2017計劃總結述職報告

1、計劃 總結,凡事預則立，不預則廢。運籌帷幄之中，決勝千里之外。人無遠慮，必有近憂。臨時抱佛腳（make effort at the last moment ）,教學要求,教學目的： 掌握計劃、總結的文種知識。 教學重點： 計劃、總結的寫法。 教學難點： 計劃的“三要素”、總結的“三要素”寫法。 教學方法： 1、寫作任務驅(qū)動：以學生為主體； 2、案例教學； 3、導學；,教學過程設計,1、復習：第一單元主要內(nèi)容； 2、學生活動： （1）請同學們上臺談談自己本學期的計劃（學習、生活、班級工作、體育鍛煉、其他）； （2）對自己一學年的學習、工作做一個小結（或?qū)Υ髮W生活的感受、體會）； 3、教師講解：計

2、劃、總結的格式、寫法； 4、討論：本學期英語過級計劃怎么寫？ 5、拓展：述職報告怎么寫？ 6、小結,計劃的概念,計劃是各級機關、企事業(yè)單位、社會團體和個人對未來一定時期內(nèi)的活動擬定出實現(xiàn)的目標、內(nèi)容、步驟、措施和完成期限的一種事務性文書。,計劃的形式,我們常見的“計劃”、“安排”、“打算”、“方案”、“設想”、“綱要”、“規(guī)劃”、“要點”等都屬于計劃的范疇。,返回,1、計劃的別稱,2、計劃的特點 指導性：計劃既然是為了順利完成任務或達到預期的目標而制定的實施步驟、方案，因而本身就具有指導性。 預見性：計劃不是對現(xiàn)實工作的簡單反映，而是針對未來一段時間內(nèi)的目標、任務而設計出的行動方案，做出行動前

3、的預見、預測、預謀性的安排。 可行性：制定計劃，就是為了參照實施，它不僅應具有指導性、預測性，而且應有可行性。 約束性：計劃一經(jīng)通過、批準，在計劃所涉及的單位、人員等范圍內(nèi)，就具有一定的約束性。,計劃的結構,計劃的結構大致有三種：,2、表格式,1、文章式,即把計劃按照指導思想、目標和任務、措施和步驟等分條列項地編寫成文，這種形式有較強的說明性和概括性，經(jīng)常用于全局性的工作計劃。,即整個計劃以表格的形式表述，經(jīng)常用于時間較短，內(nèi)容單一或量化指標較多的工作計劃。在實際應用中，也有將文章式和表格式結合在一起的結構：即在分條列項編寫中插入一些表格的說明，是計劃詳盡而清楚。,3、條文表格式：以表格為主文

4、字說明為輔。,標題,落款,計劃類文書的結構,(一)標題 標題寫在第一行正中，字體可稍大。根據(jù)不同情況，標題可以是完整式（四要素）： 單位名稱+ 時限+ 事項+ 文種（計劃/安排/規(guī)劃/設想） 經(jīng)濟系 2011年 招生 計劃 (二)正文 正文是計劃的主體，由導言、計劃三要素及結尾三部分組成的。 1. 導言：交代制定計劃的背景或意義 2. 三要素 1) 目標：具體明確（數(shù)據(jù)指標）做什么？ 2) 措施：怎么做？ 3) 步驟：時間分配？ 3. 結尾 (三)落款 款指計劃的制定者名稱和制定日期，應置于正文末尾右下方，有時可加蓋公章以示鄭重。若日期已在標題處顯示，則不必重復出現(xiàn)于落款處。,、標題： （1）

5、單位名稱時間期限內(nèi)容范圍文種 如 廣東白云學院2009年度教學改革計劃 （2）時間期限內(nèi)容范圍文種 如 2009年度教學改革計劃 （3）單位名稱內(nèi)容范圍文種 如 廣東白云學院教學改革計劃 （4）單位名稱時間期限文種 如 廣東白云學院2009年度計劃 （5）內(nèi)容范圍文種 如 業(yè)務考核計劃 如果計劃尚未定稿，應在標題之后加括號寫上“草稿”、“征求意見稿”、“草案”、“初稿”或“討論稿”等。,寫法剖析：,2、正文的寫法,前言 開頭部分，簡明扼要地概述制定計劃的指導思想、依據(jù)、意義、本單位情況及總目標等，即回答“為什么”的問題。 如： “五四”青年節(jié)即將到來，根據(jù)公司團委2003年團的思想政治工作計劃

6、的安排，針對青年求知欲旺盛、興趣廣泛的特點，公司決定于4月至5月組織開展以下活動（XX公司紀念“五四”活動安排）。,主體: 計劃的三要素：即目標、措施、步驟。 目的(任務)：明確地寫出要達到的目標、指標和在數(shù)量上、質(zhì) 量上的要求，即“做什么”的問題。 措施和步驟：說明完成任務的具體措施和行動步驟，時間分配， 人力、物力、財力安排等，即回答“怎么做”、“何 時完成”的問題。 其他事項及應注意的問題。 結尾:,落款（落款寫明制定計劃的單位名稱，標題中已標明單位名稱的，這里可以不寫；） 成文日期,有附件的計劃，附件名稱應標注于正文之后落款之前，位置在正文下一行左空2字寫起。,例文：廠2008年上半年

7、工會工作要點 根據(jù)上級工會有關部署和我廠的實際情況，2008年上半年工會擬抓好以下幾 項工作： 一、1月份、2月份分別舉辦兩期工會干部、骨干短期學習班。 二、3月上旬召開一次“三八紅旗手”座談會，介紹經(jīng)驗。 三、3月下旬召開一次班組、車間民主管理委員會經(jīng)驗交流會，進一步推動 全廠的匯演。 四、4月上旬召開一次群眾性歌詠比賽，以車間為單位準備節(jié)目，然后參加 全廠的匯演。 五、4月中旬舉行一次以車間為單位的板報稿、廣播稿競賽活動。 六、4月下旬搞一次男女籃球賽活動。 七、5月上旬召開第四屆職工代表大會。主要議題是企業(yè)如何深化改革，轉(zhuǎn) 化經(jīng)營機制，把企業(yè)推向市場。 八、5月中旬對退休工人進行一次普訪

8、，特別對70歲以上的退休老工人搞好 慰問活動。 九、5月下旬組織一次勞模游園活動。 十、6月上旬召開一次振興中華職工讀書活動演講會，表揚一批開展讀書活 動好的單位及個人。,作業(yè)講評計劃總結,討論：英語過級計劃怎么寫？,總結,一、工作總結的概念 工作總結是對一定時期內(nèi)的工作進行全面系統(tǒng)的回顧，分析、概括出經(jīng)驗與教訓，揭示出規(guī)律性認識的一種事務文書。 寫好工作總結是非常重要的，但也要非常困難的。 難度主要表現(xiàn)在兩方面：一是“總”（過去的工作），二是“結”（工作的經(jīng)驗、教訓、規(guī)律）。要正確處理好兩者關系：“總”是“結”的依據(jù)，“結”是“總”的概括。,二、工作總結的種類 1.按內(nèi)容劃分有思想總結、工作

9、總結、學習總結等； 2.按范圍劃分有地區(qū)工作總結、部門工作總結、單位工作總結、個人工作總結等； 3.按時間劃分有周總結、月總結、季度工作總結、年度工作總結等； 4.按性質(zhì)劃分有綜合性總結和專題性總結。,三、工作總結的特點 1.客觀性 總結是對過去工作的回顧和評價，因而要尊重客觀事實，以事實為依據(jù)。 2.典型性 總結出的經(jīng)驗教訓是基本的、突出的、本質(zhì)的、有規(guī)律性的東西，在日常學習、工作、生活中很有現(xiàn)實意義，具有鼓舞、針砭等作用。 3.指導性 通過工作總結，深知過去工作的成績與失誤及其原因，吸取經(jīng)驗教訓，指導將來的工作，使今后少犯錯誤，取得更大的成績。 4.證明性 這是說總結的基本表達手段是被動的

10、（嚴格地說是證明），它要用自身實踐活動中的真實的、典型的材料來證明它所指出的各個判斷的正確性。,四、工作總結的格式 總結的格式，也就是總結的結構，是組織和安排材料的表現(xiàn)形式。其格式不固定，一般有以下幾種： 1.條文式 條文式也稱條款式，是用序數(shù)詞給每一自然段編號的文章格式。通過給每個自然段編號，總結被分為幾個問題，按問題談情況和體會。這種格式有靈活、方便的特點。 2.兩段式 總結分為兩部分：前一部分為“總”，主要寫做了哪些工作，取得了什么成績；后一部分是“結”，主要講經(jīng)驗、教訓。這種總結格式具有結構簡單、中心明確的特點。,3.貫通式 貫通式是圍繞主題對工作發(fā)展的全過程逐步進行總結，要以各個主要

11、階段的情況、完成任務的方法以及結果進行較為具體的敘述。常按時間順序敘述情況、談經(jīng)驗。這種格式具有結構緊湊、內(nèi)容連貫的特點。 4.標題式 把總結的內(nèi)容分成若干部分，每部分提煉出一個小標題，分別闡述。這種格式具有層次分明、重點突出的特點。 一篇總結，采用何種格式來組織和安排材料，是由內(nèi)容決定的。所選結論應反映事物的內(nèi)在聯(lián)系，服從全文中心。,總結的結構模板,1、標題： 2、開頭（前言 導語）背景，目的，概述等 3、正文情況回顧經(jīng)驗、體會（提煉、挖掘規(guī)律和普遍意義。）+今后打算或存在的不足并指出努力方向 （也叫總結的“三要素”） 附件（視具體情況定） 4、落款,總結的標題,一、文章式標題：以單行標題概

12、括主要內(nèi)容或基本觀點，不出現(xiàn)總結字樣，但對總結內(nèi)容有提示作用。例如鋼鐵是這樣煉成的、我是這樣學雷鋒的、我的大學生涯、我那激情燃燒的歲月。 二、主標題+副標題（雙行式標題）：即分別以文章式標題和文件式標題為正副標題，正標題揭示觀點或概括內(nèi)容，副標題點明單位、時限、性質(zhì)和總結種類。例：三點一線我的大學生涯、我那激情燃燒的歲月大學三年生活記。 三、“四要素”的標題：總結的單位+期限+內(nèi)容+ 文種。 錦州電大 2004年 工作 總結 單位 時限 內(nèi)容 文種,2、 總結正文的內(nèi)容 開頭：交待總結的目的和總結的主要內(nèi)容；或介紹單位的基本情況；或把所取得的成績簡明扼要地寫出來；或概括說明指導思想以及在什么形

13、勢下作的總結。不管以何種方式開頭，都應簡煉，使總結很快進入主體。 主體： （三要素） （1）基本情況、主要的工作成績 包括工作的有關條件、工作經(jīng)過情況和一些數(shù)據(jù)等等。 （2）經(jīng)驗、體會 這是工作總結的中心重點?？偨Y的目的就是要肯定成 績，找出缺點。發(fā)掘事物的本質(zhì)及規(guī)律，使感性認 識上升為理性認識，以指導將來的工作。 （3）或?qū)懡窈蟮拇蛩愫团Φ姆较颍?結尾： 對全文進行歸納。 署名和日期,同學們?nèi)粘W習中的總結寫作,1、學期（年）總結 學習、生活、人際交往、思想及其他各項能力培養(yǎng)方面的收獲，各方面的變化和能力的提高 2、社團工作總結 舉辦了哪些活動，效果及影響如何，同學們和自己有哪些收獲（興趣

14、，能力，境界）。 3、學生管理工作總結 從事何種管理，工作開展情況，個人收獲 4、優(yōu)秀學生（班干部）個人材料 個人情況簡介，個人工作和表現(xiàn)。找出閃光點 5、實習總結（即：實習報告） 6、入黨匯報材料（思想?yún)R報） 一方面要緊密結合自己的思想生活和學習，另一方面要眼界開闊。因為它側(cè)重的思想進步與反省，可以結合社會上各種形形色色的事件來談自己的看法和思想。,例文1 財經(jīng)大學2008年普通本科招生工作總結 一、概況 二、今年招生工作的幾項主要措施 1、堅決執(zhí)行全面實行“并軌”招生制度 2、適時調(diào)整我校本年度招生專業(yè) 3、加強招生工作宣傳力度，努力提高我校的知名度 4、改進和完善獎學金和資助貧困學生辦法

15、 5、認真培訓招生干部 6、堅持不懈抓好廉政建設 7、全面實行了微機管理。 (以上7條是核心) 三、今年招生工作的不足和今后的打算 落款,例文2 廠 2007年 工會工作 總結 一、概述 二、成績和經(jīng)驗 1、開展多種教育，提高職工素質(zhì) 2、加強民主管理，積極參政議政 3、開展勞動競賽，提高經(jīng)濟效益 4、關心職工生活，維護職工利益 三、存在的問題 四、今后進一步加強的工作 落款,具體寫作過程中的要求 1.編好寫作提綱，依據(jù)計劃進行總結 在編寫的提綱中，要根據(jù)工作計劃的內(nèi)容和要求，要明確回答想寫什么問題，哪些問題是主要問題等。即使是簡單的總結，不寫提綱，也得有個腹稿。 2.交待要簡要，背景要鮮明

16、總結中的情況敘述必須簡明扼要。對工作成績的大小以及工作的先進、落后，敘述一般要用比較法，通過縱橫比較，使得背景鮮明突出。 3.重點突出，詳略得當 根據(jù)總結的目的及中心，對主要問題要詳寫，次要的要略寫。切忌面面俱到、龐雜累贅，象“流水賬”一樣。,拓展：述職報告,述職報告的分類,就其表達形式來說,口頭述職報告 書面述職報告,任期述職報告 年度述職報告 臨時述職報告,就報告時 間來說,述職報告,一、述職報告的概念和特點 （一）述職報告的概念 述職報告是指擔任領導職務的干部或單位負責人，根據(jù)制度規(guī)定或工作需要，定期或不定期向選舉或任命機構、上級領導機關、主管部門以及本單位的干部職工，陳述本人或單位在一

17、定時間內(nèi)履行崗位職責情況的書面報告。,述職報告,（二）述職報告的特點 1匯報性。 2真實性。 3述評性。 二、述職報告的種類 述職報告，按時間可分為年度述職報告、階段述職報告和任期述職報告；按內(nèi)容可分為個人述職報告、集體述職報告。,述職報告,三、述職報告的寫法 述職報告一般由標題、主送機關、正文和落款組成。 （一）標題 常見的寫法有三種： 文種式標題，只寫述職報告 公文式標題 姓名+時限+事由+文種名稱，如： 19至19試聘期述職報告 19年至19年任商業(yè)局長職務的述職報告 文章式標題 用正題，或正副題配合，如 19年述職報告 思想政治工作要結合經(jīng)濟工作一起抓造紙廠廠長王的述職報告。 （二）主

18、送機關（稱呼） 標題之下第一行頂格寫主送機關。向上級機關呈送的述職報告，應寫明收文機關；向領導和本單位干部職工作述職報告，則應寫明稱謂。,述職報告,（三）正文 由前言、主體和結尾三個部分組成。 1前言 包括兩方面內(nèi)容：一是任職介紹， 二是對自己任職期間成績的總體評價，扼要介紹任職以來的工作情況。 2主體 包括三個方面的內(nèi)容：一是任職期間的任務完成情況，取得的主要工作成績和實踐經(jīng)驗；二是存在的問題及教訓；三是今后工作的努力方向、目標或打算。,述職報告,3結尾。一般要求用格式化的習慣語來結束全文，采用謙遜式結尾、總結歸納式結尾或表決心式結尾等形式。如：“特此報告，請審查”、“以上報告， （四）落款 包括署名、成文或述職時間兩種。也可以將署名放在標題之