高中歷史專題九當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)9.1美蘇爭(zhēng)鋒課件人民版必修1.ppt

1、,專題九,當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì),自主學(xué)習(xí)新知全解,雅爾塔,杜魯門主義,共產(chǎn)黨和工人黨情報(bào)局,馬歇爾計(jì)劃,經(jīng)濟(jì)互助委員會(huì),北大西洋公約組織,華沙條約組織,大韓民國,聯(lián)合國軍,板門店,特種戰(zhàn)爭(zhēng),世界大戰(zhàn),第三世界,提示：(1)變化：由聯(lián)合蘇聯(lián)到主張遏制蘇聯(lián)，對(duì)抗共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)。 (2)影響：揭開了冷戰(zhàn)的序幕。,提示：(1)在冷戰(zhàn)的大環(huán)境下，美蘇雙方彼此勢(shì)均力敵，在近半個(gè)世紀(jì)里避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。 (2)不同社會(huì)制度的國家在長期并存中都程度不同地從對(duì)方身上借鑒了經(jīng)驗(yàn),吸取了教訓(xùn)，并用于內(nèi)部的調(diào)整和改革，推動(dòng)了世界的整體發(fā)展。 (3)亞、非、拉發(fā)展中國家組成不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)，逐步發(fā)展壯大，第三世

2、界由此崛起。 (4)美蘇冷戰(zhàn)，世界不得安寧。,(1)第二次世界大戰(zhàn)后，以美蘇為主導(dǎo)的雅爾塔體系的確立，奠定了兩極格局的框架，深刻影響了戰(zhàn)后世界形勢(shì)的發(fā)展。兩極格局下，局部戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，但并沒有爆發(fā)大規(guī)模的世界戰(zhàn)爭(zhēng)。 (2)丘吉爾的鐵幕演說是“冷戰(zhàn)”信號(hào)，杜魯門主義是“冷戰(zhàn)”宣言書，是“冷戰(zhàn)”開始的標(biāo)志。北大西洋公約組織的成立加劇了“冷戰(zhàn)”的程度。德國首先成為美蘇“冷戰(zhàn)”的焦點(diǎn)。 (3)美蘇冷戰(zhàn)打破了以西歐為中心的舊格局；美國與蘇聯(lián)的對(duì)峙導(dǎo)致了兩極對(duì)立的世界格局。美蘇兩個(gè)超級(jí)大國爭(zhēng)奪世界霸權(quán)，對(duì)世界各國的安全與主權(quán)以及世界和平形成嚴(yán)重威脅。,合作探究課堂講練,史料應(yīng)用 (1)史料一表明戰(zhàn)后美國的什么

3、戰(zhàn)略意圖？為此提出了什么政策？其實(shí)質(zhì)是什么？ 提示：反映了戰(zhàn)后美國稱霸世界的戰(zhàn)略意圖。為此提出了杜魯門主義為核心的“冷戰(zhàn)”政策。實(shí)質(zhì)是公開干預(yù)別國內(nèi)政，遏制蘇聯(lián)等社會(huì)主義國家，謀求世界霸權(quán)。 (2)史料二反映了兩大陣營對(duì)峙的實(shí)質(zhì)是什么？兩大陣營最終形成的標(biāo)志是什么？ 提示：實(shí)質(zhì)：以美蘇兩個(gè)大國為核心的不同社會(huì)制度陣營的對(duì)峙。標(biāo)志：1955年華約組織的成立,史料應(yīng)用 (1)史料一中“北風(fēng)的直接脅迫”的含義是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫出美國采取的“太陽的間接的溫和辦法”。 提示：含義：戰(zhàn)爭(zhēng)。辦法：杜魯門主義，馬歇爾計(jì)劃，北大西洋公約組織。 (2)史料二中朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)反映的實(shí)質(zhì)問題是什么？ 提示：美蘇“冷戰(zhàn)”

4、的產(chǎn)物。,規(guī)范集訓(xùn)學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo),答案：C,達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng) 1(2016北京學(xué)業(yè)水平測(cè)試)美蘇“冷戰(zhàn)”開始的標(biāo)志是() A杜魯門主義的提出 B馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施 C北大西洋公約組織的成立 D華沙條約組織的成立 解析：1947年3月，杜魯門主義出臺(tái)，美蘇“冷戰(zhàn)”從此開始，A項(xiàng)符合題意；B、C兩項(xiàng)分別是“冷戰(zhàn)”中美國采取的經(jīng)濟(jì)、軍事措施，排除；D項(xiàng)是兩極格局正式形成的標(biāo)志，排除。 答案：A,解析：二戰(zhàn)后，美國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力異常強(qiáng)大，美國試圖憑借其強(qiáng)大的實(shí)力，確立自己在世界上的領(lǐng)導(dǎo)地位，杜魯門的話反映了這一點(diǎn)。 答案：D,解析：根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)，丘吉爾“鐵幕演說”對(duì)“冷戰(zhàn)”的興起起了推波助瀾的作用，拉開

5、了“冷戰(zhàn)”的序幕；D項(xiàng)杜魯門主義的出臺(tái)是“冷戰(zhàn)”正式開始的標(biāo)志；B項(xiàng)馬歇爾計(jì)劃是“冷戰(zhàn)”在經(jīng)濟(jì)上的表現(xiàn)；A項(xiàng)是美國推行霸權(quán)主義的工具。 答案：C,4第二次世界大戰(zhàn)后初期，美國總統(tǒng)杜魯門指出：世界已分為“極權(quán)政體”和“自由國家”兩個(gè)敵對(duì)堡壘。杜魯門把世界分為“兩個(gè)敵對(duì)堡壘”的標(biāo)準(zhǔn)是() A社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 B國家社會(huì)制度的性質(zhì) C在國際舞臺(tái)上的作用 D是否推行霸權(quán)政策 解析：材料中杜魯門說的“極權(quán)政體”是指以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國家；“自由國家”是指資本主義國家。故B項(xiàng)符合題意。 答案：B,5在“冷戰(zhàn)”時(shí)期，美國、蘇聯(lián)之間爆發(fā)了一場(chǎng)極其嚴(yán)重的政治、軍事危機(jī)，使人類從未如此接近一場(chǎng)核戰(zhàn)爭(zhēng)。這一危機(jī)指() A修筑“柏林墻” B朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā) C古巴導(dǎo)彈危機(jī) D美國發(fā)動(dòng)越南戰(zhàn)爭(zhēng) 解析：從材料“使人類從未如此接近一場(chǎng)核戰(zhàn)爭(zhēng)”可以看出這是赫魯曉夫因在古巴部署導(dǎo)彈引發(fā)的危機(jī)，雙方劍拔弩張，核戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)，A項(xiàng)并未發(fā)展到接近核戰(zhàn)爭(zhēng)的邊緣；B、D兩項(xiàng)沒有發(fā)生美蘇之間的直接對(duì)抗。 答案：C,6(2016四川學(xué)業(yè)水平測(cè)試)二戰(zhàn)后，美蘇之間“冷戰(zhàn)”對(duì)抗，但并未爆發(fā)世界大戰(zhàn)，其主要原因是() A美蘇都極力反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng) B美蘇處于相對(duì)均勢(shì) C戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)削弱兩國力量 D