


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第3課 科舉制度的創(chuàng)立和發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)記住科舉制創(chuàng)立的時(shí)間和主要標(biāo)志;2、了解隋唐科舉制的主要內(nèi)容;3、理解科舉制度在隋唐時(shí)期的進(jìn)步作用。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、重點(diǎn):科舉制度的創(chuàng)立及在唐朝的發(fā)展2、難點(diǎn):科舉制的發(fā)展及作用自主學(xué)習(xí)1.科舉制的創(chuàng)立:隋朝時(shí),正式創(chuàng)立科舉制;隋文帝下令“分科舉人”,隋煬帝時(shí)開(kāi)設(shè)進(jìn)士科,科舉制度正式創(chuàng)立2.科舉制度的發(fā)展:唐朝時(shí),科舉制得到很大發(fā)展,分科考試、擇優(yōu)錄取是其基本特征;科舉分常科和制舉,在??浦?,最重要的是進(jìn)士科,其次是明經(jīng)科。唐朝科舉制已形成固定的程序。3、科舉制度的影響:它是古代的一種選官制度,使一批有真才實(shí)學(xué)的人進(jìn)入政權(quán),對(duì)我國(guó)歷史有深遠(yuǎn)影響。閱讀課文
2、,完成填空(一)科舉制度的創(chuàng)立從三國(guó)到南北朝,主要用 選擇官員。 朝時(shí),創(chuàng)立了科舉制度。 帝開(kāi)始用分科考試的方法選拔官員,隋煬帝時(shí)開(kāi)設(shè) 科,我國(guó)科舉制度正式創(chuàng)立。從此做官憑真實(shí)才學(xué),選官權(quán)力收回中央??婆e制度的基本特征是 , 。(二)科舉制度的發(fā)展1唐朝時(shí)科舉制度有很大發(fā)展,逐步走向 化和 化??忌鷣?lái)源很廣,考試內(nèi)容和程序都有明確規(guī)定,管理非常嚴(yán)格。其中 科尤其被看重,在科舉制度中居主導(dǎo)地位。2唐朝科舉分 和 兩大類。而??埔?、 兩科最重要。(三)科舉制度的影響1科舉制度是我國(guó)封建社會(huì)中央選拔官吏的一項(xiàng)基本制度,影響深遠(yuǎn)。它改善了用人制度,使士人讀書(shū)之風(fēng)日盛,一批有真才實(shí)學(xué)的人進(jìn)入各級(jí)政權(quán)。
3、同時(shí)還影響到 、 等國(guó)。2 朝建立的科舉制在我國(guó)封建社會(huì)存在了1300多年,直到 朝末年才被廢除。合作探究(一)科舉制度的創(chuàng)立1、科舉制度產(chǎn)生的背景是什么?2、科舉制度正式創(chuàng)立的標(biāo)志及其產(chǎn)生的作用是什么?3、科舉制度創(chuàng)立的意義是什么?(二)科舉制度的發(fā)展1、唐朝科舉制主要分為哪兩大類?其下設(shè)的科目有哪些?2、你怎樣理解唐代“三十老明經(jīng),五十少進(jìn)士”的說(shuō)法?(三)科舉制度的影響科舉制的實(shí)施與唐朝的繁榮有何關(guān)系?練習(xí)反饋l魏晉以來(lái)選官的標(biāo)準(zhǔn)是 ( )A是否有真才實(shí)學(xué) B是否出身權(quán)貴 C是否有家產(chǎn)萬(wàn)貫 D是否品行端正2科舉制度創(chuàng)立于 ( )A三國(guó)時(shí)期 B魏晉時(shí)期 C隋朝時(shí)期 D唐朝時(shí)期3科舉制度正式
4、創(chuàng)立時(shí)的皇帝是 ( )A隋文帝 B隋煬帝 C唐高宗 D唐太宗4科舉制度的完善是在( )A魏晉時(shí)期 B隋朝時(shí)期 C唐朝時(shí)期 D宋朝時(shí)期5唐朝時(shí),皇帝要選拔有特別技能的人應(yīng)通過(guò)( )A明經(jīng)考試 B進(jìn)士考試 C殿試 D制舉6進(jìn)士科開(kāi)設(shè)于 ( )A隋文帝時(shí) B隋煬帝時(shí) C唐高祖時(shí) D唐太宗時(shí)7“朝為田舍郎,暮登天子堂”,反映了我國(guó)古代比較完備的選撥制度,他是( )A禪讓制 B科舉制 C世襲制 D推舉制8唐朝有詩(shī)“太宗皇帝真長(zhǎng)策,賺得英雄盡白頭”,是說(shuō)唐太宗( )A虛心納諫 B善于用人 C開(kāi)科取士 D愛(ài)護(hù)英雄9明經(jīng)考試有一種叫“貼經(jīng)”的題型,即考官任選五經(jīng)中的某一段,用紙條遮蓋其中的幾個(gè)字或幾句話,要求考生默寫(xiě),它類似于今天考試中所做的 ( )A選擇題 B判斷題 C問(wèn)答題 D填空題10在下列有關(guān)科舉考試的空格中填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容:廢除九品中正制,下令“分科舉人”隋煬帝提高進(jìn)士科的地位武則天11閱讀下列材料,正確回答問(wèn)題:材料一 上品無(wú)寒門(mén),下品無(wú)勢(shì)族。材料二 一位唐朝官員說(shuō):“國(guó)家取士,遠(yuǎn)法前代,進(jìn)士之科,得人為盛。”(1)材料一反映了哪一時(shí)期的什么選官制度?(2)材料二中“前代”指哪朝?據(jù)材料二寫(xiě)出唐朝占主導(dǎo)地位的考試。12閱讀下列材料,正確回答問(wèn)題:昔日齷齪不足夸,今朝放蕩思無(wú)涯。春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花。 (唐)孟郊登科后(1)本詩(shī)反映了作者什么心情?(2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 股權(quán)轉(zhuǎn)讓合同男方提出解除合作
- 中小企業(yè)合同保障宣言2025
- 山東省單縣2025屆數(shù)學(xué)五年級(jí)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測(cè)試題含答案
- 內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市達(dá)標(biāo)名校2025屆初三下期第一次月考試題含解析
- 井陘礦區(qū)2025年數(shù)學(xué)五下期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含答案
- 智慧農(nóng)業(yè)技術(shù)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的新篇章與新機(jī)遇
- 農(nóng)村集體土地承包合同示例
- 統(tǒng)編版二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)名校真題卷(含答案)
- 無(wú)子女雙方協(xié)商離婚協(xié)議書(shū)
- 2025預(yù)制管樁購(gòu)買(mǎi)合同書(shū)
- 供應(yīng)鏈管理師技能競(jìng)賽理論考試題及答案
- (新版)糖尿病知識(shí)競(jìng)賽考試題庫(kù)300題(含答案)
- 新工人進(jìn)場(chǎng)三級(jí)教育表格
- 寫(xiě)字樓保潔人員培訓(xùn)方案(技術(shù)方案)
- (附著式升降腳手架)設(shè)備設(shè)施風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控清單
- 外協(xié)救援服務(wù)協(xié)議
- DL∕T 2547-2022 交流斷面失電監(jiān)測(cè)裝置技術(shù)規(guī)范
- 高齡患者的麻醉管理策略
- 小小科學(xué)家《物理》模擬試卷A(附答案)
- 2024年安徽蚌埠市國(guó)有資本運(yùn)營(yíng)控股集團(tuán)有限公司招聘筆試參考題庫(kù)含答案解析
- 江蘇省無(wú)錫市2023-2024學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期中綜合測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(蘇教版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論