五語文下期10單元復習題.pptVIP

1、成都市大觀小學五年級1班,期末語文總復習,2012年6月14日,10,親愛的孩子們：教材的學習任務已經完成，我們即將進入緊張的復習階段，為了讓我們在期末的檢測中取得好的成績，我們編寫了這套復習資料，希望對你們有所幫助。 希望你們在復習中熟悉各種題型，掌握各種解決問題的方法。就像我們做各種菜肴一樣，也要采用不同的烹調方法。 “師傅領進門，修行靠個人?！毕Ｍ⒆觽冊谄谀┑膹土曋谐浞职l(fā)揮自己的聰明才智，靈活地運用各種方法和手段，要以勤補拙，切勿懈怠哦！,導 語,第10單元我們去旅行練習,一、拼音練習。,2、多音字組詞。,1、看拼音，寫詞語。 zhu yu q x d ji kn tn qi r b

2、sh yu d p xin zhun tu mo shn zhu r b qn,發(fā),f,f,（）,（）,盛,shn,chn,（）,（）,舍,sh,sh,（）,（）,要,yo,yo,（）,（）,1、在每組中不同類的詞語下面畫“”。 （1）輕視 藐視 鄙視 凝視 蔑視 （2）農民 工人 獵人 女孩 老師 （3）徐霞客 李商隱 張繼 李白 斯巴達克斯 （4）風 云 樹 雨 雪,二、查字典填空。,三、詞語練習。,2、比一比，再組詞。 煎（ ）橋（ ）寒（ ）啼（ ）秋（ ） 剪（ ）僑（ ）塞（ ）蹄（ ）愁（ ）,五、寫出所用的修辭方法。,徐霞客水經注 李時珍徐霞客游記 酈道元本草綱目,四、將作者和

3、作品連接。,1、我們的記憶，也是一只箱子，一只大得無邊的箱子。（ ） 2、難道我連這條魚的名字都不知道嗎？（ ） 3、徐霞客的時代，沒有火車，沒有汽車，沒有飛機。（ ） 4、讓我們的幸福像燈一樣明亮。（ ） 5、明亮的陽光在喊他們，窗外的小鳥在喊他們，喊他們到田野里去，到山林里去，到生活里去（ ）,1、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。 遮： 跳珠： 詩句的意思是：,六、讀詩句，先解釋帶點的字，再解釋詩句意思。,2、月落烏蹄霜滿天，江楓漁火對愁眠。 啼： 滿： 江楓： 對愁眠： 詩句的意思是：,1、給下面的句子加上適當的標點符號。 （1）當時的讀書人 都忙著追求科舉功名 抱著 十年寒窗無人問 一

4、舉成名天下知的觀念埋頭于經書之中 （2）看 連一只小紙船都漂得這么久這么遠我們都高興地笑了 （3）少年旅行隊 采集著標本小箱里裝滿了各種樹葉各種昆蟲 我們的科學小組就一件一件地研究,七、句子練習。,2、讀句子，用帶點的詞造句。 （1）我們不停地探尋，要走遍生活，走遍這個無邊的知識的世界 探尋： （2）我們在小溪邊戀戀不舍地追著。 戀戀不舍： （3）徐霞客即使荒野露宿，棲身洞穴，也要“燃松拾穗，走筆為記”。 即使也：,（4）徐霞客終其一生游歷探險，閱讀大地，描述自然，是我國旅游寫作的先驅，也是求真求實、開創(chuàng)田野考察的科學家。,是也是：,八、閱讀課內文段，完成練習。,當時的讀書人，都忙著追求科舉功

5、名，抱著“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的觀念，埋頭于經書之中。徐霞客卻卓（而 爾）不群，醉心于古今史籍及地志、山海圖經的（搜 收）集和研讀。他發(fā)現此類書籍很少，記述簡（約 略）且多有相互矛盾之處，于是他立下雄心（狀 壯）志，要走遍天下，親自考（察 查）。此后三十多年，他與長風為伍，云霧為伴，行程九萬里，歷盡千辛萬苦，獲得大量第一手考察資料。徐霞客日間攀險峰，涉危澗，晚上就是（再 在）疲勞，也一定錄下當日見聞。（即 既）使荒野露宿，棲身洞穴，也要“燃松拾穗，走筆為記”。 1、劃掉括號里用得不正確的漢字。 2、解釋文中加點的字。 伍： 伴： 攀： 涉： 3、根據意思寫出文中的詞語。 （1）指優(yōu)

6、秀卓越，超出常人。（） （2）遠大的理想，宏偉的抱負。（） 4、讀了這一段，說說徐霞客“奇”在哪兒？ 5、概括這個自然段的意思。,九、閱讀短文，完成練習。,生活是寫作的源泉。外面的世界是多少精彩啊! 父母常常帶我走出家門，去瀏覽名勝古跡,去參觀各種展覽。一個星期天，父親手拉著我，背上背著弟弟，攀登玉皇山。一面是碧玉般的西湖，一面是銀線般的錢江，我置身在天地之間，一種神奇般的感覺涌上心頭：啊，我竟是天地間的宇馨兒！小學畢業(yè)前，西湖新舊十景，都留下了我的蹤跡，它們也同時裝進了我的心間！后來，我的游蹤終于出了杭城，伸向祖國的四面八方 父母每次帶我們外出活動都是有條件的，那就是一篇作文，流水賬是不行的

7、，首先要立意，然后圍繞主題描述景色或記敘活動。因此，在我的所有習作中，游記占了很大比重。 游覽和參觀開闊了我的眼界，使我對大自然有了親切之感，對祖國河山有了熱愛之情。寫游記，則讓我學會了觀察和思考，體會到人文景觀背后的深刻含義。 我發(fā)行的第一篇習作是游記，我中學時代最得意的一篇習作也是游記。 1、第1自然段是（ ）句，起（ ）的作用。 2、短文中畫“”的句子是（ ）句，把西湖比作（ ），把錢塘江比作（ ）。 3、游覽和參觀給我的幫助是什么？,一、1、卓越 棲息 打劫 勘探 鍥而不舍 閱讀 皮箱 撞頭 茂盛 卓爾不群 2、發(fā)生 頭發(fā) 茂盛 盛飯 舍得 宿舍 需要 要求 二、,參考答案,三、 1、

8、在每組中不同類的詞語下面畫“”。 （1） 凝視 （2）女孩 （3）斯巴達克斯（4）樹 四、,2、比一比，再組詞。 煎（煎餅）橋（橋梁）寒（寒冷）啼（啼叫）秋（秋天） 剪（剪刀）僑（華僑）塞（堵塞）蹄（馬蹄）愁（憂愁）,徐霞客水經注 李時珍徐霞客游記 酈道元本草綱目,五、1、我們的記憶，也是一只箱子，一只大得無邊的箱子。（ 比喻 ） 2、難道我連這條魚的名字都不知道嗎？（ 反問 ） 3、徐霞客的時代，沒有火車，沒有汽車，沒有飛機。（ 排比 ） 4、讓我們的幸福像燈一樣明亮。 （ 比喻 ） 5、明亮的陽光在喊他們，窗外的小鳥在喊他們，喊他們到田野里去，到山林里去，到生活里去 （擬人、排比 ）,六、

9、1、劃掉括號里用得不正確的漢字。 2、解釋文中加點的字。 伍： 伴： 攀： 涉： 3、根據意思寫出文中的詞語。 （1）指優(yōu)秀卓越，超出常人。 （2）遠大的理想，宏偉的抱負。,六、1、黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。 遮： 遮蓋 跳珠：跳動的雨點 詩句的意思是：白色的雨點像珍珠一樣蹦蹦跳跳地在船中跳動。,2、月落烏蹄霜滿天，江楓漁火對愁眠。 啼：烏鴉在啼叫 滿：布滿 詩句的意思是：江邊楓樹映襯著船上漁火點點，只剩我獨自對愁而眠。,1、給下面的句子加上適當的標點符號。 （1）當時的讀書人 ， 都忙著追求科舉功名，抱著“ 十年寒窗無人問， 一舉成名天下知”的觀念，埋頭于經書之中。 （2）看！連一只小

10、紙船都漂得這么久，這么遠！我們都高興地笑了。 （3）少年旅行隊，采集著標本。小箱里裝滿了各種樹葉，各種昆蟲 。 我們的科學小組就一件一件地研究 2、讀句子，用帶點的詞造句。 探尋：探索知識的海洋，能夠陶冶我們的情操。 戀戀不舍：我戀戀不舍的離開了我的母校。 即使也：即使是親兄弟，也要明算帳。,七,八、1、劃掉括號里用得不正確的漢字。而、搜、約、狀、查、在、既 2、解釋文中加點的字。 伍：同伙的人。伴：同伴。攀：攀登。涉：過。 3、根據意思寫出文中的詞語。 （1）指優(yōu)秀卓越，超出常人。（卓爾不群） （2）遠大的理想，宏偉的抱負。（雄心壯志） 4、讀了這一段，說說徐霞客“奇”在哪兒？ 答：當時的讀書人，都忙著追求科舉功名，抱著“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”的觀念，埋頭于經書之中。徐霞客卻卓爾不群，醉心于古今史籍及地志、山海圖經的搜集和研讀。