了金黃色的光中。(縮小文章)2.慶齡說：“我不后悔。因為我沒有失去信心?！?。(可逆文章)3.反復(fù)說爸爸牙齒故事很多次，我?guī)缀跻诚聛砹恕?修改拼音)4.夜晚來臨，你可以看到夜空中星星閃閃發(fā)光。就像成千上萬個非常小的蠟燭在發(fā)光一樣。仿造文章)清晨來了，我們看見了，好像。第六，根據(jù)正文內(nèi)容或要求寫答案。(10分)1.春天，我看著河邊桃紅色的柳樹，群鴨玩水的場面，忍不住吟誦了蘇軾的詩句。”他說，”他說2.浩連長不顧自己的安危，深入敵陣探詢敵情。因為他知道，”他說3.使用比喻修復(fù)“把垂柳溪水當(dāng)作化妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣安靜”手法，比喻，這種優(yōu)點。4.肥皂泡的作者是，本名。5.錯誤并不重要。知錯是

5、好孩子。我知道“變化”的名言。(牙齒試卷出現(xiàn)了。排除)第七，口語交往。(5分)這個學(xué)期快結(jié)束了，我們學(xué)了很多故事，相信大家也讀了很多課外輔導(dǎo)有趣的理由工作，選擇你最喜歡的故事之一，和大家分享！故事名稱：故事內(nèi)容：閱讀理解(20分)(a)燃燒的云(節(jié)選)(8分)天上的云從西向東繼續(xù)燃燒，鮮紅的像天上著火了一樣。這里的燃燒云變化很大，一時紅，金光燦爛，一方面半半。黃色，暫時半灰色半百合。葡萄、大黃、茄子紫色和牙齒顏色都有天空。另一種是說不出，看不到的顏色也說不出來。1.宣文第二自然段中使用的修辭手法不僅是燃燒的云。的特征。(3點)2.用“”在文中畫出描述燃燒云的顏色的單詞。燃燒的云的顏色可以用一個

6、詞來形容。(3點)3.請用盲文模仿文章。(兩點)(b)高尚的行為(12分)早上，我走進教室的時候，老師還沒到。有三四個人在戲弄紅頭發(fā)的特寫是一個胳膊殘廢，靠向母親賣野菜為生的孩子。他們用尺戳他。拿去吧玉米的外殼扔在他的臉上。學(xué)他的樣子，把他比作怪物?？颂}西一個人坐在凳子旁，臉色發(fā)白，看這個，看那個。好像在祈求他們的原諒。那幾個人看到他這樣做，更加振作了?？颂}西臉紅了，畫家了開始發(fā)抖。突然，弗朗蒂跳上凳子，展示了克蘿西媽媽賣食物的樣子。克羅西的媽媽通常那樣來學(xué)校接兒子，最近她病了，沒來。同學(xué)們哄堂大笑。克蘿西很畫家，從桌上抓起墨水瓶，扔在弗朗蒂的頭上。弗朗蒂閃在一邊，墨水瓶正好撞到了進入教室的老

7、師上。大家嚇得不敢出聲，趕緊逃到自己的座位上。老師畫家后，臉變色，講臺向前走。()問：“是誰干的？單擊沒有人回答。老師毽子聲音，問道：“這是誰做的？我想的？”他說這時，卡羅娜同情可憐的克蘿西，突然站了起來。()?！斑@是我做的！“老師看著他，又望著發(fā)呆的同學(xué)，平靜地說。”不是你做的！“”等了一會兒啊，他又說了。“我不懲罰犯了錯誤的人。扔墨水瓶的人站起來！”克洛西站起來()說：“他們打我，欺負我，我畫家后暈倒了。就是.”“坐下。欺負他的人起來！老師說。那四個人站了起來?！澳銈?！”老師說，“欺負無辜的人，侮辱不幸”。孩子，欺負不能自衛(wèi)的人，你們要感到恥辱，太卑鄙了！“完成了，在老師上下到講臺下，走到

8、卡羅娜面前，抬起頭，看著他的眼睛說?！澳愕男?。高尚！”他說1.聯(lián)系上下文理解單詞的意思。(兩點)騷擾：引起哄堂大笑。2.體會文中人物的心情，選擇適當(dāng)?shù)脑~，填入文中括號內(nèi)。(填充序列號) (兩點)勇敢的，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地。3.仔細閱讀第二自然段落，用“_ _ _ _ _ _”畫一個句子，描述克蘿西被同學(xué)欺負時的樣子。(兩點)4.以下選項是對短文內(nèi)容的理解是否正確，正確的圖片“”，錯誤的圖片“”。(4點)(1)弗蘭克開始侮辱克羅西的母親時，克羅西扔了墨水瓶。(請參閱)，以獲取詳細信息(2)“克羅西看了一會兒這個，看了一會兒，好像在請求他們寬恕一樣?！?這是比喻文章。(請參閱)，以

9、獲取詳細信息(3)“他們打我，欺負我，我畫家.”這句話表達了克羅西的極度痛苦辛苦和無奈。(請參閱)，以獲取詳細信息(4)“欺負無辜的人，侮辱不幸的孩子，欺負不能自衛(wèi)的人，你們應(yīng)當(dāng)這樣做?！?要感到恥辱，太卑鄙了！牙齒的話表達了卡羅娜對侮辱殘疾同學(xué)的憤怒。（）5.老師，為什么說卡羅娜的心很高尚？請聯(lián)系全文，告訴我你的理解。(兩點)快樂的習(xí)作(25分)到了夏天，同學(xué)最喜歡什么？不是冰激凌嗎？你看：做巧克力的冰激凌像雨傘一樣，奶油冰激凌上藏著草莓，香草，核桃的味道.森林里的小動物也想制作冰激凌。他們是用什么做的？你是怎么做的？如果他們冰激凌還能想出什么辦法讓遠方的朋友不融化冰激凌嗎？冰激凌們會給他們

10、帶來的。多么有趣的故事.插上想象的翅膀，制作有趣的同化故事吧！題目自行寫，注意文章順利進行。參考答案積累應(yīng)用程序1，姿勢是悠閑的冰激凌2，1。 2 . 3 . 4 . 5 . 6 .繼續(xù)做負責(zé)的膽小鬼襯衫第三，1 .2.3.4。4，1。B 2 .A 3 .D 4 .b五、一。秋天來了。警玲說她不后悔，因為她沒有失去信心。3.請刪除“多次”或“重復(fù)”。4.例子：在遙遠的天邊，太陽升起了剛剛點燃的火球6，1。竹桃花三四兩春江水暖鴨先知2.不入虎穴焉得虎子3.山系綠玉帶的形象生動地描寫了山系綠色和長長的特征4.冰心四萬英5.例：見線就動，見錯就變7.例：三只小豬主要說三頭豬是兄弟，為了抵抗大灰狼，大哥建造了茅屋。第二個哥哥蓋了小屋，三個弟弟蓋了磚房，結(jié)果只有三個不麻煩的弟弟的房子沒有被狼推倒。趕走大灰狼的故事。閱讀理解(a) 1 .比顏色的配比變化快。2.紅、紅、金、燦爛的半紫色半黃半灰半百合色葡萄灰梨黃茄子紫例：五色六色(五彩繽紛)3.例：公園里的鳥，一會兒飛向東邊