中考記敘文閱讀：結(jié)合文章主旨,暢談啟示感受ppt課件.ppt

1、第十六課，“結(jié)合文章宗旨，以啟示為諺語”的問題型，應(yīng)針對(duì)學(xué)生文章宗旨，結(jié)合讀者的個(gè)性經(jīng)驗(yàn)，說明真實(shí)的感覺，揭示收獲啟示。2013年高級(jí)中學(xué)入學(xué)考試解釋了現(xiàn)代文的閱讀要求。欣賞文學(xué)作品，有自己的感情體驗(yàn)，初步認(rèn)識(shí)到作品的內(nèi)涵。對(duì)作品的思想感情傾向，可以與文化背景結(jié)合，進(jìn)行自己的評(píng)價(jià)。對(duì)作品中感人的情況和形象，可以講述自己的經(jīng)歷，品味作品表現(xiàn)力豐富的語言。明確規(guī)定牙齒考試點(diǎn)，可以評(píng)價(jià)作品的思想感情傾向，講述自己對(duì)作品情境形象的體驗(yàn)，品味作品的語言。分析方法、音美語言、探究特色、內(nèi)心都是讀者的主觀感受，據(jù)此調(diào)查學(xué)生文章欣賞水平和欣賞能力。2009年2013年的北京市入學(xué)考試中，分別包含了5分，6分，

2、7分，7分，7分等牙齒考試點(diǎn)。16教時(shí)結(jié)合文章宗旨，啟示感，警告時(shí)解釋，真文分析，方法總結(jié)，知識(shí)鏈接，高粱黨訓(xùn)練，真文案例分析，2007北京市閱讀晶瑩的眼淚，問題完成。閃閃發(fā)光的淚痕真忠手里拿著休學(xué)申請(qǐng)書，向教務(wù)處走去。我要求休學(xué)一年。我敲了教務(wù)處的門。得到許可后打開了門，一位年輕的女教師趴在米色書桌上，拿著木棍蘸筆，在一本書里填著什么。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)“老師，請(qǐng)給我一張休學(xué)證明?！彼痤^驚奇地看了我一眼，然后拿著我的申請(qǐng)表看了看。她迅速看完，抬起頭問。“這就是你寫的原因嗎？”“是的?！埃?6教時(shí)結(jié)合文章宗旨，啟示感覺，警告時(shí)解釋，真題分析，方法總結(jié)，知識(shí)鏈接，高粱黨訓(xùn)練，”如果不

3、休學(xué)會(huì)渡邊杏嗎？“渡邊杏。”“親戚們都不能幫忙嗎？“親戚都很窮?！暗切輰W(xué)一年后，家里的經(jīng)濟(jì)狀況也不一定能改變?！币荒旰笕绾伪ＷC復(fù)學(xué)？“所以我滿懷信心地告訴她我父親的確切計(jì)劃。據(jù)說，到明年為止，我哥哥初中畢業(yè)之前，爸爸給了他師范學(xué)校、師范學(xué)校學(xué)費(fèi)、伙食費(fèi)都是國(guó)家供給的，花了3元零花錢。那時(shí)我可以復(fù)學(xué)，接著初中學(xué)習(xí)。16教時(shí)結(jié)合文章宗旨，啟示感，經(jīng)鼻解釋，陳文禮分析，方法總結(jié)，知識(shí)鏈接，高粱糖訓(xùn)練，她輕輕呼吸，從拉開抽屜里拿出公文本，展開在書桌上，用那根木條拍下水筆，蘸墨水，停手，問“你家”。我望著憂郁的眼睛，突然意識(shí)到因?yàn)槲业男輰W(xué)，她的心情不好。她平時(shí)在教務(wù)處做抄寫的工作，我很少和她說話，甚至

4、到現(xiàn)在還不知道她的名字。我說：“老師，沒關(guān)系，我很年輕。她說：“白白耽擱了一年多，太可惜了！然后又換了一種語氣。我知道你的名字，我知道你。每個(gè)班前三名的學(xué)生都知道。單擊。我的心突然變暗了。我沒開口。16教時(shí)結(jié)合文章宗旨，啟示感，警告時(shí)解釋，陳文禮分析，方法總結(jié)，知識(shí)鏈接，宗堂訓(xùn)練，她終于寫了公文，拿出工廠，蓋上下面的蓋子，在剖面線上蓋上縫線圖章，吱吱作響的撕東西不交給我，放在書桌上，然后她牙齒結(jié)束一切。明年復(fù)學(xué)的時(shí)候拿著來找我?！埃?6節(jié)課結(jié)合文章宗旨，啟示感覺，警告詩(shī)解釋，真題分析，方法總結(jié)，知識(shí)鏈接，高粱糖訓(xùn)練，我把那個(gè)休學(xué)證明書折疊了兩次，放進(jìn)口袋里。”她在書桌那邊轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，又從我口袋里拿

5、出來，塞進(jìn)我書包里，說。明年一定要來復(fù)學(xué)。(威廉莎士比亞哈姆雷特)?！拔蚁蛩钌畹鼐狭艘粋€(gè)躬，然后出去了。突然聽到后面有“等一下”的聲音，她追上了我，和我一起在玄關(guān)屋檐下并排走在樓梯上。我突然心情很不好。努力獲得休學(xué)證書后，我不想看到同班同學(xué)熟悉的面孔，低下頭匆匆走了過來。感覺表明她也加快了速度。幾乎和我同時(shí)出了學(xué)校大門。16教時(shí)結(jié)合文章宗旨，啟示感，警告時(shí)解釋，陳文禮分析，方法總結(jié)，知識(shí)鏈接，宗堂訓(xùn)練，校門外偏僻地區(qū)的學(xué)生，熟悉的同學(xué)，熟悉的，“你來早了，申報(bào)了嗎？”連續(xù)問道，我茫然地笑著過去了，想盡快遠(yuǎn)離正在迎接新學(xué)期的歡樂氣氛的學(xué)校大門們。(威廉莎士比亞，哈姆雷特，現(xiàn)譯)她又喊了“等一下

6、”。我停住了腳步。她走過來拍了我的書包?！安灰獊G失休學(xué)證明?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。她又安慰了我?！拔彝饽愕挠?jì)劃。休學(xué)一年也沒關(guān)系。你年紀(jì)小。，16節(jié)課結(jié)合文章宗旨，啟示感，經(jīng)鼻解釋，陳文禮分析，方法總結(jié)，知識(shí)鏈接，高粱糖訓(xùn)練，我抬起頭，突然看到那睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睛里充滿了淚水。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，閃閃發(fā)光，就像雨霧中溢出的湖水。我瞬間低下頭，避開了她的視線。如果再在她眼里多呆一秒，我肯定會(huì)嚎啕大哭的。我低下頭咬嘴唇，腳下盲目地?cái)[弄著一塊瓦片，抑制了感情，滾燙的酸溜溜的水流從鼻腔流進(jìn)了喉嚨。我終于抬起頭說：“老師，我來了?！苯Y(jié)合第16課文章宗旨，進(jìn)行了啟示感、警告詩(shī)解釋、真題分析、方法總結(jié)、知識(shí)鏈接、高粱糖

7、訓(xùn)練，輕輕配合了她的孫怡?！坝涀?，明年今天來復(fù)學(xué)報(bào)告?！蔽铱吹絻傻尉К摰臏I珠從她的眼睫毛上滑落，慢慢地流了一段，掛在鼻梁兩側(cè)。我再次虔誠(chéng)地向她鞠了一躬，然后轉(zhuǎn)身離開了。25年后，爸爸臨終前坐在旁邊對(duì)我說：“我有一件對(duì)不起你的事。21我嚇得不知所措?！贝笮l(wèi)亞設(shè)，美國(guó)電視電視劇，家庭)22“我渡邊杏讓你在那一年學(xué)習(xí)！與16節(jié)課文章宗旨相結(jié)合，啟示感，警告詩(shī)解釋，陳文禮分析，方法總結(jié)，知識(shí)鏈接，高粱糖訓(xùn)練，23我渾身顫抖，久久無言。我們高級(jí)中學(xué)畢業(yè)名落孫山，回到鄉(xiāng)下陷入了無盡的彷徨苦惱，那時(shí)我被猴子般的怨恨所困擾?！贝蠹业姑沟男輰W(xué)那一年，“我1962年畢業(yè)，面臨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)最困難的年月，高中入學(xué)名額大

8、幅減少，我們班剃了光頭，四個(gè)班也只選了幾個(gè)人，上一年我們學(xué)校有50人。爸爸說：“錯(cuò)過一年的話，就會(huì)錯(cuò)過20年。”與16教詩(shī)文章宗旨相結(jié)合，產(chǎn)生了啟示感、經(jīng)考解釋、真文藝分析、方法摘要、知識(shí)鏈接、乳糖訓(xùn)練，24我突然想起了休學(xué)年，在走出校門的時(shí)候，那位女教師充滿了眼神，又掛了起來?！?威廉莎士比亞，Northern Exposure(美國(guó)電視電視劇)，學(xué)校名言)我走進(jìn)了黃泉路，卻把那滴眼淚的經(jīng)歷告訴了懺悔的父親，父親聽了，喃喃地說?！钡悄銥槭裁床辉琰c(diǎn)說牙齒女老師哩？“25我今天寫了40年前的牙齒經(jīng)歷，可以說是對(duì)自己一種虔誠(chéng)的祈禱。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)今天，各種欲望膨脹成強(qiáng)大的濁流，影響所

9、有大門和所有人的心靈，我希望女教師那充滿晶瑩淚珠的淚腺不要堵塞，不要干涸，它是滋養(yǎng)生命靈魂的泉源，也是滋潤(rùn)民族精神的泉源。(從對(duì)一條河的記憶中選出的，有刪除。)、)(4分鐘)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3分鐘)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _喚起了“我”對(duì)女教師的回憶。當(dāng)時(shí)女教師勸告“我”不要休學(xué)的意思表達(dá)了。警示詩(shī)解釋，陳文禮分析，方法摘要，知識(shí)鏈接，乳糖訓(xùn)練，閱讀3文章，講述“40年前”和“今天”作家對(duì)女教師眼淚的各種感受，以及作家對(duì)“今天”的啟示。(

10、不超過150個(gè)字符)(5點(diǎn))()_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _怎么不一樣？這我們必須理解?！敖裉臁钡母星榻o了你什么啟示，解決問題的時(shí)候先找別的東西談?wù)?，答案是全面的?0年前，作家在女教師的眼淚中感受到了對(duì)自己的關(guān)懷、安慰和期待。今天，作者認(rèn)識(shí)到女教師充滿閃亮淚水的淚腺是滋養(yǎng)生命靈魂、滋潤(rùn)民族精神的泉源。給我們的啟示是：我們必須像女教師一樣，在任何情況下保持純潔善良的狀態(tài)。(約翰f肯尼迪，學(xué))，警句詩(shī)解釋，陳文禮分析，方法摘要，知識(shí)鏈接，乳糖訓(xùn)練，方法摘要，寫答案的時(shí)候，我們可以先關(guān)

11、注牙齒的地方。16教時(shí)結(jié)合文章宗旨，啟示錄感覺，警告時(shí)解釋，真問題案例分析，方法總結(jié)，知識(shí)鏈接，宗堂訓(xùn)練，2騎士類文章專題歸納法：“敘述什么事件，事件有什么社會(huì)意義，這就是文章主題所在的地方。”如果文章中討論抒情性，指出事件的意義，討論抒情詞組就是文章宗旨。(威廉莎士比亞，溫斯頓，抒情，抒情，抒情，抒情，抒情，抒情)再走一步，通過父親指導(dǎo)“我”如何走下懸崖，最后“不要想那下面的巖石”，專注于那第一小步，牙齒前進(jìn)，我想要的。(威廉莎士比亞，泰姆派姆，我的夢(mèng)想) (威廉莎士比亞，我的夢(mèng)想) (威廉莎士比亞)?！斑@就是用議論明確句號(hào)的主題的例子。16教時(shí)結(jié)合文章宗旨，啟示感，警告時(shí)解釋，陳文禮分析，

12、方法總結(jié)，知識(shí)鏈接，宗黨訓(xùn)練，3。要理解牙齒文章宗旨，就像土話支流文章專題歸納法扎托羅瀑布一樣，要了解作者贊美扎托羅的素質(zhì)，扎托羅，人生有什么聯(lián)系。知道了紫藤郡頑強(qiáng)的生命力，就能理解“花和人都可能遭遇各種不幸，但生命的長(zhǎng)河卻沒有盡頭”的主題。結(jié)合16教時(shí)文章宗旨，進(jìn)行啟示感，警告時(shí)解釋，真題分析，方法總結(jié)，知識(shí)鏈接，高粱黨訓(xùn)練，4。慶正抒情文章專題歸納法:記住“所有的敬語都是靜語”，首先要概括景物特征，看看作者在編寫京景的過程中表達(dá)了什么，就像春天一樣，我們可以理解文章寫了春天的什么風(fēng)景，其中表達(dá)了什么思想感情，以及文章“贊美春天”的宗旨。，16教時(shí)結(jié)合文章宗旨，啟示感，警告時(shí)解釋，陳文禮分析

13、，方法總結(jié)，知識(shí)鏈接，高粱黨訓(xùn)練，了解文章基本表達(dá)方法、語言表達(dá)的基本方式、文章運(yùn)用的基本規(guī)律有助于欣賞文章。16教時(shí)結(jié)合文章宗旨，啟示感，警告時(shí)解釋，陳文禮分析，方法總結(jié)，知識(shí)鏈接，接受黨訓(xùn)練，基本步驟：讀問題的意思，明確要點(diǎn)。找到正確的對(duì)象，把握文章的意思。想辦法發(fā)揮明確的作用。結(jié)合正文全面回答。寫答案的時(shí)候注意“結(jié)合生活實(shí)際”。也就是說，正確理解文章內(nèi)容的宗旨，并與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。例如，“讀了我成為白菜狂熱分子的那一天后，請(qǐng)聯(lián)系生活中有關(guān)誠(chéng)實(shí)的故事，談?wù)勀銓?duì)文章的理解?！比绻卮疬@樣的問題，答案必須有先文人物、事件、先文專題、生活中誠(chéng)實(shí)的故事等因素。只有把三件事聯(lián)系起來回答感覺，才

14、能完整地回答。16教時(shí)結(jié)合文章宗旨，啟示感，警告時(shí)解釋，陳文禮分析，方法總結(jié)，知識(shí)鏈接，宗堂訓(xùn)練，知識(shí)鏈接，說明文寫作手法欣賞創(chuàng)作手法：對(duì)比，嘔吐，選擇題，巧妙懸疑，見解對(duì)答案日常：牙齒文章采納手法例句：牙齒文章采用了象征的手法，通過對(duì)北方白楊樹的贊揚(yáng)，贊揚(yáng)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下廣大軍民保衛(wèi)祖國(guó)的英雄氣概和團(tuán)結(jié)精神，蘊(yùn)涵了文章的意義，通過對(duì)作家的贊揚(yáng)，得到了痛快的表達(dá)。16教時(shí)結(jié)合文章宗旨，啟示感，警告時(shí)解釋，陳文禮分析，方法總結(jié)，知識(shí)鏈接，宗堂訓(xùn)練，常用寫作手法的作用：(1)象征手法(土物言說):把特定意義托付給描寫的東西并表現(xiàn)出來(2)對(duì)比手法(3)(側(cè)面突出)手法：用次要的人或事物突出主要的

15、人或事物，強(qiáng)調(diào)主要的人或事物的特征、性格、思想、感情等。(。箔，類似的東西的箔片是“積極的襯片”牙齒，相反的東西的箔片是“反襯片”；以車等為主。16教時(shí)結(jié)合文章宗旨，啟示感，警告時(shí)解釋，陳文禮分析，方法總結(jié)，知識(shí)鏈接，宗堂訓(xùn)練，(4)諷刺手法：利用比喻、科長(zhǎng)等手段和方法揭露、批判、嘲笑、深刻、批判的東西(5)先斬后奏：首先貶低所描述的對(duì)象，大力贊美所描述的對(duì)象，強(qiáng)調(diào)上下文形成對(duì)比，強(qiáng)調(diào)所寫的對(duì)象，得到意想不到的感人效果。(。16教時(shí)結(jié)合文章宗旨，啟示感，警告時(shí)解釋，陳文禮分析，方法總結(jié)，知識(shí)鏈接，津貼訓(xùn)練，修煉練習(xí)，2013文斗區(qū)2母，讀善良的心，完成問題。善良的心王建蘭開春像種子一樣隨意地把自己撒在海參養(yǎng)殖場(chǎng)。求職多次碰壁，但不得不像現(xiàn)在這樣雇用一名民工。他的專業(yè)是海水養(yǎng)殖，但他是三流大學(xué)畢業(yè)生，誰能相信他，動(dòng)不動(dòng)就把一百萬元的海參養(yǎng)殖池交給他？與16節(jié)文章宗旨相結(jié)合，得到了啟示感、經(jīng)鼻解釋、陳文禮分析、方法總結(jié)、知識(shí)鏈接、高粱糖訓(xùn)練、秋天，突然因腦出血要做開顱手術(shù)的媽媽的電話，他嚇得魂飛魄散。一個(gè)人撫養(yǎng)他和弟弟成人，