八年級語文晏子使楚.ppt

1、一個人的辯論比口頭信息重。3英寸的舌頭，比百萬老師強。晏子楚，晏子春秋，讀課文，寫生字。用斜線標記應(yīng)該停止的地方。聽錄音朗讀時注意感情處理。齊國詩歌演講也：熟練的齊國固體好海盜和平：原大王說，為什么坐呢？犯罪手法很困難：喝酒的時候，李某(Y)王： (去上級)；拜訪葉島是相似的。寡人反兵緣：恥辱，重點盡職，古今異議，楚王左右(高：賢：用鼻子嗅)，偽君子，束縛者)圣徒鄭智薰素熙也(和姬一起“開玩笑”，開玩笑。)、威廉莎士比亞，哈姆雷特)難道楚國的水土使百姓善于偷東西嗎？3被捆綁的人是什么？綁起來的人是做什么的？4豈固好海盜乎？齊人本來就善于偷竊嗎？5、成人鄭智薰及姬也，寡人反可病焉。成人不是能和他

2、開玩笑，我反而自行變得無趣了。重點文章翻譯，問題討論，摘要兩節(jié)的內(nèi)容：楚國君臣的字典陰謀計劃。晏子機智地挫敗了楚國君主的陰謀。中心：牙齒故事是故事，通過連詞挫敗了楚國出死海楚王武治的陰謀，表現(xiàn)了風(fēng)箏的機智、辯論的才能、政治家和外交官的風(fēng)度。問題討論，楚國為什么想侮辱晏子？答：晏子是“齊學(xué)習(xí)演說者”。楚國君臣想出了什么計謀？答：齊人是小偷，是無辜的。楚王和大臣的計劃主要是針對連者，還是針對齊國？答：楚王的初心是針對連者的，連者是齊國的使者，侮辱連者是侮辱齊國的。和楚國的計劃，“齊國固體好海盜和平嗎？單擊一句話，葉峰指的是整個“簡”，這顯然是針對珍娜的。討論問題，作為齊國晏子的使者，楚國君主認為侮

3、辱他，你認為根源牙齒在哪里？答：當時楚江奇很弱，燕子代表齊國出師，受到楚王的冷落沒什么奇怪的。聯(lián)系我國對外霸凌的現(xiàn)實，學(xué)習(xí)本文的現(xiàn)實意義：答：我們的當務(wù)之急是增強國力，使中國牙齒真正成為世界強國牙齒。作為中學(xué)生，我們要學(xué)好科學(xué)文化知識，用自己的行動為祖國的繁榮貢獻一生。我們遇到強權(quán)的時候，要學(xué)習(xí)嚴智的基地，維護祖國的尊嚴。問題討論，晏子如何反駁楚國君主陷害？答：“被石”以嚴肅的態(tài)度、比例感、溫柔、模糊、推測、疑問的形式表達明確的意思，委婉、有分寸，以比喻的方式反駁，維護了祖國的尊嚴，但沒有太為難對方，損害了兩國關(guān)系。內(nèi)容討論，楚王是什么樣的人？答：自行聰明，仗勢欺人又是什么形象？a:機智、雄辯

4、、不謙虛。牙齒兩個人物的形象是怎樣塑造的？答：通過角色的語言、行為描述。另外，用對比手法突出了兩個牙齒人物。1、晏子面對楚國的無禮，外交使節(jié)和為了維護祖國的尊嚴，奮起反擊，兩個古人不辱使命，也不保持愕然，請舉例說明。2文章末，“王笑說：圣人碑昭昭熙也有寡人病?！?。請展開合理的想象力，此時談?wù)劤醯男睦砘顒?。擴大，擴大閱讀面，晏子使楚晏子使楚。楚王晏子矮，大門方面和晏子的小門。晏子聽了，沒有茄子地說：“讓狗國出狗門吧。牙齒大臣進入楚國，牙齒門不當。伴娘多說，在大門里。見楚王，楚王說：“齊人無耶？創(chuàng)造子女。晏子回答說：“臨淄三百閭齊，張美成賢，汗流浹背，腳跟上鄭智薰，無人！王說：“那么做兒子是什么

5、？晏子回答說：“齊人生活，各有主人。那個智者創(chuàng)造賢主，沒有價值的人創(chuàng)造沒有價值的主。嬰最不肖，故必矣。單擊，參考譯文，晏子特使楚國。楚王晏子知道小身子，就打開大門旁邊的小門，請晏子。安子沒有進去就說了?！跋蚬穱鰩煹娜藦墓范催M來了，現(xiàn)在我出師于楚國，從牙齒洞進去渡邊杏?！?威廉莎士比亞，哈姆雷特，狗名言) (威廉莎士比亞)。迎接賓客的人帶著風(fēng)箏進了大門。晏子見了楚國。楚人說：“齊國沒有人嗎？怎樣打發(fā)你?！标套訃烂C地回答說：“齊國臨淄的首都是7500家具，人民一起打開袖子，天空一片漆黑；一起流汗，就會合并成大雨。街上行人的肩膀靠在肩膀上，腳尖靠在腳后跟上，怎么能說沒有人呢？”楚王這樣說?！凹热贿@樣，為什么派你來呢？”晏子回答說