散文中景物描寫的作用.ppt

1、考點：景物（場景描寫的作用）,荷花淀中的,景物描寫的作用,月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子潮潤潤的，正好編席。女人坐在小院當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。 要問白洋淀有多少葦?shù)?？不知道。每年出多少葦子？不知道。只曉得，每年蘆花飄飛葦葉黃的時候，全淀的蘆葦收割，垛起垛來，在白洋淀周圍的廣場上，就成了一條葦子的長城。女人們，在場里院里編著席。編成了多少席？六月里，淀水漲滿，有無數(shù)的船只，運輸銀白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村莊，就全有了花紋又密、又精致的席子用了。大家爭著買：“好席子，白洋淀席！”,這女人編著席。不久在她的身子下面，就編

2、成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。但是大門還沒關(guān)，丈夫還沒回來。 那一望無邊際的密密層層的大荷葉，迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧!,小說開頭對白洋淀夜景的描繪，就營造了一種清新、寧靜的氛圍，展現(xiàn)在讀者面前的是一片銀白的世界 “潔白的雪地”、“潔白的云彩”，給寧靜的夜色涂抹上了一層明麗的色彩。這些景物的描寫，不僅繪出了荷花淀濃郁的生活氣息、明麗的地方色彩，而且還彌漫著荷花淀特有的清香。這里沒有丁點的戰(zhàn)爭味道，沒有丁點的塵世紛

3、擾，一切平和而溫馨。,小說的開頭，作者對月下小院的描寫：“她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。”水生嫂的美麗外表、純潔心靈就在這澄清明麗的神話般的意境中烘托出來。又如她的勤快利落，僅通過小院“干凈得很”及“葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著” 襯托出來。,荷花淀的景色是美好的：月白風清，涼風習習，水跳如銀，菱角生嫩，稻葦清香，無一不明麗清純，讓人心醉。這么美麗的水土，當然會養(yǎng)育一方英雄兒女。這柔美潔白的水鄉(xiāng)，凝聚了白洋淀人民無數(shù)辛勤勞動，又怎能容帝國主義的鐵蹄蹂躪、踐踏呢？他們平時有多少溫情，戰(zhàn)時就會有多少勇氣。正因為對家鄉(xiāng)山河的熱愛，以水生嫂為代表的白洋淀婦女才毅然決然地送郎上戰(zhàn)

4、場，而她們自己也經(jīng)過血雨腥風的洗禮茁壯成長起來，成為“監(jiān)視白洋淀的哨兵”，勇敢地投身到抗日的洪流中去。作者正是通過這種純和美境的鋪墊，深刻地揭示了作品的主題。,“水面沒有一只船”暗示將有緊急情況發(fā)生，“船兩旁的水，嘩，嘩，嘩”“那棵菱角就又安安穩(wěn)穩(wěn)浮在水面上生長去了。”歸途中的景物描寫，渲染了遇敵前靜謐平和的氣氛，為這群婦女突然遇敵打下了伏筆。又如：“她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無邊際的密密層層的大荷葉，迎著陽光舒展開，就像銅墻鐵壁一樣。粉色荷花箭高高地挺出來，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧?！边@一描寫，暗示了下文的情節(jié)一場水上伏擊戰(zhàn)，將在這清香四溢的環(huán)境中展開。,問 竹 琦 君,故鄉(xiāng)舊

5、宅書房后面，是一方小小的院落，自然地生長著一片茂密的竹林，枝條細長柔軟，無論有風無風，都會發(fā)出沙沙之聲。坐擁書城中，不時似聞細雨敲窗。蘇東坡有詩云“風吹古木晴天雨”，我倒覺得是“風吹細竹晴天雨”呢。如遇真正的下雨天，那更是淅淅瀝瀝，琮琮王爭王爭，天然的樂曲，使人心情寧靜，俗慮頓消。,父親和我都是愛雨的人，因名書齋為“聽雨軒”。我從后山撿來許多松樹的內(nèi)皮，揀取波磔雅致的，拼成“聽雨軒”三字，懸于門上，倒也古意盎然。父親看得高興，就隨口吟示兒詩絕句一首： 聽風聽雨一春遲，拋卻南華學(xué)賦詩。 燈下為兒歌一曲，隔窗猶有竹相知。,父親不是詩人，他的詩都是乘興而作，自嘲為“打油”。我吟味再三，內(nèi)心于感激中帶

6、著一份凄惻。父女相依中，不由引竹為知音。那時父親的肺病已日漸沉重，避日寇于窮鄉(xiāng)，藥物缺乏，千辛萬苦托友人自上海帶回的退熱藥丸，總是遠水難救近火。因此，他每天下午四五點以后，潮熱漸漸上升，精神頓覺萎靡，只有在每天清晨，才扶杖到書房念金剛經(jīng)讀莊子。我隨侍在側(cè)，看他臉頰一天天消瘦，語聲一天天低微，內(nèi)心的憂急和酸楚，難以名狀，卻又不得不忍淚裝歡，陪他談今論古。這是我們父女心靈最接近的時日，我焉能不愛惜每分每刻的寶貴光陰？,下午扶著父親在榻床上休息后，我回到書房看硯臺余墨猶濃，一室寂靜中，只聽到窗外細竹沙沙作聲。我踽踽地漫步到竹林中，低低念著父親的詩，真想問一聲竹子，是否相知。 還記得有一天，忽見老長工

7、阿榮伯雙手捧著一炷香在竹林中恭立膜拜，口中喃喃祝告。我問他為什么，他說是為我父親祈禱紫竹中的觀世音菩薩，他愿意借自己二十年壽命給我父親，求菩薩保佑他健康長壽。我聽了萬分感動，也愿借無論多長的壽命給父親。從那以后，阿榮伯和我，每天一人一炷香，在竹林中虔誠祈禱，無論風雨，從不間斷。,父親精神較好的日子，也愛扶著拐杖在花園散散步，指點我什么花叫什么名稱，應(yīng)當如何照顧培養(yǎng)?？墒呛髞眢w力日衰，散步都沒有力氣了，就躺在床上，命我去廚房為他熬藥。他知我膽小，在晚上總盡量提高嗓子，為我吟古人詩句，讓我一邊聽詩聲，一邊走那一條黑黑的長廊，不至害怕?？墒牵瑵u漸地，他的嗓音沙啞了，連說話的微弱聲音都聽不清了。,戰(zhàn)亂

8、中的生離死別，是人間最悲痛的事。父親逝世后，我只身負笈上海，大學(xué)畢業(yè)后回到故鄉(xiāng)。老屋書房一角，已為日機炸毀，竹林也成一片廢墟。對此滿目瘡痍，悲從中來。整理凌亂書籍殘卷時，意外地發(fā)現(xiàn)用松皮拼成的“聽雨軒”三字，跌落在墻角。父親做的那首示兒詩，頓時涌上心頭，不禁又跑到后院，徘徊良久。又忽然發(fā)現(xiàn)地面上到處冒出綠綠的筍尖，原來竹子雖被摧毀，而生機不滅，深埋土中的根莖，又長出新筍來。我大喜過望，不久的將來，這里又可蔚成一片竹林了。,若是父親健在，阿榮伯健在，對此一片新生竹林，將會多么高興、多么欣慰！父親一定又將隨興濡墨，另賦一首示兒詩以遣興了。我冥想著，低聲問竹，在那幾年面對日寇的狼煙烽火中，你是否一直和父親的英靈相伴，做他的知音 沒有等得及竹子成林，我又匆匆告別了故土。到而今，那一片遙遠的竹林，是否無恙？是否茁壯？問竹聲中，我心澎湃。 【注】波磔：漢字書法的撇捺。南華：南華經(jīng)的簡稱。