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文檔簡介

17、 地 震 中 的 父 與 子,學(xué) 習(xí) 目 標：,1、積累文中關(guān)于人物外貌、語言描寫的佳句。 2、有感情地朗讀課文。 3、從課文的具體描述中感受父親對兒子的愛以及兒子從父親身上汲取的力量。 4、學(xué)習(xí)作者抓住人物外貌、語言、動作進行描寫，反映人物思想品質(zhì)的表達方法。,自學(xué)要求：,1、快速默讀課文，回憶課文講了一件什么事。 2、文中的哪些內(nèi)容使你深受感動？畫出來，感情朗讀幾遍,并和小組同學(xué)交流一下。,這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。,1、在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他7歲的兒子的學(xué)校。 2、他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子！” 3、跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！他堅定地站起身，向那片廢墟走去。,4、他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。 5、“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能就大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！” 6、“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起，

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