九年級數(shù)學下冊第二十六章反比例函數(shù)26.1反比例函數(shù)26.1.2反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)1教學課件新版新人教版.ppt_第1頁
九年級數(shù)學下冊第二十六章反比例函數(shù)26.1反比例函數(shù)26.1.2反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)1教學課件新版新人教版.ppt_第2頁
九年級數(shù)學下冊第二十六章反比例函數(shù)26.1反比例函數(shù)26.1.2反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)1教學課件新版新人教版.ppt_第3頁
九年級數(shù)學下冊第二十六章反比例函數(shù)26.1反比例函數(shù)26.1.2反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)1教學課件新版新人教版.ppt_第4頁
九年級數(shù)學下冊第二十六章反比例函數(shù)26.1反比例函數(shù)26.1.2反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)1教學課件新版新人教版.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、第26章反比例函數(shù),9年級數(shù)學人民教育版第二卷,26.1.2反比例函數(shù)的形象與性質(zhì)(1),講師:XXXX、1。新課程介紹,1。交叉點(2,5)的反比例函數(shù)的解析公式為:2。主要函數(shù)y=2x-1的形象是Y隨x增加。其次,解釋新的一課。1.畫出反比例函數(shù)的圖像。畫點線:以表格中的每一對對應值為坐標,畫出每一點,用一條平滑的曲線將這些點依次連接起來,得到函數(shù)的圖像。,觀察反比例函數(shù)和的圖像,并回答以下問題:(1)每個函數(shù)(2)Y在每個象限如何隨X的增加而變化?你能通過他們的解析表達式解釋原因嗎?(3)對于反比例函數(shù)(k0),考慮問題(1)和(2),你能得出同樣的結(jié)論嗎?在新課中,一般來說,當k0時,

2、對于反比例函數(shù),我們可以發(fā)現(xiàn):(1)函數(shù)圖像分別位于第一象限和第三象限;(2)在每個象限中,Y隨著x的增加而減少。(2)在新課中解釋。(2)在平面直角坐標系中繪制反比例函數(shù)和和的圖像。在新課中解釋,觀察反比例函數(shù)和和的圖像,并回答以下問題:(1)每個函數(shù)的圖像位于哪個象限?(2)在每個象限中,Y如何隨著X的增加而變化?在新課中,一般來說,當k0時,對于反比例函數(shù),我們可以發(fā)現(xiàn):(1)函數(shù)圖像分別位于第二和第四象限;(2)在每個象限中,Y隨著x的增加而增加。總結(jié),4。加強培訓,1 .如圖所示,以下四個函數(shù)中的哪一個是函數(shù)的圖像?()(甲)y=5x(乙)y=2x 3(丙)y=(丁)y=-,丙,4。強化訓練、2。請指出下列哪一幅圖像是反比例函數(shù)()的圖像。強化訓練、3 Y隨x的增加而減少(A)、yx (B)、C(D)、y2x、B、4。加強訓練,5。下列反比例函數(shù)圖像必須在第

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論