6.1維護人身自由和生命健康權.ppt

1、八年級(第二冊)，思想道德，廣東教育出版社，第6單元：我們的個人權利，6.1維護個人自由和生命健康，關鍵詞：個人自由和生命健康權利，知識點和測試點：1。公民人身自由權的含義和地位(重要性)2。公民生命健康權的構成和地位(重要性)3。中國法律如何保護公民的人身自由和生命健康權？4.如何自覺維護個人自由和生命健康權？5.為什么要關心他人的生命和健康？6.公民應該如何積極行使他們的生命權和健康權？7.保護未成年人生命健康權的法律基礎。為有效保護未成年人的生命權和健康權，請?zhí)岢鼋ㄗh。5.為什么要關心他人的生命和健康？回答(1)在享有生命和健康權的同時，我們也有不侵犯他人生命和健康權的道德和法律義務；(

2、2)任何人不得非法剝奪他人的生命，因為這侵犯了生命權；任何人不得故意或疏忽造成他人受傷或生病，因為這是一種侵犯健康權的行為。(3)關心生命、生命和健康，遠離暴力，做一個守法、樂于助人的人。請判斷：下列侵犯公民人身自由權的行為是()。工人下班時在工廠門口被搜查。同學的電子詞典不見了，老師搜查了學生的書包和身體。司法機關依法逮捕犯罪嫌疑人。執(zhí)法人員依法搜查犯罪嫌疑人。村長根據“村規(guī)”監(jiān)禁村民。請列出侵犯公民生命健康權的違法行為。殺人、毆打他人、污染環(huán)境、毒害他人、恐嚇他人、造成精神衰弱、在精神分裂的建筑物上摔落和砸碎物品、砸碎他人飼養(yǎng)的動物以及咬傷他人。6.公民應該如何積極行使他們的生命權和健康權

3、？回答：(1)珍惜生命，保持健康，積極鍛煉，提高健康水平，使自己擁有強健的體魄和向上的精神；生病時及時醫(yī)治，恢復健康，增強體質；當一個人的生命和健康受到他人非法侵犯時，他應該依法為自己辯護，并尋求法律保護。(2)關注自己生命的安全和健康，讓自己處于安全的環(huán)境中，不受他人侵犯，不僅是每個公民的權利，也是我們對自己的關心和責任。除了致力于正義，公民的生命權和健康權不能轉移或放棄。保護未成年人生命健康權的法律依據答：(1)未成年人的生命健康權受法律的特別保護。在中國的法律體系中，憲法、刑法、民法通則、婚姻法、治安管理處罰法、未成年人保護法等法律法規(guī)都保護未成年人的生命健康權。(2)當未成年人的生命權

4、和健康權遭到非法侵犯時，受害者有權請求國家保護。任何危害他人生命健康的違法行為都將受到法律的懲罰。為有效保護未成年人的生命健康權，請?zhí)岢鼋ㄗh和答復：(1)國家：制定和完善相關法律法規(guī)，切實加強對未成年人生命健康權的保護；有關部門要加強執(zhí)法，嚴厲打擊侵犯未成年人生命健康權的行為。(2)社會：大眾媒體應努力營造有利于保護未成年人生命權和健康權的輿論氛圍。(3)誠實守信，自覺遵守法律法規(guī)，不做法律禁止的事情。(4)學校：加強學生安全教育；嚴格規(guī)范校園安全管理體系；完善各種安全措施；加強對校園出入境人員的登記；檢查學校周圍的設施和校園安全隱患。(5)未成年人：增強自我保護意識和能力；學會掌握安全知識和

5、自救知識；自覺抵制不良誘惑，杜絕不良行為。探究花園的情況，1這種行為被雜耍隊視為非法嗎？為什么？觀眾能控制這種行為嗎？如何正確管理它？這是非法行為。讓7歲、8歲或10歲的孩子表演殘忍和恐怖的雜技，這不僅會讓他們變得更強壯答：觀眾可以控制這種違法行為。市民發(fā)現這種雜技表演，應及時向有關部門報告，并使用合法武器保護兒童的合法權益，保證雜技藝術的健康發(fā)展。為了探索花園的社會場景，在被強行搜查時，學校一開學，小張和小匡就去文具店購買文具。在挑選了一段時間后，他們覺得沒有合適的，所以他們準備在別處購買。這時，商場的女經理和一名保安走過來對小張說：“請跟我們到辦公室?！薄盀槭裁?？”“我們懷疑你偷竊?！薄拔?/p>

6、沒有”是小張無法分辨的。經理和保安把她拖到了辦公室。小張委屈地哭了。經理讓保安守在門口，然后惡意地說：“難怪商場總是丟東西?！痹瓉砟銈冞@些小賊做了好事?！闭f著，強行搜查了一句，請想象事件可能會發(fā)展出幾個結局。2.商店經理的行為是什么？3.如果你是小張，你將如何依法保護你的個人權利？1.幾種可能的結果：一、商店表示，檢查是一種正常的行為，為了保護自己的利益，顧客有義務配合。小張忍住怒火，承認自己運氣不好，沒有追究商場的責任。小張依法保護自己的合法權益，尋求消費者協會等法律渠道和保護。如果你當場撥“110”。此外，2 .商店經理的行為是非法的。法律依據：中華人民共和國消費者權益保護法第二十五條規(guī)定

7、：“經營者不得侮辱、誹謗消費者，不得搜查消費者的身體和物品，不得侵犯消費者的人身自由。面對小張被商場侵害的事實，肖要求商場賠禮道歉并賠償損失，也可以向法院提起訴訟。作為一個經營者，我們絕不能以經常盜竊商品為借口，懷疑消費者，搜查消費者的身體和物品，侵犯消費者的人格尊嚴和人身自由。如果你是小張，你將如何依法保護你的個人權利？法律禁止非法搜查公民的身體或住宅。沈陽第一公司每天防止員工盜竊和強行搜查員工。搜查對象范圍：偵查人員在辦理刑事案件時，對“犯罪嫌疑人和可能藏匿罪犯或者犯罪證據的人的尸體、物品、住處和其他有關場所”進行搜查和檢查。因此，它不是指任何公民，而是有特定的對象。2.搜查目的：收集犯罪

8、證據，發(fā)現犯罪嫌疑人。強制調查。搜索者：偵察人員，不是任何其他機關、團體或個人。5.必須依法進行：必須向被搜查人出示搜查證。沒有搜查證的搜查是非法的，不管是誰，被搜查人有權拒絕。合法搜查的五個具體要求：法律保護公民免受非法逮捕和拘留。導演做得對嗎？為什么？綁架和販賣兒童和青少年，對嗎？為什么？我們的憲法和法律保護公民的生命權和健康權。作為未成年人，我們的生命權和健康權受到法律的特別保護。關于公民(未成年人)的生命權和健康權的法律有哪些特別規(guī)定？憲法第71條規(guī)定，公民享有生命權和健康權。民法通則第98條規(guī)定，公民享有生命權和健康權。未經法律程序，不得任意剝奪公民的生命和健康。未成年人保護法第14

9、5條規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人應當履行對未成年人的監(jiān)護職責和撫養(yǎng)義務，不得虐待或者遺棄未成年人；不歧視殘疾婦女或未成年人；禁止溺死或遺棄嬰兒。實踐與評價：案例1 1。你對上述案例或類似事件有什么看法？2.如果發(fā)生類似的事情，你會怎么做？回答：1 .答：父母對子女的打罵是對未成年人生命健康權的侵犯，應及時制止和教育。2.回答：如果你遇到類似的事情，你應該用法律手段，比如撥打“110”，來保護自己。實踐與評價：案例2 1。這個學生聚集在學校的案例給我們留下了什么教訓？如何解決同學之間的糾紛？作為青少年，我們應該加強和重視個人修養(yǎng)，和諧是最重要的。當學生遇到沖突時，我們應該冷靜處理，相互理解，或者尋求老師和家長的幫助來解決沖突。實踐與評價：案例2 2。收