可化為等可能事件的概率計(jì)算

1、6.3等可能事件的概率(2)、市八中七年級(jí)數(shù)學(xué)備課組、1概率的含義及古典概率的修正方法的理解和應(yīng)用。 初步理解2游戲的公平性，設(shè)計(jì)簡單公平的游戲。 應(yīng)3個(gè)主題的要求修訂游戲計(jì)劃。 預(yù)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【復(fù)習(xí)導(dǎo)入】，1預(yù)習(xí)教科書P149-150，(1)某電視臺(tái)的綜藝節(jié)目收到400個(gè)熱線電話，從中抽出4名“幸運(yùn)觀眾”，認(rèn)為小惠通過熱線電話的話，小惠會(huì)變成(2) 4個(gè)紅球0.01，4，4，【探究學(xué)習(xí)】，2探究等可能的事件概率：一個(gè)袋子里有兩個(gè)紅球和三個(gè)白球，每個(gè)球的顏色以外的侑特征相同。 (1)任意接觸一個(gè)球，接觸紅球的概率是(2)任意接觸一個(gè)球，接觸紅球的小明勝，接觸白球的小凡勝，這個(gè)游戲?qū)﹄p方都公平

2、嗎？ 如果不公平，如何改變袋子里的球數(shù)對(duì)雙方都公平？ 解： (2)紅球2個(gè)，白球2個(gè)。 一次抽出一個(gè)球。 (1)接觸紅色球的概率和接觸白色球的概率相同。(2)接觸紅色球的概率和接觸白色球的概率相同。 (2)接觸紅球的概率與接觸白球和黃球的概率一起。 解： (1)紅球2個(gè)，白球2個(gè)。 一次抽出一個(gè)球。 解： (2)紅球2個(gè)，白球1個(gè)，黃球1個(gè)。 一次抽出一個(gè)球。 (1)接觸紅球的概率與接觸白球的概率相同。(2)接觸紅球的概率與接觸白球的概率相同。 (2)接觸紅球的概率與接觸白球和黃球的概率一起。 解： (1)紅球4個(gè)，白球4個(gè)。 一次抽出一個(gè)球。 解： (2)紅球4個(gè)，白球2個(gè)，黃球2個(gè)。 一次

3、抽出一個(gè)球。 4盆里有12只各色的小球。 其中5只是紅球，4只是黑球，2只是白球，1只是綠球。 求： (1)從中取出的球是紅球或黑球的概率；(2)從中取出的球是紅球、黑球或白球的概率。 完成5教科書150的隨堂練習(xí)。 6十字路口的交通信號(hào)燈每分鐘紅燈30秒，綠燈25秒，黃燈5秒，抬頭一看，黃燈亮燈的概率是 7中國將棋的紅方棋子按兵種分布較?。?1個(gè)帥，5個(gè)兵，“士、象、馬、車、炮”各2個(gè)，所有棋子背面朝上地放在棋盤中，取其中一個(gè)的不是兵和帥的概率是() (a)(b ) ()一次取出一個(gè)球。 解： (1)紅球4個(gè)，白球4個(gè)，其他色球2個(gè)。 一次抽出一個(gè)球。 今天，你學(xué)到了什么樣的知識(shí)？ 有疑問嗎？ 【作