中考物理二輪專題復(fù)習(xí) 電與磁學(xué)案2

1、電和磁u重點(diǎn)梳理：1.傳記磁：傳記螺線管周圍的磁場(chǎng)(電磁鐵、電磁繼電器)；磁場(chǎng)電流(馬達(dá))對(duì)磁場(chǎng)電流的影響。2、磁生成：電磁感應(yīng)(發(fā)電機(jī))；電力的運(yùn)輸。u示例1: (2013葫蘆島)如圖所示，開(kāi)關(guān)關(guān)閉時(shí)彈簧長(zhǎng)度會(huì)增加。插圖顯示了電源供應(yīng)設(shè)備的正負(fù)兩極，以及電源供應(yīng)螺線管N、S極。前2: (2013臨沂)通過(guò)圖中顯示的實(shí)驗(yàn)裝置，小明探討了“磁場(chǎng)對(duì)供電直線的作用”。閉合開(kāi)關(guān)S0，原來(lái)靜止的輕型直線導(dǎo)線AB水平向右移動(dòng)。要使AB水平向左移動(dòng)，以下操作之一是():A.將a、b的兩端對(duì)齊b .滑動(dòng)電阻器的滑動(dòng)p向右移動(dòng)C.改為磁性更強(qiáng)的蹄磁鐵d .蹄磁鐵的n，s極對(duì)前3: (2013廣西)在教室里，老師

2、(ab)在封閉的電路中做了一些導(dǎo)體實(shí)驗(yàn)。(1)導(dǎo)體ab在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)如下：a .垂直上移b .向左移動(dòng)能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是。(選擇“A”或“B”)(2)保持導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向，上下調(diào)節(jié)磁極，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)方向是否發(fā)生變化，這樣做的目的是使感應(yīng)電流方向發(fā)生變化相關(guān)。(3)機(jī)器是根據(jù)本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象制造的，牙齒機(jī)器工作時(shí)可以轉(zhuǎn)換成能量。u摘要：1.傳記磁：(1)電流周圍有磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的方向跟電流的方向有關(guān)。(。傳記螺線管周圍的磁場(chǎng)和條形磁鐵的磁場(chǎng)一樣，傳記螺線管周圍的磁場(chǎng)(鐵芯是電磁鐵)方向可以用安培定律來(lái)判斷，磁性的強(qiáng)弱與電流的大小、線圈的繞組有關(guān)。馬達(dá)的原理是，傳記線圈可以在磁場(chǎng)中有力地旋轉(zhuǎn)，從而改變馬達(dá)

3、的旋轉(zhuǎn)速度(改變電流、改變磁強(qiáng)弱)和旋轉(zhuǎn)方向(改變電流方向或磁場(chǎng)方向)2，傳記磁：(1)電磁感應(yīng)：封閉電路在一些導(dǎo)體磁場(chǎng)中進(jìn)行切割磁線運(yùn)動(dòng)。感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁場(chǎng)方向有關(guān)。理解感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)速度、線圈匝數(shù)、磁性強(qiáng)弱等有關(guān)。(2)發(fā)電機(jī)原理：電磁感應(yīng)；發(fā)電機(jī)產(chǎn)生交流電源。電流的大小速度可以通過(guò)改變轉(zhuǎn)速、改變線圈匝數(shù)、改變磁場(chǎng)強(qiáng)弱等實(shí)現(xiàn)。(3)識(shí)別電動(dòng)機(jī)和發(fā)電機(jī)設(shè)備圖表：電動(dòng)機(jī)消耗電力，因此電路內(nèi)部有電源。發(fā)電機(jī)是發(fā)電的，本身就是電源，所以電路里沒(méi)有電力、電燈等家用電器，也沒(méi)有電流表。u追蹤訓(xùn)練：1，在以下四幅圖中，小磁針北極(黑色端)指向正確的方向()2、陳華在課外活動(dòng)

4、實(shí)驗(yàn)中，利用電線制作線圈本身的電磁鐵，實(shí)驗(yàn)中，他想獲得更強(qiáng)的磁性，設(shè)計(jì)了以下幾個(gè)茄子程序，無(wú)法實(shí)現(xiàn)的是()A.電路內(nèi)電池節(jié)數(shù)的增加b .線圈匝數(shù)的增加C.電源供應(yīng)器的正負(fù)曹征d .無(wú)法插入線圈3、(2013金華)如圖所示進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，下面對(duì)實(shí)驗(yàn)的解釋是正確的()A.a. a. a圖的實(shí)驗(yàn)可以推導(dǎo)出磁鐵李明極反彈B.b圖的奧斯特實(shí)驗(yàn)表明電流周圍有磁場(chǎng)C.丙度的實(shí)驗(yàn)表明，電流越大，電磁鐵的磁性越弱。D.正投的測(cè)量筆與零線霓虹燈管接觸發(fā)光。4，(2012鈑金)如圖所示，將導(dǎo)線ab(開(kāi)關(guān)分離)置于磁場(chǎng)中，然后移動(dòng)導(dǎo)線ab(填充為“能量”或“否”)。關(guān)閉開(kāi)關(guān)，使電流通過(guò)導(dǎo)線ab、導(dǎo)線ab(填充“能量”或“

5、否”)運(yùn)動(dòng)。上述兩階段實(shí)驗(yàn)證明，填充“發(fā)電機(jī)”或“馬達(dá)”根據(jù)牙齒原理工作。5，(2013本溪市)如圖所示，將家族電路中發(fā)光的燈泡放在如圖所示的磁鐵中央，發(fā)現(xiàn)燈絲搖晃。對(duì)于這種現(xiàn)象，以下適合的是()A.燈絲熔化是因?yàn)闊艚z是由鎢制成的，可以被磁鐵吸引B.在牙齒現(xiàn)象中，內(nèi)部能源是機(jī)械能C.燈絲晃動(dòng)是因?yàn)榇艌?chǎng)影響了傳記導(dǎo)體的作用。D.可以利用牙齒現(xiàn)象的原理制造發(fā)電機(jī)6，(2012天津市)下圖中說(shuō)明電動(dòng)機(jī)工作原理的是()A B C D7，(2012無(wú)名)是直流電動(dòng)機(jī)的模型，關(guān)閉開(kāi)關(guān)后線圈順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，如圖所示?，F(xiàn)在必須逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)線圈，以下方法中的一種可能是():A.僅更改電流方向b .僅更改電流大小C.磁

6、性變成更強(qiáng)的磁鐵。d .通過(guò)改變磁極改變電流方向。8，(2013泰安)圖中所示的四個(gè)茄子裝置，對(duì)此的以下說(shuō)法中的錯(cuò)誤是()A.圖a可用于演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象。圖b可用于演示電流的磁效應(yīng)C.圖C可用于演示電磁鐵的線圈匝數(shù)與磁強(qiáng)的關(guān)系。D.圖d可用于顯示發(fā)電機(jī)的工作原理。9，(2013海南省)將導(dǎo)線ab放置在蹄磁鐵磁場(chǎng)中，如圖所示。導(dǎo)線兩端連接到電流表并關(guān)閉開(kāi)關(guān)。（）A.如果ab導(dǎo)線不移動(dòng)，則電流表指針偏轉(zhuǎn)B.ab導(dǎo)線在任何方向移動(dòng)時(shí)，電流表指針都會(huì)偏轉(zhuǎn)C.當(dāng)AB電線進(jìn)行磁感應(yīng)線切割運(yùn)動(dòng)時(shí)，電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)D.無(wú)論ab導(dǎo)線如何移動(dòng)，電流表指針都不會(huì)偏轉(zhuǎn)10，(2013晉江)像發(fā)電機(jī)模型一樣，是根據(jù)原

7、理制造的。風(fēng)車隨風(fēng)擺動(dòng)，帶動(dòng)線圈，引導(dǎo)磁感線，產(chǎn)生的感應(yīng)電流使電流表指針在中央零刻度線兩側(cè)左右擺動(dòng)，說(shuō)明電路中發(fā)生的情況是電。11、降低遠(yuǎn)距離輸電線路功耗的步驟()A.發(fā)射電壓升高b .發(fā)射電壓降低C.用銅線替換鋁導(dǎo)線，減少電阻d .降低輸出功率12，(2012武漢市)以下設(shè)備中，使用電磁感應(yīng)原理工作的是()馬達(dá)b麥克風(fēng)c電磁繼電器d喇叭u接近高級(jí)中學(xué)入學(xué)考試：1.(2013型)“為了探討電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)，進(jìn)行了幾次以下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。根據(jù)繪畫現(xiàn)象回答以下問(wèn)題。(1)通過(guò)觀察圖甲中的A和B兩個(gè)電磁鐵，當(dāng)通過(guò)線圈的電流相同時(shí)，鐵芯相同時(shí)，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，磁性就越高。(2)通過(guò)觀察圖甲中的B和C兩個(gè)電磁鐵，當(dāng)通過(guò)線圈的電流相等時(shí)，當(dāng)線圈的匝數(shù)相等時(shí)，鐵芯的電磁鐵磁性變強(qiáng)。(選擇“存在”或“無(wú)”)(3)通過(guò)觀察圖B和圖C，線圈的匝數(shù)相同，鐵芯相同時(shí)電磁鐵的電流越多，磁性越強(qiáng)。(4)結(jié)論：影響電磁鐵磁強(qiáng)的因素包括：2，(2013內(nèi)江)圖中所示，小明同學(xué)探索“磁場(chǎng)對(duì)傳記導(dǎo)體作用的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。ab要用金屬桿通