七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.3 絕對(duì)值與相反數(shù)導(dǎo)學(xué)案（1）蘇科版_第1頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.3 絕對(duì)值與相反數(shù)導(dǎo)學(xué)案（1）蘇科版_第2頁(yè)
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2.3 絕對(duì)值與相反數(shù)導(dǎo)學(xué)案（1）蘇科版_第3頁(yè)
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1、課 題：23絕對(duì)值與相反數(shù)（1） 姓名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1借助數(shù)軸，理解絕對(duì)值的概念，能求一個(gè)有理數(shù)的絕對(duì)值；2會(huì)利用絕對(duì)值比較兩個(gè)有理數(shù)的大??；3經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題數(shù)學(xué)化的過(guò)程，感受數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系，貫徹?cái)?shù)形結(jié)合的思想【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】1借助數(shù)軸,理解絕對(duì)值的概念，能求一個(gè)有理數(shù)的絕對(duì)值；2會(huì)利用絕對(duì)值比較兩個(gè)有理數(shù)的大小【問(wèn)題導(dǎo)學(xué)】問(wèn)題1小明的家在學(xué)校西邊3km處，小麗的家在學(xué)校東邊2km處他們上學(xué)所花的時(shí)間與各家到學(xué)校的距離有什么關(guān)系? 能用數(shù)軸描述上述情景嗎？問(wèn)題2如圖，你能說(shuō)出數(shù)軸上A、B、C、D、E、F各點(diǎn)所表示的數(shù)的絕對(duì)值結(jié)論：表示0的點(diǎn)（原點(diǎn)）與原點(diǎn)的距離是0，所以0的絕對(duì)值是0問(wèn)題3正數(shù)公

2、司和負(fù)數(shù)公司招聘職員，要求是經(jīng)過(guò)絕對(duì)值符號(hào)“”這扇大門(mén)后，結(jié)果為正就是正數(shù)公司職員，結(jié)果為負(fù)就是負(fù)數(shù)公司職員（1）負(fù)數(shù)公司能招到職員嗎？（2）0能找到工作嗎？【問(wèn)題探究】問(wèn)題1如果甲數(shù)大于乙數(shù)，則甲數(shù)的絕對(duì)值大于乙數(shù)的絕對(duì)值請(qǐng)問(wèn)這個(gè)說(shuō)法正確嗎？舉例說(shuō)明你的結(jié)論問(wèn)題2比較-3與-6的絕對(duì)值的大小問(wèn)題3求下列數(shù)的絕對(duì)值，并用“”、“”、“=”連接下列兩數(shù):_ -3.5_-3.5 0_-0.58 -5.9_-6.23某車(chē)間生產(chǎn)一批圓形零件，從中抽取8件進(jìn)行檢驗(yàn)，比規(guī)定直徑長(zhǎng)的毫米數(shù)記為正數(shù)，比規(guī)定直徑短的毫米數(shù)記為負(fù)數(shù)，檢查記錄如下:12345678+0.3-0.2-0.3+0.40-0.1-0.5+0.3指出第

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