《級期末試卷》PPT課件.ppt

1、五年級上冊語文期中試卷滕曉冬 五年級四班 同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié)，半學(xué)期的耕耘，你的收獲大嗎？認(rèn)真答卷，審清題目，細(xì)心答題， 再注意書寫工整，相信你會取得一個滿意的成績的。一識字、寫字。14分1、看拼音寫詞語。（請改成拼音）10分鍛煉 鞭策 垃圾 介紹 迫不及待（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 妥帖 嗚咽 協(xié)調(diào) 寬恕 兇相畢露（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）,2、畫去括號中不正確的讀音。2分（1）村子里小溪（q x）縱橫，叢林中鳥棲（q x）蟲居。（2） 高爾基的信給（gi j）予我們一個啟示：給（gi j），永遠(yuǎn)比拿愉快。3用橫線畫出句中的錯別字，并在括號中改正。2分（1）國慶

2、節(jié)已后，學(xué)校要舉行一次朗頌比塞。 （ ）（2）休息了一署假，同學(xué)們又從新回到了美麗的校圓。 （ ）二、閱讀、積累。17分,1、畫出一組中不是同類的詞。1.5分（1）熱氣騰騰 波光粼粼 細(xì)雨蒙蒙 翩翩起舞 怒氣沖沖（2）鍥而不舍 持之以恒 見義勇為 夜以繼日 孜孜不倦（3）門庭若市 萬人空巷 座無虛席 舉世聞名 車水馬龍2、將括號里能跟后邊搭配的詞用橫線畫出來。（2分）（保護(hù) 保衛(wèi)）環(huán)境 （提高 增加）水平 （改正 改變）戰(zhàn)術(shù) （端正 明確）態(tài)度,3、擇合適的成語填空。2.5分畫蛇添足 張口結(jié)舌 自相矛盾 濫竽充數(shù) 畫龍點睛（1）張小明定的計劃（ ），漏洞百出，大家都反對。（2）長跑比賽即將來臨

3、，為了班級榮譽，同學(xué)們都積極鍛煉，沒有人敢（ ）。（3）李鵬平時說話口若懸河，可一到關(guān)鍵時刻，卻（ ），說不出來。（4）小明這篇文章的結(jié)尾有著（ ）的作用，毫無（ ）之嫌。4、把下列的諺語或歇后語補充完整。（3分）要練驚人藝， _。 臺上三分鐘， _。,豬八戒照鏡子_ 十五個吊桶打水_ 請再寫兩條諺語：（1）_ （2）_5、要求改寫句子，一定要看清要求。(4分)（1）鳥在枝頭唧唧直叫。（改成擬人句） （2）時間快速地流逝著。(改成比喻句)_ _（3）讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？（改成陳述句）_,4）爸爸媽媽經(jīng)常嚴(yán)厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。（用上關(guān)聯(lián)詞

4、） 6、病句練習(xí)。（在原句上修改）4分（1）只要我們都講衛(wèi)生，健康和疾病就有了保證。（2）我想起了過去的往事。（3）我們要運用和理解學(xué)過的詞語。（4）大雨嘩嘩地下著，淋得像落湯雞一樣。,三、關(guān)注生活，活用語文。（3分）1、如果你班上有同學(xué)不喜歡讀書，你會用哪句名言來勸說他？1分_2、無數(shù)的工廠把污水排進(jìn)大運河，致使它污染嚴(yán)重。請為大運河寫一則公益用語。1分_3、寒假中，光明小學(xué)的同學(xué)為遠(yuǎn)在貧困山區(qū)的孩子送去衣服、文具、書籍雖然這些東西都不是新的、貴的，卻是山區(qū)的孩子最需要的。這真是_,。（填一句歇后語）1分四、把下面的句子用序號整理成一段通順的話。(3分)（3 ）太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心

5、愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。（ 6）夕陽收起了最后一縷霞光。（ 2 ）湖里的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。（ 4 ）中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。（ 5 ）湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。（ 1 ）東方剛露出晨曦。,3推敲一文中，唐代的賈島想起昨夜即興寫成的那首小詩，覺得“_鳥宿池邊樹_，_僧_推月下門_”中的“推”字用得不夠妥帖，或許改用“_敲_”字更恰當(dāng)些。理由是_4、讀書莫放“攔路虎”一文中，“攔路虎”原是指 _絆腳石_ ，在文中指的是 生字 。5學(xué)期過半，從課本上，我們認(rèn)識了許多人，有 賈島_ 、 恩科西 _ 等人，給你印象最深的是_恩

6、科西 _ _，因為_他很勇敢_。6、成語故事一文中，我們學(xué)習(xí)了三則成語故事，這些來源于寓言故事的成語都含有深刻的道理，其中給你啟發(fā)最大的是_狐貍和葡萄_，從中你明白了_不能自欺欺人_。,五、結(jié)合課文內(nèi)容填空。(15.5分)1、也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往_祖國的萬里海疆_；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往_澳門_、_香港_；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往_寶島臺灣_；也許，奔騰不息的浪花會把他的的骨灰送往_太平洋_、_印度洋_、_大西洋_請寫一句鄧小平爺爺?shù)拿裕篲2未出殼的蟬尾使勁地_抖動著_，_伸著_。蟬兒把它已經(jīng)出殼的上半身_騰空向后仰去_，又_敏捷地_向前撲來，再

7、用前腳抓住蟬殼_用力,用力一抽_，_又白又嫩_的蟬尾就出來。整個動作配合得_自然協(xié)調(diào)_。3推敲一文中，唐代的賈島想起昨夜即興寫成的那首小詩，覺得“_鳥宿池邊樹_，_僧_推月下門_”中的“推”字用得不夠妥帖，或許改用“_敲_”字更恰當(dāng)些。理由是_4、讀書莫放“攔路虎”一文中，“攔路虎”原是指 _絆腳石_ ，在文中指的是 生字 。5學(xué)期過半，從課本上，我們認(rèn)識了許多人，有 賈島_ 、 恩科西 _ 等人，給你印象最深的是_恩科西 _ _，因為_他很勇敢_。,6、成語故事一文中，我們學(xué)習(xí)了三則成語故事，這些來源于寓言故事的成語都含有深刻的道理，其中給你啟發(fā)最大的是_狐貍和葡萄_，從中你明白了_不能自欺

8、欺人_。 課外的閱讀應(yīng)是很豐富的，你還積累了哪些來源于歷史故事的成語：_、_、_、_,6、成語故事一文中，我們學(xué)習(xí)了三則成語故事，這些來源于寓言故事的成語都含有深刻的道理，其中給你啟發(fā)最大的是_狐貍和葡萄_，從中你明白了_不能自欺欺人_。 課外的閱讀應(yīng)是很豐富的，你還積累了哪些來源于歷史故事的成語：_、_、_、_,六、閱讀短文，完成練習(xí)。（16分）(一)課文片斷分析(6.5分)有一年我回家鄉(xiāng)去，在村邊遇到了老師，他拄著拐杖正在散步。我仍然像40年前的小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下知識的種子。十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終生難忘！1、這

9、片斷選自師恩難忘，作者是 _ ，課文原題是 老師領(lǐng)進(jìn)門 _ 。(1分),2、按要求寫四字詞語。 (2分) 贊美教師的：春風(fēng)化雨 _ 、 _ 、 _ 、 3、課文中_恭恭敬敬_、彎腰_ 、行禮_ 等詞語表達(dá)了作者對老師的尊敬和感激之情。(1.5分)4、“十年樹木，百年樹人”的意思是： _ 。(2分),二）旅 行 鴿（9.5分） 旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，它的后背是灰色的，似（shs）乎還有些有藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。旅行鴿不僅好看，而且數(shù)量繁多，曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥類之一。當(dāng)它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲森林上空時，鳥群遮住了陽光，

10、地面上一片（昏暗 黑暗）。有的旅行鴿的隊伍長達(dá)十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩億只！改變旅行鴿命運的，是它的肉食用起來味道鮮美。如果用木棒向天空揮動幾下，就能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍，捕殺幾百只（或者 甚至）幾千只就更不在話下了。這就是當(dāng)時的事實。那時候，狩獵活動的普遍進(jìn)行。，旅行鴿的數(shù)量逐漸減少了。到1880年，成群的旅行鴿只能在個別地方看到了。即使這樣，那里的獵人還是每年向餐桌提供（gng gng）三百萬只旅行鴿！,二）旅 行 鴿（9.5分） 旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過，它的后背是灰色的，似（shs）乎還有些有藍(lán)，而胸前的顏色又是鮮紅的，所以看上去是那么的絢麗多彩。旅行鴿不僅好看，

11、而且數(shù)量繁多，曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥類之一。當(dāng)它們組成龐大的隊伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過北美洲森林上空時，鳥群遮住了陽光，地面上一片（昏暗 黑暗）。有的旅行鴿的隊伍長達(dá)十五公里，寬兩公里，數(shù)量足有兩億只！改變旅行鴿命運的，是它的肉食用起來味道鮮美。如果用木棒向天空揮動幾下，就能打下好幾只旅行鴿。如果用獵槍，捕殺幾百只（或者 甚至）幾千只就更不在話下了。這就是當(dāng)時的事實。那時候，狩獵活動的普遍進(jìn)行。，旅行鴿的數(shù)量逐漸減少了。到1880年，成群的旅行鴿只能在個別地方看到了。即使這樣，那里的獵人還是每年向餐桌提供（gng gng）三百萬只旅行鴿！,3、選擇正確的答案：旅行鴿命運的改變主要因為它 （ c ）1分A、長得好看 B、數(shù)量繁多 C、味道鮮美4、旅行鴿滅絕的時間是 1914年9月1日 ，滅絕的原因文中寫到了兩點：一是 人們對森林的大面積砍伐 ，二是 狩獵活動的普遍進(jìn)行 ，最主要的原因是 隨著人們對森林的大面積砍伐和狩獵活動的普遍進(jìn)行 南邊 _ 。2分5、結(jié)合實際，請簡要談?wù)勀阕x了文章后的感受。3分_,七、運用表達(dá)。30分+1.5分 從“嫦娥奔月”這