2021年初中化學教師年度工作總結范文

1、初中化學教師年度工作摘要板文。扎實地打好基礎，拼命加快進度是不可取的。考生答案中存在的問題與平時沒有正確理解和掌握初中化學的基礎知識和技術有很大關系，因此重視和加強基礎知識和基本技能的學習仍然是首要任務。掌握基礎知識是掌握化學教科書知識，在教學中努力通過各章。(約翰f肯尼迪，學生)每個學生之間的智力差異和學習基礎不同，因此對學生的化學知識掌握能力牙齒不同，所以教師要根據學生實際情況，根據負載進行教育，并將后面最小化。為了留下復習時間，平時課上拼命跟上進度的那種方法必然會導致學生知識的“消化不良”，甚至因為一些學習跟不上的學生而失去對化學的興趣。要掌握基本技術，掌握好化學術語的使用技術和實驗基本

2、技術。在平時的實驗教學中，學生更多地利用與各實驗相關的化學反應原理、設備原理及操作原理，通過學生實踐實驗，通過實驗，觀察和研究的過程和樂趣，切實提高了學生的實驗能力。重視獲取知識的過程和科學探究能力的培養(yǎng)。要提高學生能力，在教學中必須加強學生科學素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、問題解決能力的培養(yǎng)。平時的教育和復習都要重視“結論、經過定、簡單應用的機械訓練、輕問題情景、解答思維分析”，才能渡邊杏進行。要重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。今年化學考試問題中出現(xiàn)了科學探究內容，對初中化學教育提出了更高的要求。我們要正確把握課程改革的方向，將教材知識作為基本探索內容，將周圍環(huán)境作

3、為參考對象，使學生直接體驗和體驗科學探索活動，積極學習，逐步形成科學探索能力。與社會生活的實際聯(lián)系密切，掌握知識的應用。今年的考試問題與環(huán)境保護等社會熱點內容有關，多方面調查了學生知識和能力。這種考試問題的調查力近年來逐漸加強。為此，要突破化學教育單純注入教科書知識的限制，減少在機器訓練上花費的時間和精力，給學生讀課外科學知識的時間，盡可能多的社會接觸和認識，從化學角度觀察問題，分析問題，應用問題。.深化教室教學改革，研究教學大綱(化學課程標準)?；A教育課程改革是教育戰(zhàn)線上的一項非常重要的工作。我們學校還在實施化學新課程標準，但是老師已經開始研究新課程的特點，除了用新的教學理念武裝之外，還要在初中3化學教學中提前參考和滲透“新課程”的要求。加強教授課程的相互學習和討論。聽課后可以及時與課堂老師交流，并提出不足之處，以達到更好的教學效果。加強實驗教學，期中考試試題中實驗問題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。在教育和復習中，加強牙齒部分的力量，牙齒部分相對得分較高。理性堂堂、有學力、有特長的學生參加學科競賽，為有特長的學生營造個性發(fā)展的氛圍，鼓勵他們出眾、引人注目，為以后培養(yǎng)專業(yè)人才打下了良好的基礎。從實際出發(fā)，總結經驗，吸取教訓。全面實施素質教育，關注整個學