五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四(完美版).ppt

1、第四單元的主題是什么？ 生活中的啟示、執(zhí)教者：劉恩嬌、釣魚(yú)的啟示、廣場(chǎng)上有多條路、落花生、珍珠鳥(niǎo)、日積月累，世界上不難。 看到結(jié)局，到處都要注意。 虛心萬(wàn)事成立，十事九空。 水滴可以穿透石頭，萬(wàn)事可以自然。 寶劍鋒面磨出來(lái)，梅花香氣來(lái)自寒冷。 世上無(wú)難事，只怕有心人。 這是漢人的諺語(yǔ)，意味著只要下定決心，世界上就沒(méi)有什么不可能的，困難總是可以克服的。 意義相近的諺語(yǔ)有“世上無(wú)難事，只要愿意攀登”、“只要道路是人走，事情就是人走”、“不怕無(wú)能，害怕沒(méi)有一定”、“有志者事事”等。 想看全體，隨處注意。 欲望，想法。 結(jié)果，結(jié)果，經(jīng)過(guò)。 小心，小心。 這句話的意思是，如果想把事情(問(wèn)題)弄清楚，理解

2、的話，無(wú)論在哪里都要注意觀察。 這句話明確了養(yǎng)成平時(shí)注意觀察的好習(xí)慣的重要性。 凡事謙虛，滿足十件事是空的。 謙虛，自己不這么認(rèn)為，可以接受別人的意見(jiàn)。 自我滿足，滿足于自己已有的成績(jī)。 虛心意味著你有助于許多事情的成功。而且，覺(jué)得洋溢著驕傲，那10件事可能做不到9件。 也就是說(shuō)，能工作的可能性很低。 這句話從正反兩面說(shuō)明了謙虛學(xué)習(xí)的重要性。 水滴可以穿透石頭，一切都會(huì)變得自然。 一滴一滴地滴在水滴、落下的水中。 工作、功夫和力量。 當(dāng)然是理所當(dāng)然的。 水滴能穿石，有恒心，不怕時(shí)間和力量，堅(jiān)持下去，事情一定會(huì)成功。 劍鋒磨出，梅花香氣來(lái)自寒冷。 鋒利。 比喻被磨練、摩擦而變得鋒利、磨練。 苦于

3、寒冷，極端寒冷，嚴(yán)寒。 劍的銳利必須反復(fù)磨練，梅香經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬的考驗(yàn)才得以釋放。 人要成材，事情要成功，都要付出代價(jià)，經(jīng)歷考驗(yàn)。 與這句諺語(yǔ)相似的是“經(jīng)過(guò)徹底的寒冷，梅花從哪里吸鼻”等。 王羲之、大書法家王羲之7歲時(shí)和書法家衛(wèi)夫人學(xué)習(xí)了書法。 他每次練字都洗筆，連續(xù)練了兩三年，結(jié)果池塘變成了墨池，他的寫字技術(shù)也越來(lái)越熟練，可是他堅(jiān)持不懈地練字，終于成了有名的書法家。 這個(gè)事例說(shuō)明什么？ 水滴可以穿透石頭，一切工作自然，劍鋒磨光，梅花香氣來(lái)自寒冷，這和哪句諺語(yǔ)的意思一致，我還有，1，爺爺今年80歲了，他還在學(xué)習(xí)電腦，我問(wèn)他是否能學(xué)習(xí)小明每天認(rèn)真練習(xí)十字，他堅(jiān)持了十年，成了書法家。 這真是“三、五、三

4、班去年拔河得第一，同學(xué)們每天都掛“一”。 這次我又要拔河，老師提醒我說(shuō)“結(jié)果失敗了”。 水滴石穿，1、自己讀故事，然后和桌子交流：“水滴石穿”是誰(shuí)什么時(shí)候跟誰(shuí)說(shuō)的？ 什么意思？ 2、“水滴石穿”這個(gè)詞現(xiàn)在在哪里使用？ 結(jié)合生活的實(shí)際，講述閱讀這個(gè)故事的經(jīng)驗(yàn)。 安徽廣德太極洞有塊狀的石頭，如兔子，石頭中間有光滑圓潤(rùn)的小洞。 原來(lái)在這塊石頭上，水滴不斷地從巖石縫里掉下來(lái)，總是落在同一個(gè)地方。 幾百年過(guò)去了，幾千年，幾萬(wàn)年過(guò)去了，水滴堅(jiān)韌，日雕月亮磨光了，終于落石，成為了今天太極穴內(nèi)的一大奇觀。 我們知道雨水是以很快的速度從上空落下來(lái)的。 它的力量一定比太極穴的水滴大得多，但是不能掉石頭。 這是為什

5、么呢？ 因?yàn)闆](méi)有特別的目標(biāo)，所以不能保持一定。水滴的力量是微不足道的，但因?yàn)槠淠繕?biāo)具有特異性，是一定的，所以可以滴下石頭。 如果我們也能像水滴一樣，有什么不能做的事嗎？表面的意思：水滴在石頭上，日子長(zhǎng)，石頭也滴下來(lái)。 缺點(diǎn)，錯(cuò)誤雖小，但累積起來(lái)，危害很大。 現(xiàn)在的意思：總是從積極的方面來(lái)使用比喻學(xué)習(xí)和工作有恒心，有毅力，就能戰(zhàn)勝困難，取得成功。 只有堅(jiān)持不懈才能成功，水滴石穿：明代萩名醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍從小立志當(dāng)醫(yī)生。 他翻山越嶺，周游大半中國(guó)，拜訪名醫(yī)，品嘗藥草，經(jīng)過(guò)二十多年的不懈努力，終于寫成了藥學(xué)巨著本草綱目。 美國(guó)的發(fā)明家愛(ài)迪生沒(méi)有接受正規(guī)的教育，從小就自己修訂生活，成為小販和服務(wù)員等。

6、但是，他熱衷于電氣實(shí)驗(yàn)研究，拼命努力，擁有白熾燈、留聲機(jī)、碳粒電話筒、放映機(jī)等1093項(xiàng)發(fā)明專利權(quán)，現(xiàn)代萩名書畫家齊白石，在他幾十年的藝術(shù)生涯中，畫畫不斷。 他的畫室里掛著供他自己學(xué)習(xí)的橫幅。 “一整天不教閑事。 ”；堅(jiān)持每天畫三幅畫。 完成古今中外一切事業(yè)的人，在前進(jìn)的道路上，依靠這種“水滴石穿”的精神，才“滴著”“頑固石”，最終不就是成功了嗎？ 目標(biāo)不是一心三意，而是一定要半途而廢，才能實(shí)現(xiàn)我們美好的理想。 我們要記住“水滴石穿”給我們的啟示：口語(yǔ)交際習(xí)作4，生活中的啟示，生活中的啟示，如何寫，生活中，什么事情給過(guò)你啟示？ 從中選一個(gè)，仔細(xì)想想這件事是怎么發(fā)生的，你從中得到了什么啟示。 先

7、說(shuō)出來(lái)再寫，把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚，注意把得到的啟示說(shuō)清楚。 小啟示的建議，格言啟示的建議，漫畫啟示的建議，平時(shí)我們收集了很多名言警句。 你認(rèn)為哪個(gè)對(duì)你的啟發(fā)最大？和同學(xué)們交流自己的座名銘，談?wù)勅绾卫斫膺@句話，可以聯(lián)系到生活的實(shí)際，通過(guò)事例說(shuō)出這句話，寫出來(lái)給自己?jiǎn)l(fā)和幫助。 根據(jù)自己介紹的漫畫寫習(xí)作。 寫作方法多種多樣，比如，可以直接寫出漫畫給自己帶來(lái)的啟示，按照畫的意思創(chuàng)作故事，讓讀故事的人可以自己體驗(yàn)漫畫的意思。 在生活中，什么樣的事情給了你啟發(fā)？ 從中選一個(gè)，仔細(xì)想想這件事是怎么發(fā)生的，你從中得到了什么啟示。 先說(shuō)出來(lái)再寫，把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)清楚，注意把得到的啟示說(shuō)清楚。 話題1 :(瑣事)、

8、第一步：確定主題。 要選擇在一個(gè)事件中得到的啟示，必須先敘述事情的經(jīng)過(guò)，然后再理解得到的啟示。 點(diǎn)明敘述了什么(略)事的經(jīng)過(guò)(詳細(xì))，闡明了自己得到的啟示(略)(討論、抒情)，一件事，一次拔河比賽告訴了我，拔河真的只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)嗎？ 不，我從一次拔河比賽中得到了啟示：團(tuán)結(jié)就是力量。選手們走上比賽場(chǎng)地，準(zhǔn)備比賽，選手們組成隊(duì)伍，大家精神振奮，看著他們的臉，好像看到“必勝”這個(gè)詞寫在臉上。 當(dāng)然，緊張也是必不可少的。 空氣似乎也隨著時(shí)間的流逝而淡薄。 看見(jiàn)一條長(zhǎng)三十多米的粗繩子像蟒蛇一樣躺在地上。 一眼看來(lái)，對(duì)方隊(duì)全員都很有力氣，身體很強(qiáng)，這次，勝利的可能性似乎很小。 怎么辦好呢？ 我開(kāi)始擔(dān)心了。

9、比賽時(shí)間到了，裁判準(zhǔn)備吹笛子！ “準(zhǔn)備開(kāi)始！ ”“運(yùn)動(dòng)員們抓住繩子往自己的方向拉。 當(dāng)然，我們隊(duì)的“豆芽”敵不過(guò)他們的壯漢。 眼看我們就要輸了。 這該怎么辦？到此為止，完了！ 我們都有點(diǎn)失望。這時(shí)，雪中有送炭的聲音。 這些詞是那么簡(jiǎn)單，而且簡(jiǎn)單，單純的數(shù)字，“加油1！ “簡(jiǎn)單的數(shù)字統(tǒng)一了運(yùn)動(dòng)員們的節(jié)奏。 是的，我們還有勝利的可能性。 這是什么力量？?jī)蓚€(gè)字是團(tuán)結(jié)的！ 我們有100倍的信心，用力拉，全體人員齊心協(xié)力，繩子慢慢地被我們拉，他們差點(diǎn)輸，但繩子慢慢地移動(dòng)，這時(shí)我全身的力氣都在拉。 “啊！ 我們勝利了。 是的。 任何事情都要團(tuán)結(jié)一致。 俗話說(shuō)得好，團(tuán)結(jié)就是力量。齊心協(xié)力就能贏。 這是我總結(jié)

10、的經(jīng)驗(yàn)，拔河比賽給我的啟示。 平時(shí)我們收集了很多名言警句，你認(rèn)為哪句話是最受你啟發(fā)的，同學(xué)和自己座右銘(可以是別人說(shuō)的，也可以是自己做的)交流，談?wù)勅绾卫斫膺@句話，結(jié)合生活的實(shí)際話題2:(格言)，名字來(lái)了，時(shí)間就像海綿里的水，想填的話，總是有的。 魯迅：盛年不再來(lái)，一天難以再早。 適時(shí)鼓勵(lì)，歲月不待人。 陶淵明：成功艱苦勞動(dòng)的正確方法是不說(shuō)空話。 愛(ài)因斯坦，一寸光陰是一寸金，一寸金難買一寸光陰。 年輕，不努力，老板只會(huì)傷心。 劍鋒磨出，梅花香氣來(lái)自寒冷。 黑發(fā)不知道勤奮快，白首方后悔讀書慢。 讀書破萬(wàn)卷，下筆如神。 勤勞可以補(bǔ)拙是良策，一分耕耘，一分收獲。 書山有路，學(xué)海不苦造舟。 謙虛使人進(jìn)

11、步，驕傲使人落后。 世上無(wú)難事，只怕有心人。 人不信，不知其所能。 我不學(xué)習(xí)！ 騎自行車很難！ 可以玩，可以玩，作業(yè)明天再做！ 我會(huì)的！ 玩吧！ 一，二，三，四，兒子，快學(xué)習(xí)！ 用格言說(shuō)這些內(nèi)容。 (2)名言警句：1.開(kāi)頭的點(diǎn)題、點(diǎn)明是什么語(yǔ)言？ 俗話說(shuō)“失敗是成功之母”，沒(méi)錯(cuò)！ 這句話一點(diǎn)也不錯(cuò)，但是通過(guò)那件事之后，我的心情更加深刻了。 為什么呢？2 .中間聯(lián)系生活實(shí)際上這句名言給自己的幫助是什么，要注意寫作過(guò)程。 (詳細(xì)寫)3.最后照應(yīng)開(kāi)頭，闡明自己從這句名言中得到的啟示。 這件事是很久以前的事了，但它常常浮現(xiàn)在我的腦海里，特別是“失敗是成功之母”這個(gè)詞總是鼓勵(lì)我。 一起讀范文，格言的啟示

12、格言隨著我們的成長(zhǎng)，有時(shí)是前進(jìn)中的標(biāo)志，有時(shí)是敞開(kāi)心扉的鑰匙。 每個(gè)人都有自己喜歡的格言，但我最喜歡的格言是“世上無(wú)難事，只怕有心人。 ”，點(diǎn)題式開(kāi)篇，一起讀范文，我記得我8歲的時(shí)候，羨慕那些哥哥、姐姐能騎自行車玩。 因?yàn)槲乙蚕Ｍ约耗茏兂赡切园萃辛藡寢尳涛因T自行車。 媽媽看到我想學(xué)習(xí)，就決定教我。 那個(gè)時(shí)間讓我感受到了很多話。 剛開(kāi)始的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，所以媽媽扶著車，讓我踩踏板騎自行車。 坐了一會(huì)兒后，媽媽松了手。 我困惑地說(shuō)：“啪嗒啪嗒。 ”“嘣的一聲，摔了一跤。 “?。?好痛啊。 媽媽，你是怎么放松手的？ 我摔倒了。 ”“生氣地說(shuō)。 “要學(xué)會(huì)騎自行車摔跤是不可能的。 媽媽放手是因

13、為想讓你自己能夠獨(dú)立面對(duì)困難。 凡事要成功，不能成為一帆風(fēng)順的孫子。 媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)在你身邊幫助你，你一定要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，勇敢地面對(duì)困難，有時(shí)受點(diǎn)傷也沒(méi)什么大不了的。 “世上無(wú)難事，只怕有心人。 ”“這是一個(gè)很好的例子?！?母親用心地說(shuō)。 聽(tīng)了媽媽的話，我決心學(xué)會(huì)騎自行車，以免讓媽媽失望。 就這樣摔倒了，站起來(lái)再騎，重復(fù)了好幾次，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。一起讀粉絲文章，我非常開(kāi)心。 我騎了這次的自行車，理解了人生的哲理。 “意志堅(jiān)定的話，決不放棄，也可以更加困難。 ”“這是一個(gè)很好的例子。” 所以，我說(shuō)：“世上沒(méi)有難事，只怕有心人。 ”這句格言。 總結(jié)式的結(jié)束，漫畫的啟示，話題3 :漫畫：具有諷刺和

14、幽默的繪畫。 通過(guò)夸張、比喻、象征等手法，通過(guò)幽默、滑稽的畫面、諷刺、批判，或者是歌頌人或事，來(lái)啟發(fā)人們領(lǐng)悟深刻的道理(寓意)。漫畫作文審查問(wèn)題，1、看漫畫標(biāo)題2，看畫面細(xì)節(jié)和文字3，不要看漫畫藝術(shù)手法，要挖掘漫畫的深意，5年級(jí)第四單元習(xí)作例題，寫作要求，親自觀察這幅漫畫，你看到了什么？ 和同學(xué)交流。 如果看過(guò)別人深思熟慮的漫畫，也可以帶到班里向大家介紹。 然后根據(jù)自己介紹的漫畫寫習(xí)作。 寫作方法多種多樣，比如，可以直接寫出漫畫給自己帶來(lái)的啟示，按照畫的意思創(chuàng)作故事，讓讀故事的人可以自己體驗(yàn)漫畫的意思。 一、敘述性漫畫制作()整體看連圖，理解主要內(nèi)容。 展開(kāi)想象，創(chuàng)造故事，具體寫漫畫故事。 發(fā)

15、現(xiàn)問(wèn)題，商量方法，各自行動(dòng)中滿意的成果()把人物表現(xiàn)生動(dòng)的事情按事情的發(fā)展順序?qū)懴聛?lái)。 描寫兩個(gè)孩子的表情、動(dòng)作、語(yǔ)言和心理。 練習(xí)：把描寫下一個(gè)少女動(dòng)作的詞連起來(lái)寫一句。 走路、彎腰、撿起、拿著、放進(jìn)去、伸直，練習(xí)：把描寫少年動(dòng)作的詞語(yǔ)連接起來(lái)。 走，撓頭，趴下，搖筆，貼，拉，伸，二，深思，分析畫意，想，兩個(gè)孩子把掉在地上的果皮放在水果皮箱里就行了。 為什么非要貼上呢？ 條上寫“文明只有一步之差”的意思是什么？ 為什么要寫這個(gè)，不寫別的？ (字“文明只有一步之差”，是為了教育不文明的行為，向拋棄果皮的人提示創(chuàng)造文明的人。 再進(jìn)一步就是文明，不進(jìn)一步就不是文明，應(yīng)該舉手勞動(dòng)。 這部漫畫只是贊揚(yáng)

16、兩個(gè)孩子的文明行為嗎？ 諷刺的是什么？ 中心啟示，a環(huán)境保護(hù)環(huán)境，每個(gè)人都有責(zé)任的b人類應(yīng)該從文明c身邊的小事情開(kāi)始d文明樹(shù)新風(fēng)促進(jìn)和諧社會(huì)e有愛(ài)心的人批評(píng)愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)社會(huì)f環(huán)境保護(hù)家g文明不公德的人h警告這種文明的行為引起I人的思考鮮紅的太陽(yáng)照在身上暖洋洋的。 李明和林麗一起走在放學(xué)后的路上。 鵝卵石鋪的小路，走起來(lái)很舒服。 青青和小比賽是鄰居，也是好朋友。 有一次，青青和小比賽玩了一場(chǎng)“石踢”的游戲。 他們踢了一腳，小石頭滾到路邊的垃圾場(chǎng)邊上。 好的開(kāi)始，中途說(shuō)他們?cè)谛?，真的很幸福?就在這時(shí)，他們走到垃圾箱旁，不由得皺起了眉頭。 因?yàn)橛泻芏嗬稍谶@個(gè)垃圾箱的周圍。 王燕燕燕是個(gè)講文明、愛(ài)衛(wèi)

17、生的好學(xué)生，看到這滿是垃圾，她不由得彎下腰撿垃圾，放進(jìn)垃圾箱。 王剛這個(gè)智多星不同，但他艷艷艷，以為我們等于每天放學(xué)后來(lái)這里收拾垃圾，這也根本解決不了問(wèn)題我一定要想出絕妙的辦法，讓倒垃圾的人意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。 王剛剛摸摸頭，冥想了一會(huì)兒，忽然眼睛亮了起來(lái)，想出了個(gè)好主意。 他趕緊打開(kāi)書包，取出白紙，躺在地上，揮筆寫了幾個(gè)大字：文明只差一步。 王燕燕燕撿垃圾的一瞬間，王剛的字也寫完了，王燕燕燕燕看著，伸出大拇指說(shuō)：“智多星，真是智多星！ ”“這是一個(gè)很好的例子?！?王剛把大字貼在垃圾箱里，伸出雙手，高興地笑了。是的，正中間啊。文明只差一步！ 我們的生活中也有很多這樣的例子。 我們只要更加小心，就能使自然更加綠美！ 其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，文明是一個(gè)動(dòng)作，如果人們不隨便吐痰，不亂扔垃圾，不使用臟話，文明之花就會(huì)開(kāi)到各個(gè)角落。 文明需要一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)始。 因此，我呼吁人們。 文明不要只差一步路過(guò)的行人都停下來(lái)，用贊美的眼光看著這兩個(gè)好學(xué)生，青青和小比賽的臉都紅了，但這紅不是羞紅，而是驕傲和羞紅。 好的結(jié)局，寫了討論性的漫畫，今天，我在語(yǔ)文