《三國演義》整本書閱讀任務(wù)單

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上了解作者整本書閱讀三國演義任務(wù)單（一）你可以利用網(wǎng)絡(luò)或者其他資源去尋找更多關(guān)于這本書作者的信息。作者的名字： 調(diào)研之前 我已經(jīng)知道的 我想知道的調(diào)研之后 我已經(jīng)知道的 我想知道的我的資料來源： 學(xué)會觀察書名、封面和封底封整本書閱讀三國演義任務(wù)單（二）用一句話描述你從封面或封底看到或讀到了什么，并寫出推斷結(jié)果。你可以用這樣的格式來記錄：我從 觀察到 ，我推斷 。封面封底練習(xí)說明：為什么要邊閱讀邊作推斷？當你邊讀邊推斷時，意味著你正在主動閱讀。你的結(jié)論來自書中的線索、證據(jù)和自己的思考，而不是他人直接告訴你的。整本書閱讀三國演義任務(wù)單（三）畫一畫，手繪群英圖提示：采用目錄式

2、跳讀的方式，用兩周時間初步瀏覽三國演義，以人物為核心獨立繪制“三國鼎立圖”，可用8開紙畫，可與同學(xué)合作完成。慧眼識英雄，三國主公PK整本書閱讀三國演義任務(wù)單（四）請你對三國的主公曹操、劉備和孫權(quán)這3個人物，進行對比。選出最佳主公，并說明推薦理由。他們的共同點他們的不同點人物： 人物： 人物： 你心目中的最佳主公整本書閱讀三國演義任務(wù)單（五）慧眼識英雄，評選十佳謀士士三國謀士誰更贊?小組討論搜集三國著名謀士，鎖定相關(guān)章回，2周內(nèi)自由選擇幾位謀士閱讀相關(guān)章回。評選出公認的十佳謀士，并寫出推薦理由。19876543210整本書閱讀三國演義任務(wù)單（六）慧眼識英雄，我最喜歡的名將請你給這位名將建立一份個

3、人檔案。在最大的框中，畫一畫他在你心中的樣子。在右邊框中，寫一寫可以用來形容他性格和行為的詞。你想給這個人物打幾分？為什么？對于這個人物，你還知道哪些信息？的？這個人物的性格是什么樣的？這個人物在故事中的角色地位是什么？這個人物長什么樣？ 這個人物的名字和年齡是什么？ 整本書閱讀三國演義任務(wù)單（七）暢聊戰(zhàn)爭史，名戰(zhàn)薈萃章回戰(zhàn)役名稱對陣雙方結(jié)果三國妙計大搜集整本書閱讀三國演義任務(wù)單（八）分組搜集十條經(jīng)典妙計，用手繪、做表格等方式記錄：計策、妙計策劃人、事件簡介。然后各組選一條妙計排演成課本劇、小品等參加主題分享活動。賽一賽，積累大比拼整本書閱讀三國演義任務(wù)單（九）1.共同出卷：每小組共出一份三國知識競賽卷（含成語、歇后語、經(jīng)典語句）。2.個人考級：根據(jù)經(jīng)典詞句積累的數(shù)量分成110級，每位學(xué)生自由申報參加考級。3.小組競賽：學(xué)生根據(jù)