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1、,字詞,思南縣許家壩小學(xué) 劉貴鳳,翠鳥, 復(fù)習(xí)生字, 整體感知, 閱讀感悟, 寫話訓(xùn)練, 拓展延伸, 揭示中心,字詞,外形,本領(lǐng),欣賞,拓展,比一比 試一試,看看誰的本領(lǐng)大,翠（）鳥 葦稈（ ）繡（ ）花 腹（ ）部 赤（ ）紅 襯衫（ ） 疾（ ）飛 廣fn（ ） 水po( ) 逃tu（ ） ru ( )利 搖hung（ ） s ( )養(yǎng) x ( )望,cu,xi,f,ch,chn,j ,泛,泡,脫,銳,晃,飼,希,gn,朗讀課文，看看作者是怎么描寫“翠鳥”的？,美的化身,爪子： 頭上： 背上： 腹部： 眼睛： 嘴巴：,一雙紅色的小爪子（緊緊地）（抓）住葦稈,羽毛像（橄欖色的頭巾），（繡滿）

2、了（翠綠色的花紋）,羽毛像（淺綠色的外衣）,羽毛像（赤褐色的襯衫）,透亮靈活,又尖又長,它長得可真漂亮：頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋；背上的羽毛像淺綠色的外衣；腹部的羽毛像赤褐色的襯衫；一雙透亮靈活的眼睛下面，長著一張又尖又長的嘴。,翠鳥愛貼著水面疾飛，一眨眼，又輕輕地落在葦稈上了。它一動不動，注視著泛著微波的水面，等待著小魚游到水面上來。 小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管機靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛了過去，叼起小魚，貼著水面一下子飛遠(yuǎn)了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。,返回,讀一讀下面兩個句子，說說那個句子寫得好，為什么。,1、翠鳥離開葦稈，很快地飛過去。 2、翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。,返回,返回,拓展延伸,以“我喜歡的鳥”為主題，向大家介紹自己所了

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