課題3二氧化碳和一氧化碳

1、情況問題：啊，1，牙齒小實驗釋放的氣體是什么？2、二氧化碳的本質是什么？二氧化碳、任務3二氧化碳和一氧化碳(第一節(jié)課)、二氧化碳性質、(顏色、氣味、狀態(tài)、密度、可溶性)、收集的一瓶CO2的顏色、狀態(tài)、氣味、無色、無味、氣體、二氧化碳、1二氧化碳，1二氧化碳物理性質探索，二氧化碳密度大于空氣?？梢栽O計實驗驗證嗎？如下圖所示，將CO2倒在燒杯上，觀察樓梯蠟燭燃燒現(xiàn)象。下層蠟燭先熄滅后熄滅，CO2不能燃燒，也不支持燃燒。CO2密度大于空氣。你能猜出會觀察到什么現(xiàn)象嗎？3，能溶于二氧化碳水嗎？2二氧化碳物理性質探索，可溶于二氧化碳水，塑料瓶扁平，二氧化碳溶于水，瓶子里的氣體減少，氣壓減少，小于外部大氣

2、壓力。結論：可溶于二氧化碳水?？梢栽O計實驗驗證嗎？1，首先打開臺式紅色蓋子的蒸餾水，然后慢慢打開昨天收集二氧化碳氣體的塑料瓶，迅速倒入約三分之一的蒸餾水，蓋上瓶蓋。2、使瓶子里的水劇烈震動。一，二氧化碳物理性質，無色，無味，氣體，大，可溶，在書桌上找到用紫色石蕊染色的干紙花，觀察顏色，現(xiàn)象：用紅色觀察一朵紙花，實驗：用二氧化碳融化的水濕潤一朵紫色的紙花。想：什么物質能使紙花變成紅色？如何設計實驗以進行驗證？水，CO2，水，CO2，水，CO2，紫色紙花是紅色，紫色紙花是紅色，紫色紙花是紅色，水是紙花紅色，CO2不能將紙花變成紅色，水，CO2，實驗：擠壓蒸餾瓶，把其他紫色小花變成，實驗：取一朵干燥

3、的紫色石蕊花，撒上稀醋酸。石蕊是色素，遇酸則變成紅色。小知識：啊，紫色石蕊花變成了紅色花。乙酸縣城，所以紫色石蕊紅色?，F(xiàn)象：分析：討論，1。實驗的目的是什么？得到了什么結論？從比較實驗中可以得出什么結論？水和CO2實驗，分數(shù)實驗，CO2實驗，稀乙酸實驗，2 .實驗的目的是什么？得到了什么結論？4 .綜合實驗，能得出什么結論？1 .實驗的目的是什么？得到了什么結論？從比較實驗中可以得出什么結論？與實驗相比，說明只有水不能使紫色石蕊變成紅色。4 .綜合實驗，能得出什么結論？2 .實驗的目的是什么？得到了什么結論？與實驗相比，表明只有二氧化碳不能紅色紫色石蕊。說明CO2溶于水，產(chǎn)生新物質。二氧化碳能

4、與水反應，產(chǎn)生酸。化學反應方程式為_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。CO2 H2O=H2CO3，也稱為汽水碳酸飲料。碳酸是一種很穩(wěn)定的酸嗎？請用頭。有沒有辦法把課堂上得到的紅花變成磁化的？現(xiàn)象：紅色花又紫色了。結論：碳酸不穩(wěn)定，容易分解，反應方程：H2CO3=H2O CO2，在火焰中小心地烘烤紅色石蕊花，用什么方法打開汽水瓶蓋出來的氣體是二氧化碳的？使二氧化碳清澈的石灰水渾濁是因為二氧化碳及石灰水的氫氧化鈣反應會產(chǎn)生白色碳酸鈣沉淀。牙齒反應中也有水的生成。請寫一下牙齒反應的化學方程式。CO2 Ca(OH)2=CaCO3 H2O，摘要：二氧化碳特性，物理性質，化學性質，無色，無味，氣體，密度大于空氣，因此可以溶于水。Co2ca (oh) 2=caco3h2o，1二氧化碳可消化的原因是()a二氧化碳水溶于水，產(chǎn)生碳酸。b .在二氧化碳高壓低溫下可以成為“干冰”。c二氧化碳比空氣密度高的氣體二氧化碳密度比空氣密度高，所以一般不能燃燒，要確定2氣體是否是二氧化碳，可靠的方法是()A進入清澈的石灰水，檢查是否是陰天。加入適量的紫色石蕊溶液。擴大燃燒在氣體中的木棒，確?；鹧嫦纭延伸到火星上的木棍上，看火星是否復活，A，3必須區(qū)分二氧化碳和氧氣，下一個方法是()A添加