高考物理答題技巧與策略.ppt

1、高考物理解題技巧與策略,高三物理備課組 2018年4月,岑鞏一中2018屆高考物理二輪復(fù)習(xí)技術(shù)專(zhuān)題,一、理綜答題時(shí)間安排及高分答題技巧！,（一）、理科綜合試卷結(jié)構(gòu) 1、第卷 選擇題 126分 第卷 非選擇題 174分（必修129分+選修45分） 題號(hào) 學(xué)科 分值 16 生物 36分 713 化學(xué) 42分 1421 物理 48分 2225 物理 47分 + 選修15分（二選一） 2628 化學(xué) 43分 + 選修15分（二選一） 2930 生物 39分 + 選修15分（二選一） 2、考試時(shí)間150分鐘，試題總分300分，理論上每分鐘應(yīng)該做出兩分題。其中： 生物 90 分，應(yīng)該用時(shí)3540分鐘， 化

2、學(xué)100分，應(yīng)該用時(shí)4550分鐘， 物理110分，應(yīng)該用時(shí)5560分鐘。,（二）、科學(xué)安排考試時(shí)間 理綜三科合一，按分值分配，選擇題大約安排應(yīng)在45分鐘左右完成，非選擇題大約安排105分鐘左右完成為宜。 做題時(shí)，基礎(chǔ)題要力爭(zhēng)全對(duì)，中檔題少丟分或者不丟分。中、低檔題得分?jǐn)?shù)通常占全卷的80%以上，如果你能拿下各學(xué)科的中、低檔題，就能夠獲得600分，而你有了600分墊底的心理優(yōu)勢(shì)，再做難題也會(huì)有信心攻克。,（三）、找到適合自己的答題順序 1.按照試卷題目的順序從頭做到尾 優(yōu)點(diǎn)：可以避免丟題,漏題，節(jié)約時(shí)間. 缺點(diǎn)：有時(shí)遇到看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不易的難題時(shí)常常由于忘情投入，直等到發(fā)現(xiàn)身陷泥潭，已經(jīng)進(jìn)退兩難，

3、已經(jīng)耽誤了大量寶貴時(shí)間，使后面許多能拿分的中、低檔題都沒(méi)有時(shí)間做。 如果遇到一個(gè)題目，思考了35分鐘仍然理不清解題的思路時(shí)，應(yīng)視為難題可暫時(shí)放棄，即使這個(gè)題目的分值再高，也要忍痛割?lèi)?ài)。千萬(wàn)不要因?yàn)閾炝酥ヂ閬G了西瓜，因小失大。,2.先易后難，從容答題 每科試題一般都是先易后難，若遇到難題，可以暫時(shí)跳過(guò)去，先做后面學(xué)科的容易題等做完各科相對(duì)容易得分題以后，再回過(guò)頭來(lái)做前面的難題。 做題原則：能拿到手的的分就先拿住手中有分，心中不慌，然后再回頭做難題，能做多少就做多少，得分少些不遺憾，得分多你就賺了！,3. 先做自己的優(yōu)勢(shì)科目，再做其他科目 先做優(yōu)勢(shì)學(xué)科，既可以先拿到比較有把握的分?jǐn)?shù)，做題時(shí)做出一個(gè)

4、好的心態(tài)，又可以為非優(yōu)勢(shì)學(xué)科留有充分的時(shí)間。避免一開(kāi)始就遇到難題使心情郁悶，使頭腦發(fā)蒙的現(xiàn)象。,總之，對(duì)于多數(shù)考生來(lái)講，要在有限的時(shí)間內(nèi)獲得比較高的分?jǐn)?shù)，就要學(xué)會(huì)主動(dòng)地暫時(shí)放棄，暫時(shí)放棄費(fèi)時(shí)費(fèi)力的難題，騰出更多的時(shí)間做容易題，拿到更多的分?jǐn)?shù)古人田忌賽馬不就是這個(gè)道理嗎？ 做題順序的選擇，因人而異。,二、高考物理選擇題解題技法,關(guān)鍵詞：捏軟柿子、不擇手段、老奸巨猾,選擇題是中學(xué)階段的常見(jiàn)題型，也是高考的主要題型之一（全國(guó)卷選擇題48分，占物理總分的百分之四十四）。 選擇題具有多重身份，可以是圖像類(lèi)也可以是計(jì)算類(lèi)，又可以是類(lèi)比類(lèi)，有單選題也有多選題，如此等等。所以解答選擇題時(shí)要注意認(rèn)真讀題、審題，

5、探索解題思路，善于類(lèi)比、猜想，正推和逆推并行，抓住主要特點(diǎn)，借助已解決的相關(guān)問(wèn)題和方法，多訓(xùn)練，多比較，多歸納，講究解題技巧，學(xué)會(huì)融會(huì)貫通。 小題巧做：高考物理選擇題平均每道題解答時(shí)間應(yīng)控制在2分鐘以內(nèi).選擇題要做到既快又準(zhǔn)，除了掌握直接判斷和定量計(jì)算等常規(guī)方法外，還要學(xué)會(huì)一些非常規(guī)“巧解”方法.解題陷困受阻時(shí)更要切記不可一味蠻做，要針對(duì)題目的特性“不擇手段”達(dá)到快捷解題的目的.,技法1 篩選排除法排除異己,當(dāng)選擇題提供的幾個(gè)選項(xiàng)之間是相互矛盾的，可根據(jù)題設(shè)條件、備選選項(xiàng)的形式靈活運(yùn)用物理知識(shí)，分析、推理逐步排除不合理選項(xiàng)，最終留下符合題干要求的選項(xiàng)。 例1、如圖，a是豎直平面P上的一點(diǎn)，P前

6、有一條形磁鐵垂直于P，且S極朝向a點(diǎn)，P后一電子在偏轉(zhuǎn)線圈和條形磁鐵的磁場(chǎng)的共同作用下，在水平面內(nèi)向右彎曲經(jīng)過(guò)a點(diǎn)。在電子經(jīng)過(guò)a點(diǎn)的瞬間。條形磁鐵的磁場(chǎng)對(duì)該電子的作用力的方向（ ）A向上 B.向下 C.向左 D.向右 答案：A,技法2 特例賦值法投機(jī)取巧,有些選擇題，根據(jù)它所描述的物理現(xiàn)象的一般情況，較難直接判斷選項(xiàng)的正誤時(shí)，可以讓某些物理量取特殊值，代入到各選項(xiàng)中逐個(gè)進(jìn)行檢驗(yàn).凡是用特殊值檢驗(yàn)證明是不正確的選項(xiàng)，一定是錯(cuò)誤的，可以排除. 例2、一白熾燈泡的額定功率與額定電壓分別為36 W與36 V。若把此燈泡接到輸出電壓為18 V的電源兩端，則燈泡消耗的電功率（ ） A等于36 W B小于3

7、6 W，大于9 W C等于9 W D小于9 W 答案：B,技法3 圖像圖解法立竿見(jiàn)影,根據(jù)題目的內(nèi)容畫(huà)出圖像或示意圖，如物體的運(yùn)動(dòng)圖像、光路圖、氣體的狀態(tài)變化圖像等，再利用圖像分析尋找答案.圖像圖解法具有形象、直觀的特點(diǎn)，便于了解各物理量之間的關(guān)系，能夠避免繁瑣的計(jì)算，迅速簡(jiǎn)便地找出正確答案 例3、沿固定斜面下滑的物體受到與斜面平行向上的拉力F的作用，其下滑的速度-時(shí)間圖線如圖所示。已知物體與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為常數(shù)，在05s，510s，1015s內(nèi)F的大小分別為F1、F2和F3，則 AF1F3 C.F1F3 D.F1=F3 答案：A,技法4 整體隔離法雙管齊下,分析多對(duì)象問(wèn)題時(shí)，當(dāng)題干所要

8、分析和求解的物理量不涉及系統(tǒng)內(nèi)部各物體間的相互作用時(shí)，可把多個(gè)物體所構(gòu)成的系統(tǒng)作為一個(gè)整體進(jìn)行研究，稱(chēng)為整體法，這是一種有效的解題思路.整體法與隔離法是相互依存、相互補(bǔ)充的，一般要采取先整體后隔離的方法，這兩種方法配合起來(lái)使用，常能更有效地解決問(wèn)題 例4、如圖，水平地面上有一楔形物體b，b的斜面上有一小物塊a；a與b之間、b與地面之間均存在摩擦已知楔形物體b靜止時(shí)，a靜止在b的斜面上現(xiàn)給a和b一個(gè)共同的向左的初速度，與a和b都靜止時(shí)相比，此時(shí)可能 Aa與b之間的壓力減少，且a相對(duì)b向下滑動(dòng) Ba與b之間的壓力增大，且a相對(duì)b向上滑動(dòng) Ca與b之間的壓力增大，且a相對(duì)b靜止不動(dòng) Db與地面之間的

9、壓力不變，且a相對(duì)b向上滑 答案：BC,技法5 對(duì)稱(chēng)分析法左右開(kāi)弓,對(duì)稱(chēng)情況存在于各種物理現(xiàn)象和物理規(guī)律中，應(yīng)用這種對(duì)稱(chēng)性可以幫助我們直接抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)，避免復(fù)雜的數(shù)學(xué)演算和推導(dǎo)，快速解題. 例5、N（N1)個(gè)點(diǎn)荷量均為q（q0）的小球，均勻分布在半徑為R的圓周上，示意如圖。若移去圓周上P點(diǎn)的一個(gè)小球，則圓心O點(diǎn)處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為 ，方向 。（已知靜電力常量為k）,技法6 極限思維法無(wú)所不“極”,物理中體現(xiàn)極限思維的常見(jiàn)方法有極限法、微元法.極限法是把某個(gè)物理量推向極端，從而做出科學(xué)的推理分析，給出判斷或?qū)С鲆话憬Y(jié)論.該方法一般適用于題干中所涉及的物理量隨條件單調(diào)變化的情況.微元法將研究過(guò)程或

10、研究對(duì)象分解為眾多細(xì)小的“微元”，只需分析這些“微元”，進(jìn)行必要的數(shù)學(xué)方法或物理思想處理，便可將問(wèn)題解決.極限思維法在進(jìn)行某些物理過(guò)程分析時(shí)，具有獨(dú)特作用，使問(wèn)題化難為易，化繁為簡(jiǎn)，收到事半功倍的效果. 例6、如圖，兩電荷量分別為Q（Q0）和-Q的點(diǎn)電荷對(duì)稱(chēng)地放置在x軸上原點(diǎn)O的兩側(cè)，a點(diǎn)位于x軸上O點(diǎn)與點(diǎn)電荷Q之間，b位于y軸O點(diǎn)上方。取無(wú)窮遠(yuǎn)處的電勢(shì)為零，下列說(shuō)法正確的是（ ） A.b點(diǎn)的電勢(shì)為零，電場(chǎng)強(qiáng)度也為零 B.正的試探電荷在a點(diǎn)的電勢(shì)能大于零，所受電場(chǎng)力方向向右 C.將正的試探電荷從O點(diǎn)移到a點(diǎn)，必須克服電場(chǎng)力做功 D.將同一正的試探電荷先后從O、b點(diǎn)移到a點(diǎn)，后者電勢(shì)能的變化較大

11、 答案：BC,技法7 逆向思維法另辟蹊徑,很多物理過(guò)程具有可逆性（如運(yùn)動(dòng)的可逆性、光路的可逆性），在沿著正向過(guò)程或思維（由前到后或由因到果）分析受阻時(shí)，有時(shí)“反其道而行之”沿著逆向過(guò)程或思維（由后到前或由果到因）來(lái)思考，常?？梢曰y為易、出奇制勝. 例7、1873年奧地利維也納世博會(huì)上，比利時(shí)出生的法國(guó)工程師格拉姆在布展中偶然接錯(cuò)了導(dǎo)線，把另一直流發(fā)電機(jī)發(fā)出的電接到了他自己送展的直流發(fā)電機(jī)的電流輸出端。由此而觀察到的現(xiàn)象導(dǎo)致了他的一項(xiàng)重要發(fā)明，從而突破了人類(lèi)在電能利用方面的一個(gè)瓶頸。此項(xiàng)發(fā)明是（） A新型直流發(fā)電機(jī) B直流電動(dòng)機(jī) C交流電動(dòng)機(jī) D交流發(fā)電機(jī) 答案 B,技法8 估算求解法避繁就簡(jiǎn)

12、,有些選擇題本身就是估算題，有些貌似要精確計(jì)算，實(shí)際上只要通過(guò)物理方法（如：數(shù)量級(jí)分析），或者數(shù)學(xué)近似計(jì)算法（如：小數(shù)舍余取整），進(jìn)行大致推算即可得出答案.估算是一種科學(xué)而有實(shí)用價(jià)值的特殊方法，可以大大簡(jiǎn)化運(yùn)算，幫助考生快速地找出正確選項(xiàng). 例8、如圖，兩等量異號(hào)的點(diǎn)電荷相距為2a。M與兩點(diǎn)電荷共線，N位于兩點(diǎn)電荷連線的中垂線上，兩點(diǎn)電荷連線中點(diǎn)到M和N的距離都為L(zhǎng)且La略去 項(xiàng)的貢獻(xiàn)，則兩點(diǎn)電荷的合電場(chǎng)在M和N點(diǎn)的強(qiáng)度（ ） A大小之比為2，方向相反 B大小之比為1，方向相反 C大小均與a成正比，方向相反 D大小均與L的平方成反比，方向相互垂直 答案 AC,技法9 反證例舉法避實(shí)就虛,有些選

13、擇題的選項(xiàng)中，帶有“可能”、“可以”等不確定詞語(yǔ)，只要能舉出一個(gè)特殊例子證明它正確，就可以肯定這個(gè)選項(xiàng)是正確的；有些選擇題的選項(xiàng)中，帶有“一定”、“不可能”等肯定的詞語(yǔ)，只要能舉出一個(gè)反例駁倒這個(gè)選項(xiàng)，就可以排除這個(gè)選項(xiàng) 例9、.空間存在方向垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，圖中的正方形為其邊界。一細(xì)束由兩種粒子組成的粒子流沿垂直于磁場(chǎng)的方向從O點(diǎn)入射。這兩種粒子帶同種電荷，它們的電荷量、質(zhì)量均不同，但其比荷相同，且都包含不同速率的粒子。不計(jì)重力。下列說(shuō)法正確的是 A.入射速度不同的粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間一定不同 B. 入射速度相同的粒子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)軌跡一定相同 C.在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同的粒子，其運(yùn)

14、動(dòng)軌跡一定相同 D.在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)的粒子，其軌跡所對(duì)的圓心角一定越大 答案 B D,技法10 轉(zhuǎn)換對(duì)象法反客為主,一些復(fù)雜和陌生的問(wèn)題，可以通過(guò)轉(zhuǎn)換研究對(duì)象、物理過(guò)程、物理模型和思維角度等，變成簡(jiǎn)單、熟悉的問(wèn)題，以便達(dá)到巧解、速解的目的. 例10、如圖，一輕繩的一端系在固定粗糙斜面上的O點(diǎn)，另一端系一小球給小球一足夠大的初速度，使小球在斜面上做圓周運(yùn)動(dòng)在此過(guò)程中， A小球的機(jī)械能守恒 B重力對(duì)小球不做功 C繩的張力對(duì)小球不做功 D在任何一段時(shí)間內(nèi)， 小球克服摩擦力所做的功總是等于小球動(dòng)能的減少 答案 C,技法11 二級(jí)結(jié)論法事半功倍,“二級(jí)結(jié)論”是由基本規(guī)律和基本公式導(dǎo)出的推論.熟記并巧

15、用一些“二級(jí)結(jié)論”可以使思維過(guò)程簡(jiǎn)化，節(jié)約解題時(shí)間.非常實(shí)用的二級(jí)結(jié)論有：（1）等時(shí)圓規(guī)律；（2）平拋運(yùn)動(dòng)速度的反向延長(zhǎng)線過(guò)水平位移的中點(diǎn)；（3）不同質(zhì)量和電荷量的同性帶電粒子由靜止相繼經(jīng)過(guò)同一加速電場(chǎng)和偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)，軌跡重合；（4）直流電路中動(dòng)態(tài)分析的“串反并同”結(jié)論；（5）平行通電導(dǎo)線，同向相吸，異向相斥；（6）帶電平行板電容器與電源斷開(kāi)，改變極板間距離不影響極板間勻強(qiáng)電場(chǎng)的強(qiáng)度等. 例11、近地人造衛(wèi)星1和2繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期分別為T(mén)1和，設(shè)在衛(wèi)星1、衛(wèi)星2各自所在的高度上的重力加速度大小分別為、，則 ( ) A B C D 答案 B,技法12 比例分析法化繁為簡(jiǎn),兩個(gè)物理量的數(shù)學(xué)關(guān)

16、系明確時(shí)，利用它們的比例關(guān)系可以避免繁瑣的數(shù)學(xué)計(jì)算.應(yīng)用此法時(shí)必須明確研究的物理問(wèn)題中涉及的物理量間的關(guān)系，明確哪些是變量，哪些是不變量. 例12、如圖，一理想變壓器原副線圈匝數(shù)之比為4：1，原線圈兩端接入一正弦交流電源，副線圈電路中R為負(fù)載電阻，交流電壓表和交流電流表都是理想電表，下列結(jié)論正確的是 （） A若電壓表讀數(shù)為6V，則輸入電壓的最大值為24V B若輸入電壓不變，副線圈匝數(shù)增加到原來(lái)的2倍，則電流表的讀數(shù)減小到原來(lái)的一半 C若輸入電壓不變，負(fù)載電阻的阻值增加到原來(lái)的2倍，則輸入功率也增加到原來(lái)的2倍 D若保持負(fù)載電阻的阻值不變，輸入電壓增加到原來(lái)的2倍，則輸出功率增加到原來(lái)的4倍 答

17、案 D,技法13 控制變量法以寡敵眾,控制變量法常常采用控制變量（因素）的方法，每一次只改變其中的某一個(gè)變量（因素），而控制其余幾個(gè)變量不變，從而把多變量問(wèn)題變成單變量問(wèn)題，大大降低問(wèn)題分析的復(fù)雜程度.這種方法是科學(xué)探究中的重要思想方法，也是中學(xué)物理中常用的探索問(wèn)題和分析解決問(wèn)題的科學(xué)方法之一. 例13、一平行板電容器中存在勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)沿豎直方向。兩個(gè)比荷（即粒子的電荷量與質(zhì)量之比）不同的帶正電的粒子a和b，從電容器邊緣的P點(diǎn)（如圖）以相同的水平速度射入兩平行板之間。測(cè)得a和b與電容器的撞擊點(diǎn)到入射點(diǎn)之間的水平距離之比為12。若不計(jì)重力，則a和b的比荷之比是( ) A12 B11 C21 D

18、41 答案 D,三、物理計(jì)算題答題技巧,(一)、抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)，挖掘隱含條件 在讀題時(shí)不僅要注意那些給出具體數(shù)字或字母的顯性條件，更要抓住另外一些敘述性的語(yǔ)言，特別是一些關(guān)鍵詞語(yǔ)所謂關(guān)鍵詞語(yǔ)，指的是題目中提出的一些限制性語(yǔ)言，它們或是對(duì)題目中所涉及的物理變化的描述，或是對(duì)變化過(guò)程的界定等,（二)、重視對(duì)基本過(guò)程的分析 在高中物理中，力學(xué)部分涉及的運(yùn)動(dòng)過(guò)程有勻速直線運(yùn)動(dòng)、勻變速直線運(yùn)動(dòng)、平拋運(yùn)動(dòng)、圓周運(yùn)動(dòng)、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)等，除了這些運(yùn)動(dòng)過(guò)程外，還有兩類(lèi)重要的過(guò)程：一類(lèi)是碰撞過(guò)程，另一類(lèi)是先變加速運(yùn)動(dòng)最終勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程(如汽車(chē)以恒定功率啟動(dòng)問(wèn)題)電學(xué)中的變化過(guò)程主要有電容器的充電和放電、電磁振蕩、電磁感應(yīng)中的導(dǎo)體棒做先變加速后勻速的運(yùn)動(dòng)等，而畫(huà)出這些物理過(guò)程的示意圖或畫(huà)出關(guān)鍵情境的受力分析示意圖是解析計(jì)算題的常規(guī)手段,(三)、要謹(jǐn)慎細(xì)致，謹(jǐn)防定勢(shì)思維 經(jīng)常遇到一些物理題故意多給出已知條件，或表述物理情境時(shí)精心設(shè)置一些陷阱，安排一些似是而非的判斷，以此形成干擾因素，來(lái)考查學(xué)生明辨是非的能力這些因素的迷惑程度愈大，同學(xué)們愈容易在解題過(guò)程中犯錯(cuò)誤在審題過(guò)程中，只有有效地排除這些干擾因素，才能迅速而正確地得出答案有些題目的物理過(guò)程含而不露，需結(jié)合已知條件，應(yīng)用相關(guān)概念和規(guī)律進(jìn)行