小學(xué)生讀書交流會

1、,陽光小學(xué)讀書交流活動,我讀書 我快樂,人不讀書，猶如農(nóng)夫經(jīng)營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報。,常讀書的人，心里總是充滿被感動的快樂，它們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意。,常讀書的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因為每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個臺階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場景。,班級閱讀情況匯報,匯報人：,1、班級設(shè)立了圖書角。有圖書管理員記載。 2、人手一張閱讀記錄單。 3、學(xué)校在1號樓一樓設(shè)有學(xué)生閱覽室 ， 便于大家讀書 。,

2、思考：,怎樣讀書？,1、養(yǎng)成做讀書筆記的習(xí)慣。 2、學(xué)會選擇適合自己的書籍。 3、堅持每天安排一段時間看書。 4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。 5、能愛護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，盡量使用書簽，不亂丟書。 6、做任何事情都要勞逸結(jié)合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。,讀書注意事項.,讀書筆記的幾種寫法,一、摘錄式。讀書時，把書報上精彩的、有意義的、富有哲理的語句、重要的片斷摘抄下來。摘錄時要注意，不能全抄，而要把書中的優(yōu)美詞語按人物類、景物類、狀物類、警句類等摘抄下來。日積月累，積少成多，積沙成塔，寫作文需要時，就可以從“詞語倉庫”里搬

3、出來，參考使用。,讀書筆記的幾種寫法,二、體會式。讀書之后，有自己的收獲、心得、體會或認(rèn)識、感想等，再聯(lián)系自己的實際寫下來，這叫讀書體會或讀后感。這種體會式的筆記，應(yīng)以自己的語言為主，適當(dāng)?shù)匾迷淖骼C，表達(dá)自己的看法、想法，寫出真情實感來。,讀書筆記的幾種寫法,三、提綱。讀一篇文章，要逐段地把作者隱含的提綱找出來，記下來，弄清楚文章的主要內(nèi)容和寫作思路。編提綱可以采用文中語句和自己語言相結(jié)合的方式寫，提綱的語言要簡明扼要，具有高度的概括性。提綱式筆記可以幫助我們抓住中心，記住要點，理清思路，加深對文章的理解。,讀書筆記的幾種寫法,四、批注式。在閱讀時，為了加深對文章內(nèi)容的理解，可邊讀邊寫寫

4、畫畫，把書中的重點詞句和重要內(nèi)容用圈、點、畫等標(biāo)記勾劃出來，或在空白處寫上批語、心得體會、意見。如毛澤東讀書就經(jīng)常采用批注法，有時整篇文章畫滿了符號，空白處寫出自己對文章的看法和意見。有的文章內(nèi)容寫得有出入，不符合實際，他就寫上批語，提出修改意見。,比一比從低年段到高年段，讀書筆記內(nèi)容上有什么變化？,閱讀記錄卡,班級：五（4）班 姓名：張飛 書名：三國演義 作者：羅貫中 內(nèi)容摘要： 桃園三結(jié)義：劉備、關(guān)羽、張飛，他們?nèi)齻€人，三顧茅廬請諸葛亮，又齊心協(xié)力共建蜀漢，并和東吳一起打魏國。再結(jié)了五虎大將：關(guān)羽、張飛、黃忠、趙云、馬超，與五良大將：張遼、張郃、徐晃、于禁、樂進(jìn)，飛將軍：呂布大戰(zhàn) 閱讀心得

5、： 看完這本書，我覺得打仗和學(xué)習(xí)一樣，都是用腦子才獲得戰(zhàn)果。不信你聽我下面的就行了。關(guān)羽是五虎大將之首，不幸戰(zhàn)死、常勝將軍趙子龍（趙云）是長壽將軍，不幸戰(zhàn)死、聰明的諸葛亮，也是死，可為什么人家是戰(zhàn)死？諸葛亮是病死，如果每次打仗都考慮周全，或許關(guān)羽、趙云他們活的時間更長，或許能幫助劉備恢復(fù)漢室。所以打仗要多動腦子。學(xué)習(xí)也要多動腦子，才會學(xué)的更好,讀書成果展示的不同形式佳作欣賞,手抄報,積累卡,讀書積累本,讀書經(jīng)驗交流（一）,交流人：,書，我的好老師,讀書經(jīng)驗交流（一）,交流人：溫镕暢,尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 你們好！我叫 ，我今天交流的題目是書，我的好老師。 孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！?/p>

6、意思是說，在生活學(xué)習(xí)中處處都有自己的老師。從小到大，我遇見過許多為學(xué)生傳授知識的好老師，我十分尊敬他們；同時，在我的生活中，還有另一位時時刻刻在我身邊的好老師書。 書，把我?guī)У搅嗣利惖耐捠澜缰?，讓我和善良的白雪公主、漂亮的灰姑娘、可愛的美人魚歡聚在一起；書，把我?guī)У搅酥参?、動物的世界里，讓我和植物、動物們一起竊竊私語，共享快樂；書，把我?guī)У搅藲v史長河里，讓我認(rèn)識了孔子、曹沖等著名人物，還有英雄王二小、劉胡蘭和可愛的小蘿卜頭等；書，還把我?guī)У搅嗽娫~的海洋中，讓我認(rèn)識了李白、杜甫、白居易,我的小書柜里有好多書，如新世紀(jì)少兒百科全書十萬個為什么安徒生童話等。有一次澆花時，我突然想到一個問題：植物是

7、怎樣呼吸的？于是我急忙跑向小書柜，翻開新世紀(jì)少兒百科全書時，答案便輕松地找到了。原來，植物是通過莖和葉的表面細(xì)胞進(jìn)行呼吸的，氣體通過表面細(xì)胞上的小孔與薄膜自由出人。我真感謝我的好老師書，是它幫我解開了心中的疑惑，是它讓我了解了世界的奧秘！,讀書經(jīng)驗交流（一）,交流人：溫镕暢,我不僅愛讀書，還勤于動筆做筆記。老師常教我們不動筆墨不讀書，我每次讀書都要把精彩的句段做記號，把有疑問的地方也做記號。這樣不懂的就向爸爸媽媽老師同學(xué)請教，讀懂的就與老師和同學(xué)們交流，并寫下自己的感想。 讀書不僅可以讓我學(xué)到許多知識，還能讓我從中獲取不少精神營養(yǎng)。我曾多次讀過朱自清爺爺寫的匆匆：“洗手的時候，日子從水盆里過去

8、；吃飯的時候，日子從飯碗里過去”每讀一次，都仿佛聽見朱爺爺在對我說：時間匆匆如流水，要珍惜時間啊！我在想：過了今天是明天，過了明天是后天，又有誰能把時間留住呢？書上也常說，成功需要時間加汗水，又有誰敢說不是呢？,蜜蜂離不開花朵，羊兒離不開青草，鳥兒離不了藍(lán)天，我也離不開供給我精神營養(yǎng)的好老師 書。是書，把我從一個小小的天地帶到了一個五彩斑斕的大千世界。書，將永遠(yuǎn)陪伴著我成長。 謝謝大家！,讀書經(jīng)驗交流（二）,交流人：汪佳涵,書籍,心靈成長的搖籃,讀書經(jīng)驗交流（二）,交流人：汪佳涵,尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家好！我叫汪佳涵，很高興能和大家一起交流讀書的經(jīng)驗與體會。我交流的題目是書籍心靈成長

9、的搖籃。 自從學(xué)校開展了書香校園讀書活動以來，我受益匪淺，我的閱讀量有了逐步的提高，我的眼界變得更加開闊，我也能在書本中找尋到真正的快樂。讀書成為了我生活中必不可少的一部分。,在學(xué)校開展的讀書活動期間，我讀了許多書，有：木偶奇遇記愛的教育草房子一百個中國孩子的夢等。但我最喜歡的還是愛的教育，因為這本書讓我明白了愛的真諦。這本書是一個四年級小學(xué)生恩利科在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母之間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛。他告訴我們愛比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛是一種感覺，是一種令人快樂，人人都想要而又用金錢買不到的感覺。我想：

10、我們,讀書經(jīng)驗交流（二）,交流人：汪佳涵,都是在愛中長大的，父母對我們的愛，爺爺奶奶對我們的愛，親戚朋友對我們的愛，老師對我們的愛。我們都生活在了一個充滿愛的世界里。所以我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜這份濃濃的愛，讓它永遠(yuǎn)和我們相伴。我們也應(yīng)該時時刻刻用行動回報他們給我們的愛。 在閱讀中我知道了許多做人的道理，在閱讀中我懂得了愛并學(xué)會回報愛?？梢姇嵌嗝吹闹匾?！書籍是駛向文學(xué)海洋的一條小船，是打開成功之門的金鑰匙，是人類進(jìn)步的階梯。親愛的同學(xué)們，讓我們熱愛書籍，品讀書籍，在書的海洋中去盡情遨游吧！ 謝謝大家！,好書推薦,本書共收集了三四百個小故事，這些小故事主要是受欺凌的下層平民和奴隸的斗爭經(jīng)驗與生

11、活教訓(xùn)的總結(jié)。寓言通過描寫動物之間的關(guān)系來表現(xiàn)當(dāng)時的社會關(guān)系，例如，農(nóng)夫和蛇的故事勸告人們不要對敵人仁慈；狗和公雞與狐貍告訴人們要善于運(yùn)用智慧，戰(zhàn)勝敵人。,書名：伊索寓言,作者：,伊索（希臘）,好書推薦,這是一部妙趣橫生的知識問 題書籍。它包羅萬象、融合古今，涵蓋了宇宙、地球、自然、社會、科學(xué)、歷史、人類、藝術(shù)等方面最令兒童感到好奇的問題，全面展示了一個絢麗多姿的知識世界，讓孩子們輕松愉快地在求知之路上快樂前行。,書名：可怕的科學(xué),好書推薦,皮皮魯是一個中國式的童話人物：他學(xué)習(xí)成績不高，不是學(xué)校老師喜歡的那種乖孩子，但他心地善良、天真活潑、頑皮又可愛，身上有故事。皮皮魯還是一個愛發(fā)明喜歡創(chuàng)造的

12、小男孩。,書名：皮皮魯傳,作者：,鄭淵潔,好書推薦,這是一本日記體的小說，以一個意大利小學(xué)四年級男孩安利柯的眼光，講述了從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感，全書共10卷，由100篇文章構(gòu)成，包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，還包括親人為他寫的許多勸誡性的、具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的9則感人肺腑的每月故事。,書名：愛的教育,作者：,亞米契斯（意大利）,閱讀之星,讀書感言,我讀書，我快樂。書把我?guī)У搅四敲利惖耐捠澜?，讓我展開想象的翅膀。我真希望自己是那機(jī)靈的小紅帽，有個疼愛自己的奶奶;我真希望自己是丑小鴨，可以憑借自己的努力變成一只白天

13、鵝；我真希望賣火柴的小女孩到我家來得到媽媽溫暖和關(guān)懷.這些童話故事點綴了我的金色的童年。,閱讀之星,讀書感言,我讀書，我快樂。書把我?guī)У搅四莿又参锏耐鯂?。在少年百科全書十萬個為什么等書里，我知道了誰的三種狀態(tài)；還認(rèn)識到了植物的光合作用；知道了天上為什么先打雷，后下雨；知道了含羞草為什么一碰就會縮起來.這些科學(xué)知識類的書籍讓我變得跟聰明。,閱讀之星,讀書感言,我讀書，我快樂。書把我?guī)У搅藲v史的長河中。在書中我認(rèn)識了寧死不屈的文天祥；認(rèn)識了愛國將領(lǐng)丁汝昌；認(rèn)識了英勇就義的夏明翰；認(rèn)識了少年英雄王二小、小蘿卜頭.明白了他們舍生忘死究竟是為了什么？這些書讓我明白了“有國才有家的”道理。,閱讀之星,讀書感言,我讀書，我快樂。書把我?guī)У搅斯诺湓娫~的海洋。古代作家精心創(chuàng)作的詩詞，雖然寥寥數(shù)語，卻包含著很深的含義。讓我深刻體會到我國古代文學(xué)那博大精深的內(nèi)涵，我也深深地被祖國那悠久的文化底蘊(yùn)所折服。,成果展,我愛讀書手抄報,成果展,名人名言書簽,成果展,古詩配畫,讀書的我,成果展,讀書小詩,書是我們永遠(yuǎn)的朋友 它陪伴我們走過人生的春夏秋