制作醫(yī)院提示牌課件.ppt

1、,第四章 文字處理軟件 任務(wù)九 制作提示牌實例,（一）知識復(fù)習(xí),如何進行藝術(shù)字和首字下沉等設(shè)置？,（二）導(dǎo)入新課,三、教學(xué)目標(biāo),1.掌握制作提示牌的能力 2.設(shè)置文本框等知識 3.培養(yǎng)學(xué)生使用應(yīng)用軟件解決實際問題的能力,【新課講解】 一1、制作文本框 單擊繪圖工具欄中的豎排文本框按鈕，如圖3-112所示，,在文本編輯區(qū)拖動鼠標(biāo)，會出現(xiàn)一個豎排文本框，兩個文本框的大小要相同，也可以復(fù)制一個豎排文本框，,為了使兩個文本框的高度一致，可以同時選中兩個文本框，單擊繪圖工具欄中的繪圖對齊或分布垂直居中或頂端對齊選項，如圖3-114所示。,這樣可以精確調(diào)整兩個甚至多個圖形排列位置。,2、輸入文字 分別在兩

2、個豎排文本框中輸入文字“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”。字體設(shè)置為楷體，字號設(shè)置為三號，加粗。調(diào)整文字在文本框中的位置，使其更加美觀，如圖3-115所示。,3、設(shè)置文本框 （1）設(shè)置線條。右鍵單擊文本框，在彈出的快捷菜單中選擇設(shè)置文本框格式菜單命令，這時屏幕右側(cè)出現(xiàn)設(shè)置文本框格式對話框，在顏色與線條選項卡中，將線條粗細設(shè)置為1磅。,（2）設(shè)置填充顏色。將“書山有路勤為徑，”的背景填充成紅色，在設(shè)置文本框格式對話框中，單擊填充顏色右側(cè)向下箭頭，在打開的下拉菜單中選擇紅色，單擊確定按鈕；,將“學(xué)海無涯苦作舟”標(biāo)簽填充綠色漸變，在設(shè)置自選圖形格式對話框中，單擊顏色右側(cè)向下箭頭填充效果，在打開的下拉

3、菜單中選擇填充效果，這時屏幕右側(cè)出現(xiàn)填充效果對話框，,選擇漸變選項卡，在顏色選項中選擇單色，在顏色中選擇綠色，并調(diào)整顏色下面的深淺游標(biāo)，在底紋樣式中選擇中心輻射，在變形選項中選擇第二種樣式，單擊確定按鈕。如圖3-116所示,（二）,黃鶴樓 崔顥 昔人已乘黃鶴去 此地空余黃鶴樓。 黃鶴一去不復(fù)返， 白云千載空悠悠。 晴川歷歷漢陽樹， 芳草萋萋鸚鵡洲 日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是? 煙波江上使人愁,1、制作橫卷軸文本框 （1）單擊繪圖工具欄中的自選圖形按鈕右端的向下箭頭，在彈出的列表中選擇星與旗幟中的橫卷形，如圖3-118所示。,（2）在文本編輯區(qū)拖動鼠標(biāo)，會出現(xiàn)一個橫卷軸圖形，如圖3-119所示。,（3）右鍵

4、單擊該橫卷軸，在彈出的快捷菜單中選擇添加文字，此時橫卷軸圖形變成了橫卷軸文本框，如圖3-120所示。,2、輸入內(nèi)容 （1）將橫排文字改為豎排文字。單擊格式文字方向菜單命令，這時屏幕上出現(xiàn)文字方向主文檔對話框，如圖3-121所示，,選擇豎排版方向，單擊確定按鈕，此時橫卷軸文本框即變?yōu)樨Q排文字。 （2）輸入文字。字體為華文行楷，題目字號為三號，作者和正文字號為四號。調(diào)整文字的位置和1.5倍行間距，單擊格式段落菜單命令，這時屏幕右側(cè)出現(xiàn)段落對話框，如圖3-122所示，,3、設(shè)置文本框 （1）設(shè)置線條。右擊橫卷軸文本框，在彈出的快捷菜單中選擇設(shè)置自選圖形格式菜單命令，這時屏幕右側(cè)出現(xiàn)設(shè)置自選圖形格式對

5、話框，在顏色與線條選項卡中將線條粗細設(shè)置為2磅。如圖3-123所示，,（2）設(shè)置填充圖案。右擊橫卷軸文本框，在彈出的快捷菜單中選擇設(shè)置自選圖形格式菜單命令，彈出設(shè)置自選圖形格式對話框，如圖所示，,在顏色與線條選項卡中單擊填充顏色右側(cè)的向下箭頭，在打開的下拉菜單中選擇填充效果，這時屏幕出現(xiàn)填充效果對話框，如圖所示，選擇紋理選項卡，選擇第一行第四個的信紙樣式，單擊確定按鈕。,【課堂小結(jié)】 制作文本框和藝術(shù)字是本節(jié)課的重點。,【鞏固練習(xí)】 練習(xí)制作提示牌實例。,【考試鏈接】 文本框設(shè)計。,【作業(yè)布置】 制作一家醫(yī)院的提示牌,謝謝！,人有了知識，就會具備各種分析能力， 明辨是非的能力。 所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀， 古人說“書中自有黃金屋。 ”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識， 培養(yǎng)邏輯思維能力； 通過閱讀文學(xué)作品，我們