2018大班《4》下學期家長會.ppt

1、主講人：,大四班家長會,.,本次家長會內(nèi)容： 一、班級情況和上學期總結(jié) 二、本學期重點教學和計劃 三、幼小銜接工作 四、家園共育,.,一、班級情況和上學期總結(jié),.,上學期活動回顧,1、新學期家長會 2、迎國慶系列活動 3、團團圓圓慶中秋 4、秋季運動會 5、重陽節(jié) 6、迎新年聯(lián)歡會 7、童話劇匯演 8、家長進課堂 9、家長護校隊,.,二、本學期重點教學和計劃,.,書寫方面,重點練習音節(jié)拼讀和書寫的學習（聲調(diào)的學習，雙拼音節(jié)、三拼音節(jié)結(jié)合寫字和口頭組詞）再加一些識字教學。 數(shù)學方面學習20以內(nèi)加減法、連加連減、湊十法學習，10幾加幾，去十加補法，學習20以內(nèi)加減法的特殊形式，簡單應用題學習。,.

2、,區(qū)角,自主添加區(qū)域材料 “書香潤澤心靈，閱讀點亮人生”讀書節(jié)活動,.,衛(wèi)生保健,積極做好各類消毒工作，做好積極預防工作，為幼兒營造一個健康的生活環(huán)境。,.,三、幼小銜接 快樂成長,.,先看看孩子入小學后都會出現(xiàn)哪些不適應？ 孩子入學不適應的表現(xiàn)到上學時間就煩躁、不安、焦躁、甚至哭鬧，有的孩子則會出現(xiàn)上學情緒低落，放學歡騰活躍的現(xiàn)象； 不愿意提及在校的表現(xiàn)和活動； 無法進入學習狀態(tài)，學習習慣差，不能完成學習任務； 上課注意力不集中，聽課效率低； 上學還沒幾天就開始怕學，厭學；,.,小學老師反饋,一年級學生 哭鬧 上課坐不住 書寫困難 寫作業(yè)拖沓 速度慢 集體中太自我 自由活動時不會玩 丟三落四

3、。,.,為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？,幼兒園和小學本身有很大差異 家長意識不到位 幼小銜接出現(xiàn)斷層,.,幼兒園與小學的差異,.,到底什么是幼小銜接？,“幼小銜接”是兒童從幼兒園向小學過渡之間的銜接，是兒童結(jié)束以游戲為主的學齡前生活，走上以學習為主的正規(guī)學習生活的過渡。,.,幼小銜接，需要你我共同參與,幼小銜接不僅僅是幼兒園的事，需要家庭、幼兒園、小學、社區(qū)多方面配合共同完成。,.,家長如何做好幼小銜接？,1、心理準備 2、學習能力準備 3、自理能力的準備 4、交往能力的準備,.,1、心理的準備,減少對家長和老師的依賴，學會獨立。 提前了解和熟悉小學生的學習和生活。 注重培養(yǎng)幼兒的自信心和任務意識。,

4、.,2、學習能力的準備,注意力 記憶力 觀察力 思維能力 前閱讀、前書寫、初步計算的能力。,.,3、自理能力的準備,自己穿衣、吃飯、睡覺 管理好自己的物品 有事大膽說 懂得講衛(wèi)生 注意保護自己 有時間觀念，做事不拖拉,.,4、交往能力的準備,主動與不認識的小朋友打招呼 同伴一起玩耍時能謙讓 學會一些解決糾紛的方法，如：輪流、猜拳等。 學會夸獎別人、會對人說“對不起”,.,.,四、家園共育,.,四、家園共育,1、入離園時間：每天早上入園時間（7：508：30），下午離園時間為（4：30），請各位家長遵守時間， 持接送卡接送幼兒，請他人接送孩子請?zhí)崆案嬷蠋煛?2、請勿讓幼兒帶危險品來幼兒園。檢查

5、書包，發(fā)卡、鞋帶 3、如孩子帶藥來園請?zhí)顚懹變悍幍怯洠ㄗ⒚鳎河變盒彰?，藥品名稱、服藥時間，用量等）。 4、培養(yǎng)幼兒自我保護能力，要知道自己家里的電話號碼。 5、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。 （會后更改班級通訊錄）,.,6、有事一定要向老師請假。（8：40前請假、制度） 7、如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，如果發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才可以到幼兒園上學。 8、當班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。 9、多關(guān)注家園聯(lián)系欄、微信群（只發(fā)與孩子有關(guān)的內(nèi)容）和黑板上的通知和提示。 10、幫助幼兒掌握初淺的聽、說、讀、寫能力。在大班的一日學習生活中，我們要特別注意培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀、寫能力，為幼兒適應小學學習作準備。,.,11、持接送卡接送 12、校園施工，遠離施工地點，禁止入內(nèi)。接送孩子不開車，放學不要在校園停留玩耍。配合幼兒園對幼兒進行安全教育，告知幼兒遠離施工地點。 13、家長護校隊 職責：配合幼兒園做好安全工作，按點名冊順序 14、家