九年級(2)班寒假家長會課件(正).ppt

1、,熱烈歡迎各位家長朋友 蒞臨家長會分享孩子成長和奮斗的快樂,感恩 拼搏 成就明天,班主任：楊志九年級（2）班家長會,歡迎各位參加這次家長會！ 為了你的孩子，我們一直都在探索； 為了你的孩子，我們一直都在努力； 為了你的孩子的將來，今天我們又走到了一起。 作為九年級（2）班的班主任，我代表我們班級所有任課教師感謝您對我們工作的支持和配合。,各位家長，大家好！,本次家長會主要內(nèi)容:,一、本學(xué)期班級工作總結(jié)。 二、本學(xué)期班級工作效果和剖析。 三、寒假以及年后我們?nèi)绾闻Α?四、下學(xué)期工作要點(diǎn)早知道。,育人先育德： 本學(xué)期為了本班學(xué)生能健康成長，我依然堅持在各個方面非常嚴(yán)格要

2、求學(xué)生，遵守校規(guī)班規(guī)，在考勤、課堂內(nèi)外、早午讀、做操、作業(yè)上交等各方面都提出了明確的要求。品德考核上該加分就加分，該扣分就扣分。讓學(xué)生們能明辨是非，知道什么是對的什么是錯的，明白什么該做什么不該做。,1、制定各項規(guī)章制度并嚴(yán)格執(zhí)行,本學(xué)期工作要點(diǎn),2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度。,九年級的特點(diǎn)是：作業(yè)多、時間緊。一些同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏主動，沒有緊迫感，學(xué)習(xí)沒有可行性計劃，課余時間利用不足，我們老師通過講道理、督促、必要的一些懲罰、集體指導(dǎo)、個別指導(dǎo)（談話）等方式引導(dǎo)同學(xué)不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，從而更有效地提高學(xué)習(xí)成績。,3、做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作,1、協(xié)調(diào)各科老師，抓好每一名學(xué)生，幫助其樹立學(xué)習(xí)自

3、信心。,2、通過四次月考讓學(xué)生感受考試體驗(yàn)考試，正確認(rèn)識自我，消除好高騖遠(yuǎn)的虛榮心。,3、關(guān)注并監(jiān)督每一位學(xué)生，讓他們始終保持他們學(xué)習(xí)的恒心、耐心和進(jìn)取心。,二、本學(xué)期工作結(jié)果展示及問題剖析,3、班級成績分析（鏈接）,1、效果： 班風(fēng)、學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)好，整體學(xué)生比較用功， 各科老師由著急到比較認(rèn)可。,2、存在問題： 基礎(chǔ)弱和學(xué)習(xí)習(xí)慣不好（體現(xiàn)在500名以后） 態(tài)度雖端正但思維不夠靈活、鉆研能力差。,家長方面的問題剖析：,優(yōu)勢方面：1、對教師的信任和對教師支持讓老師們很感動。 2、監(jiān)督自己孩子完成各科作業(yè)并簽字很認(rèn)真，讓孩子們作業(yè)的態(tài)度很端正，讓老師們很感謝。 3、良好的家教使班級中出現(xiàn)了大部分品學(xué)兼優(yōu)

4、的學(xué)生，使班級形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓老師們很感激。,家長方面的問題剖析：,劣勢方面：1、過分溺愛孩子，讓你的孩子不會面對挫折，不能戰(zhàn)勝困難，非常矯情缺乏拼搏精神。 2、聽信孩子的一面之詞對老師產(chǎn)生偏見，不信任老師，自斷橋梁，缺乏與教師的溝通，讓孩子的學(xué)習(xí)動力不進(jìn)反退。 3、讓孩子高調(diào)消費(fèi)，讓他們擁有手機(jī)、電腦或者擁有足以請客、炫富、攀比的余錢。,家長方面的問題剖析：,劣勢方面：4、部分家長自持有權(quán)、有錢、有能力，不需要自己孩子去努力與鍛煉就能安排好孩子將來的工作與生活造成部分學(xué)生學(xué)習(xí)沒動力不尊重教師不尊重知識不尊重課堂。 5、過分的將各種法擺在教師面前，認(rèn)為教師的教育方式有悖法律致使教師不

5、敢管、不能管直到不愿管讓老師無奈。 6、家長對孩子已失去信心，放棄鼓勵與監(jiān)督，造成部分學(xué)生在校期間德學(xué)雙差。 7、部分家長過分緊張讓孩子整天生活在無邊無際的壓力當(dāng)中，失去靈性失去活力，學(xué)習(xí)成為一種負(fù)擔(dān)與應(yīng)付。,家長方面的問題剖析：,劣勢方面：8、過于尊重或者過于信任自己的孩子讓自己的孩子變得任性、關(guān)起門來學(xué)習(xí)，隨意與同學(xué)朋友外出聚會過生日等。使孩子變得早熟學(xué)會欺騙與隱瞞。學(xué)習(xí)上用心不專。 9、過分強(qiáng)勢的擺出父母長輩的身份，責(zé)罵、嘮叨、壓制孩子的行為與內(nèi)心，使孩子變得逆反、抵觸，心里空虛出現(xiàn)與父母對著干。 10、家長過于軟弱，無能力沒辦法管理自己的孩子造成在校學(xué)一學(xué)，在家就不學(xué)的兩面學(xué)習(xí)狀態(tài)，極

6、大的影響孩子的心理健康和學(xué)習(xí)成績。 11、家長信息知識缺乏，不加入班級飛信群、QQ群、班級公共郵箱等活動造成大量學(xué)生在校行為表現(xiàn)不知情狀態(tài)，造成部分學(xué)生過著無憂無慮無知的瀟灑初中生活。,學(xué)生的問題剖析：,家長以上的行為與問題造成了學(xué)生對應(yīng)出現(xiàn)了各種各樣的不健康行為狀態(tài)： 如：JQX個別學(xué)生出現(xiàn)回家關(guān)門玩手機(jī)和電腦游戲父母不知情以為在寫作業(yè)。 LWJ、YSL等個別學(xué)生出現(xiàn)上學(xué)無用論和反正考不上高中，混完初中算完的畸形理念。 還有一部分學(xué)生以家長和法律為保護(hù)傘挑戰(zhàn)任課教師上課睡覺、作業(yè)不寫看你能把我怎么樣？ 這些現(xiàn)象與問題不能不令我們反思。,做為家長我們該怎么辦？,幾點(diǎn)建議： （一）關(guān)鍵時刻，做個

7、有思想的家長： 1.減少抱怨，不再責(zé)備，多多鼓勵。 2.想方設(shè)法進(jìn)行親情交流。 3.了解孩子，幫助他們對自己準(zhǔn)確定位。 4.關(guān)注孩子在家的學(xué)習(xí)效率。 5.做好孩子的思想工作，把全部精力集中到備戰(zhàn)中考中來，切忌分散精力。做到讓孩子不上網(wǎng)、慎交友。 （二）做好孩子的心理疏導(dǎo)：1、讓孩子保持一個穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)情緒投入學(xué)習(xí)；2、讓孩子用一種客觀的眼光審視自己的成績；3、讓孩子用一種平和的心態(tài)應(yīng)對模考和中考。 4、讓自己的孩子明白學(xué)習(xí)是每一個健全的人必須經(jīng)歷的成長過程，知識的含量是區(qū)別是否是文盲的要素，能力的大小是步入社會的生存之道。,（三）為自己的孩子做好學(xué)習(xí)的要求與計劃： 1.指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法，掌

8、控孩子學(xué)習(xí)的時間 2.給孩子提供溫馨、祥和的家庭環(huán)境。 3.要求孩子堅持到最后，不自暴自棄，簡單幫孩子做好中考前初步規(guī)劃。 4. 家長幫助孩子一起整理各科的作業(yè)紙、筆記、試卷，便于孩子進(jìn)行拉網(wǎng)式回顧，盡量做到題不二錯。 5、讓孩子搞清楚父母會以他們在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步與心理上的健康而快樂。,寒假以及年后我們?nèi)绾闻Γ?2.寒假干什么？ 目標(biāo)：查缺補(bǔ)漏、奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)特長。 方式：以作業(yè)為主，或自學(xué)或補(bǔ)課輔導(dǎo)。,1.遠(yuǎn)離安逸休閑的初中最后一個假期，要幫助孩子過一個主動高效的寒假，否則開學(xué)將會拉開差距的第一步。 （激烈競爭的初三沒有真正意義上的假期，只有在鞏固基礎(chǔ)的前提下先邁開一步！）,3.如何落實(shí)？ 激發(fā) 孩子的主動性+合理的規(guī)劃。 家長從思想上引導(dǎo)鼓勵或施壓； 家校重視對孩子寒假的督促和階段落實(shí)。,學(xué)期總目標(biāo)：中考總復(fù)習(xí) 2、三月份數(shù)學(xué)、物理奧賽開發(fā)思維月。 3、四月份中職全面招生月+中考報名。 3、五月份中考實(shí)驗(yàn)+信息技術(shù)+口語+體育測試月。 4、六月份特長生報考月+初中終結(jié)月。 5、七月份高中招生分?jǐn)?shù)公開月。 6、八月份高中開課+中職再招生月 溫馨提示：時間很緊，不要放松更不能放手，做好自己的抉擇，為你的孩子插上即將飛翔的翅膀。不要讓自己的孩子在7月份低著頭忍受那份不能忍受的中考落榜的羞辱！因?yàn)闀r間可以回過頭思念，但不可以回過頭重走！,下學(xué)期