浙教版八年級科學下冊3.7《自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán)》課件1 (共45張PPT).ppt

1、自然界中的氧循環(huán)和碳循環(huán),水 循 環(huán),復習提問,1、空氣的組成成分有哪些？ 2、在自然界，一切生物都在不斷地呼吸，吸進，放出。 3、光合作用需要吸收和，制成有機物，同時釋放出。,問題：在自然界中，生物不斷地進行呼吸，消耗 氧氣產(chǎn)生二氧化碳。那么空氣中的二氧化 碳是否會因此而增加，而氧氣是否會因此 而減少呢？,一、自然界中的氧循環(huán),討論：魚缸內(nèi)養(yǎng)的魚多了，魚會因缺氧而死亡， 有什么辦法讓魚缸內(nèi)的氧氣增多？,換水、使用增氧氣泵、 養(yǎng)水草等。,【實驗】取A、B兩個密閉 的鐘罩，在A、B鐘罩中分 別放入植物和蠟燭、然后 將兩個鐘罩放在陽光充足 的地方。,觀察A鐘罩內(nèi)蠟燭熄滅時間為_；而 B鐘罩蠟燭熄滅

2、的時間為_。 結(jié)論：_。,快,慢,綠色植物光合作用能釋放氧氣,產(chǎn)生氧氣的途徑：,綠色植物的光合植物,消耗的氧氣途徑,1、各種燃料的燃燒 2、動植物的呼吸作用 3、微生物氧化分解有機物,【討論】大自然中，氧氣消耗的途徑有哪些？ 產(chǎn)生氧氣的途徑主要在哪些？,自然界中的氧循環(huán),大自然中氧氣隨著而減少，但隨著植物的而增加，周而復始地進行循環(huán)，這就是自然界的氧循環(huán)。,生物呼吸,物質(zhì)燃燒,植物 光合作用,微生物分解有機物,O2,CO2,生物的呼吸和物質(zhì)的燃燒,光合作用,【思考】根據(jù)氧的循環(huán)原理，在塑料大棚可以用 什么方法使農(nóng)作物產(chǎn)量增加？,【思考】根據(jù)氧循環(huán)的原理，在屋內(nèi)可以用什么 方法來使空氣保持清新？

3、,開窗通風，使用空氣清新裝置、 白天放置綠色植物。,適量增加二氧化碳的濃度，肥水管理， 增強光照，夜間適當降溫等。,陽光，是朋友還是敵人？,臭氧層,二、保護臭氧層, O2 = 2O,紫外線,O + O2 = O3,1、臭氧（ O3 ）,臭氧不穩(wěn)定 O3 =O + O2,大氣中的臭氧90聚集在距地面2035千米處的大氣平流層里，即臭氧層。,是氧氣（ O2 ）的同素異形體； 藍色、帶有腥臭味的氣體。,2、臭氧層,【討論】臭氧層對人和生物的影響?,臭氧層可以把太陽射來的大部分致命的紫 外線吸收，從而阻擋和削弱過強的紫外線直接 射到地面上而危害生命。,3.臭氧層位于距地面處的 里，集中了地球上約的臭氧

4、。,2030千米,平流層,90,大氣分為五層： 外層 暖流層； 中間層； 平流層； 對流層；,臭氧層：,物質(zhì)是地球3/4的大氣質(zhì)量 和全部水汽以及固體雜質(zhì)。,特點：有強烈的對流運動。 使天氣發(fā)生復雜多變的現(xiàn)象， 影響人們的生產(chǎn)和生活。,厚度：兩極是8千米， 赤道是 17-18千米。,阻擋和削弱過強的紫外線，對生物起保護作用,南極臭氣空洞,臭氧層的現(xiàn)狀：,臭氧層正遭受破壞，變薄，并 出現(xiàn)臭氧空洞。,3、保護臭氧層,地球南北兩極的臭氧 空洞，大如北美、高似 珠峰。,南極上空的臭氧層空洞就像一個巨大的藍色的水滴。,計算機模擬表明： 大氣層中臭氧每減少1%， 皮膚癌患者就增加2%， 白內(nèi)障患者增加0.

5、6%； 大氣層中臭氧減少2.5%， 每年死于皮膚癌的人數(shù)就 增加1.5萬； 大氣層中臭氧減少10%， 海洋中10米深的魚苗會在 15天內(nèi)死亡，大豆會減產(chǎn) 4成,1、電冰箱、空調(diào)器的致冷劑氯氟烴的排放； 2、過量的二氧化碳滲入； 3、太空火箭噴出的氧化氮以及高空飛行的飛機噴出的尾氣； 4、大量使用化肥等。,臭氧層被破壞的原因：,氯氟烴等物質(zhì)對大氣中臭氧的破壞作用,電冰箱與氟里昂,氟里昂（“氯氟烴”）是一種電冰箱常用的冷凍劑。它還可以作噴霧劑、電子元件清洗劑、塑料發(fā)泡劑等。這種化合物不斷排入大氣到達平流層，遇太陽光照射就分解臭氧的氯氣和氯的化合物，使臭氧結(jié)構(gòu)濃度大量降低。最新的計算表明：由于氟氯烴

6、在世界范圍的廣泛使用，今后30年中，大氣層的臭氧將減少16.5%。其后果將是十分嚴重的。,閱讀：,保護臭氧層的措施,禁止生產(chǎn)、使用含氯氟烴的致冷劑、發(fā)泡劑、洗潔劑、噴霧劑等化學物質(zhì)。,小結(jié)本節(jié)知識點,生物呼吸,物質(zhì)燃燒,植物 光合作用,微生物分解有機物,O2,CO2,一、氧循環(huán)：,二、保護臭氧層,1、臭氧：藍色、帶有腥臭味的氣體；,2、臭氧層在距地面2035千米的平流層里； 3、臭氧層可吸收太陽中的大部分紫外線； 4、氟里昂等氣體會破壞臭氧層。,1.判斷下列說法的正誤： A植物白天進行光合作用，晚上進行呼吸作用（ ） B動植物的呼吸作用相似，都是吸進氧氣， 呼出二氧化碳（ ） C少量的紫外線對

7、生物有一定的好處（ ） D臭氧層在距離地面1012千米（ ） 2.大自然中，消耗氧氣的途徑主要有（ ） A各種燃料的燃燒 B動植物的呼吸作用 C微生物氧化分解有機物 D以上都是,課堂練習,3.大氣中的臭氧層是保護地球上生物免受 紫外線傷害的“保護傘”，臭氧是一種（ ） A混合物 B氧化物 C單質(zhì) D化合物 4.空氣中氧氣在紫外線的作用下，變成臭氧的 過程，下列說法不正確的是（ ） A臭氧和氧氣是由同種元素形成的不同單質(zhì) B臭氧是多個原子構(gòu)成的化合物 C氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的變化為化學變化 D臭氧和氧氣都存在于大氣中,1. 2.D 3.C 4.B,練習,1、自然界中產(chǎn)生氧氣的途徑主要是_， 消耗氧氣的

8、途徑主要是_。 2、臭氧的化學式是_，臭氧能阻擋過強 的紫外線對人的皮膚、眼睛甚至_ 都會造成傷害，會影響_的生長，會破 壞_，組礙各種農(nóng)作物和樹木的 _作用。,為什么把動物和植物同處在一個空間里，能使動物和植物的生命活動都能較長時間地維持下去？,動物呼出的二氧化碳供給植物光合作用需要，植物光合作用產(chǎn)生的氧氣供給動物呼吸，這樣在一定時空內(nèi)建立起了一種平衡，使動物和植物的生命活動能在較長一段時間內(nèi)維持下去。,討論,近些年，深圳等地家里流行一種生態(tài)球，其構(gòu)造是外部用透明玻璃制成的密封球，球內(nèi)有水，水中有幾條小魚，還有一些水草等。請你分析這種球放在家里的什么位置合適，為什么？并說明球內(nèi)水草和小魚能共

9、同長期生存的原因？,答：這種球放在窗戶邊陽光照到的位置較為合適，因為只有在陽光照到的位置，球內(nèi)的水草才能進行光合作用。球內(nèi)的小魚和水草能長期共同生存的原因是水草靠光合作用制造有機物，并釋放出氧氣，這些剛好能為小魚提供食物和氧氣，而小魚產(chǎn)生的二氧化碳恰好是水草光合作用的原料，小魚消化的排泄物又能為水草提供肥料，所以它們能長期共同生存。,【課外作業(yè)】 1、寫一篇關(guān)于保護臭氧層的小論文，題目自擬， 字數(shù)在800字左右。 2、探究溫室效應的成因，了解溫室效應的利弊， 以及控制、防止過度溫室效應的措施。寫成 一篇1000字左右的小論文。題目自擬。,碳是構(gòu)成生物的基本元素之一，自然界中的碳可以是單質(zhì)或化合

10、物的形式存在，在大氣中二氧化碳占空氣總體積的0.03%，碳在自然界中的循環(huán)是通過二氧化碳來完成的。,我們生活中，哪些物質(zhì)含有碳元素？,呼吸作用表達式為,呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳與光合作用吸收的二氧化碳之間有什么關(guān)系？,分析上述兩個表達式，你有什么發(fā)現(xiàn)？,光合作用的表達式為,煤,石油和天然氣,光合作用,呼吸,死亡的生物,水生植物,死亡,微生物分解作用,CO2,CO2,呼吸,光合作用,腐敗生物,呼吸,自然界中碳的循環(huán)主要有哪些途徑 ？,自然界中碳的循環(huán),討論,動植物,殘體 地下漫長反應煤、石油、天然氣,動植物,動物,植物呼吸,有機,光合,有機,有機,有機,光合,光合,光合,讀P67圖：自然界中碳的循

11、環(huán)主要有哪些途徑？,光合 作用,植物呼吸作用,動物吸收體內(nèi)氧化,動植物殘體微生物的分解,二氧化碳,有 機 物,地下漫長反應 煤、石油、天然氣燃燒,大氣中的二氧化碳是通過什么被消耗的？,大氣中的二氧化碳通過植物光合作用被消耗，又隨動植物的呼吸作用、有機物的燃燒以及腐爛分解等過程，源源不斷地重新釋放出來，結(jié)果使大氣中的二氧化碳的數(shù)量與重新釋放出的數(shù)量大至相等。,碳循環(huán),現(xiàn)代工業(yè)迅速發(fā)展，人類大量燃燒煤和石油等燃料，這對碳循環(huán)會帶來怎樣的影響？,增加了大氣中二氧化碳的量，從而破壞了碳在自然界的平衡，致使大氣溫室效應增強，從而導致全球氣候變暖并引起一系列的后果。,討論,清水,把它們同時曬一小時左右,的

12、杯內(nèi)水溫高。,你認為其中的原因是：,蓋玻璃片,太陽光能透過玻璃，使水面溫度升高，而水面的放射卻很少能穿透玻璃，因此有保溫作用。,將兩只塑料瓶中分別標上記號：甲、乙，在甲、乙中分別裝滿空氣和二氧化碳，塞上帶玻璃導管的單孔橡皮塞，在水平位置各放入一滴紅墨水，將它們放在同一環(huán)境下（如同一地點的太陽下或燈光下照射），觀察玻璃導管中紅墨水的位置變化。結(jié)果發(fā)現(xiàn)乙瓶中紅墨水向外移動得快，這個實驗可證明什么？,甲,乙,證明二氧化碳是 一種溫室氣體。,大氣中二氧化碳具有與溫室玻璃相似的作用，對地球起著保溫作用，這種作用稱為溫室效應。,溫室效應,二氧化碳像溫室玻璃一樣，來自太陽的光能能很好地穿過到達大地使地面溫度

13、升高，而地面的反射卻很少能穿透這層二氧化碳，使得它具有保溫作用。,溫室效應的成因：,溫室效應有什么利弊？我們可以采取哪些措施來防止溫室效應的加??？,提倡植樹造林，使用氫能、水能、太陽能等不產(chǎn)生二氧化碳的燃料等。,適度的溫室效應能保證地球上的氣溫衡定，適于動植物生存。,近百年來，由于大量使用燃料，加上森林面積因濫砍濫伐而急劇減少，使大氣中二氧化碳的量增加較快，致使溫室效應加劇，在一定程度上導致全球氣候變暖，并引起一系列惡果。,全球變暖可能引起海平面上升，直接淹沒沿海城市和良田。變暖的地球通過破壞食物和淡水資源，使千百萬人無家可歸，并以各種難以預測的方式傳播疾病。同時，由于氣候異常，將造成農(nóng)作物蛋

14、白質(zhì)含量下降，病蟲害增加，糧食大幅度減產(chǎn)等。,利：,弊：,討論,措施：,1、CO2占空氣總體積的0.03%；自然界中CO2的循環(huán)如下圖所示，在A處不參與該循環(huán)的是（ ）,A、 生物的呼吸作用 B、含碳燃料的燃燒 C、發(fā)展利用氫燃料 D、人和動物的呼吸,練一練,C,2、下列情況會使大氣中的二氧化碳濃度增多（ ） A、利用石灰水吸收空氣中的二氧化碳 B、汽車數(shù)量增加 C、發(fā)展太陽能、水能以代替煤、石油等燃料 D、植樹造林,3、碳在自然界中的循環(huán)是通過二氧化碳來完成的，自然界中主要吸收二氧化碳的途徑是（ ） A、呼吸作用 B、蒸騰作用 C、光合作用 D、分解作用,B,C,4、關(guān)于溫室效應，有下列說法：溫室效應有利也有弊；溫室效應的加劇是大氣層中臭氧層受到破壞引起的；溫室效應的加劇主要是由于大氣中的二氧化碳含量升高引起的；發(fā)展太陽能、水能以代替煤、石油等燃料，可以防止溫室效應的加?。贿m度的溫室效應能保證地球上的氣溫衡定，適于動植物生存；森林被稱為地球之肺，所以大力提倡植樹造林，可以消除溫室效應。其中正確的是（ ） A、 B、 C、 D、,B,5、科學家通過大量實驗證明大氣中的二氧化碳含量的增加是引起全球氣溫上