一二年級(jí)日記格式教學(xué).ppt

1、,月日星期六晴,今天，我們這可熱了，我?guī)е清X(qián)就去游泳。 嗬！來(lái)游泳的人可真不少?。∮械娜嗽谒镉斡颈荣?，有的在水里打水仗，還有的猜石頭、剪子、布，誰(shuí)輸了誰(shuí)往里蹦。他們?nèi)齻€(gè)一群，兩個(gè)一伙，玩得真開(kāi)心。 我見(jiàn)他們都往下蹦，便也蹦了下去。撲通！我蹦下來(lái)了，哇！水好涼啊！雖然水很涼，可是我和他們打起水仗來(lái)就不覺(jué)得涼了。我和關(guān)鶴一伙，劉兵和李祥一伙。我和關(guān)鶴在班里力氣最大，結(jié)果他倆被我們打投降了。 這次游泳真有意思!,思考：這篇文章與我們今年學(xué)過(guò)的那篇課文相似？,復(fù)習(xí)寫(xiě)日記,日記： 從字面理解的話，大概就是記下每天所遇到的和所做的事情，有的有對(duì)這些事情的感受。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所

2、做的事情的記錄。,什么是日記：,日記格式： 第一行： X月X日 星期X 天氣X 第二行： 題目（可以你寫(xiě)的“事”為題） 第三行： 開(kāi)頭空兩格，寫(xiě)正文，描述今天發(fā)生的真人真事,一、 主人公：我 二、 日記內(nèi)容： 我看見(jiàn)的 我聽(tīng)見(jiàn)的 我做過(guò)的 我想到的 在家里的 在學(xué)校的 在別處的,正文內(nèi)容：,傍晚，我和媽媽去江邊河堤散步。 河堤上，小草已經(jīng)枯萎了，它們可憐地趴在地上，一點(diǎn)生氣也沒(méi)有。忽然，我發(fā)現(xiàn)一片枯黃中有一叢綠色的東西。走近一看，原來(lái)是一株蒲公英。喲，它竟有這么強(qiáng)的生命力！深綠色的葉子中還托起一團(tuán)絨毛一樣的東西。我摘下這團(tuán)絨球，輕輕地一吹，絨毛就四處飄開(kāi)，落到地上。媽媽說(shuō)：“這些絨毛中有蒲公英

3、的種子，它常常借風(fēng)力到處飄揚(yáng)，跌落到哪里，明年春天就會(huì)在哪里發(fā)出新芽。” 我心想：明年春天，我還要來(lái)河堤上看一看，看看種子是不是真的發(fā)芽了。,8月4日 星期六 晴 散 步,今天，我去舅舅家，在路上我看見(jiàn)柳樹(shù)發(fā)芽了，抽出來(lái)新的嫩芽?jī)海▋洪_(kāi)放了，小草綠綠的，好是美麗！經(jīng)過(guò)人來(lái)人往，車(chē)水馬龍的大街，我們來(lái)到了舅舅家。舅媽熱情的招待了我們，晚飯可豐盛了，有魚(yú)，肉，蝦等等。我們吃的津津有味，可高興了。我們吃好了飯，興高采烈的回家了。 今天真是快樂(lè)的一天！,3月21日 星期三 晴 快樂(lè)的一天,如何寫(xiě)好日記（正文）： 開(kāi)頭：今天我看到（聽(tīng)到、做了、想到）什么； 中間：事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果；人物的動(dòng)作、語(yǔ)

4、言、心理； 結(jié)尾：我的想法（事情的意義、教訓(xùn)、道理）,一、觀察日記 二、活動(dòng)日記 三、心得日記（思考日記） 四、摘錄日記 五、剪貼日記 六、實(shí)驗(yàn)日記 七、信息日記,日記種類(lèi)：,時(shí)間：傍晚 人物：我和媽媽 事情：散步 所見(jiàn)：小草枯黃，蒲公 英開(kāi)花 所做：吹蒲公英的花朵 所聽(tīng)：媽媽的話 所想：蒲公英生命力強(qiáng)，明年再來(lái)看,范文分析：,寫(xiě)好日記,注意： 認(rèn)字不多，有的字不會(huì)寫(xiě)時(shí)可用拼音或圖畫(huà)代替。,我有一個(gè)小 ,你們qio ，它被 zhungsh得好pioling ：它的外殼上畫(huà)著兩顆y子樹(shù)，樹(shù)上有幾個(gè)小y子；y子樹(shù)邊是一棵小樹(shù)，樹(shù)葉長(zhǎng)得很moshng；小樹(shù)的前面站著一只yuy的chngjngl；chngjngl的左邊是一頭jinzhung的大xing，大xing前坐著一頭xingmng的sh子。我的小鬧鐘是不是很可愛(ài)呀！它可是我的小幫手，有了它我上學(xué)再也不會(huì)遲到了。,3月21日 星期三 晴 我的小nozhng,日記要求,俗話說(shuō)：“日記日記，天天要記。一天不記，不成日記?！比沼浘褪且笪覀兇蠹姨焯於家獙?xiě)的。,寫(xiě)作日記,日記要求天天寫(xiě)，所以學(xué)習(xí)了如何寫(xiě)日記，現(xiàn)在同學(xué)們就