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1、開拓創(chuàng)新 求真務(wù)實(shí) 勤奮敬業(yè),李軍武名師工作室,規(guī)則就是生命,金塔縣中學(xué)高一1班,安全主題班會,觀看情景表演,說一說釀成悲劇的原因,安全意識薄弱-意識決定行動。 “關(guān)愛生命,關(guān)注安全”; “我要安全,我會安全”。 安全知識欠缺-知識決定防范能力。 1、學(xué)會安全法律法規(guī)知識; 2、掌握安全知識并正確運(yùn)用;,一個小小的過錯,有時會釀成無法挽回的損失,甚至令花季中的孩子過早凋謝。 據(jù)調(diào)查顯示,我國中小學(xué)生因溺水、交通事故、食物中毒、建筑物倒塌等意外死亡的,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個班的學(xué)生消失!尤其是交通事故已成為造成中小學(xué)生傷亡的主要原因之一。,王妃戴安娜,演員劉丹,將軍巴頓,演員洛桑,
2、我心愛的兒子、女兒去哪里了?,親愛的兒子: 你好嗎? 有人說過,時間會淡忘一切。但親人對你的思念卻有增無減。 你媽媽在想你。經(jīng)常談起關(guān)于你的話題;經(jīng)常在默默地流淚;經(jīng)常在夢里泣不成聲。 你84歲高齡的奶奶在想你。自從你走了之后,奶奶的身體越來越差了,她現(xiàn)在已經(jīng)什么都看不到了。爸爸媽媽,一直沒敢到你的墳頭看你。直到現(xiàn)在我們還不相信你已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。 我們一回到家,就是止不住的淚水。時時刻刻想去看你,如果到了墳頭,給你送去的仍舊是悲傷而難以自禁的眼淚。 永遠(yuǎn)想你的爸爸 2006.07.13,親人的悲痛,聽故事 明事理,在重創(chuàng)民族輝煌、融入世界之流的今天,規(guī)則和秩序也是我們需要的素質(zhì)。,說一說違反交
3、通規(guī)則的表現(xiàn),1.不靠路右邊走。2.不走人行橫道,隨意橫穿馬路。3.不注意道路和車輛信號,不服從交通管理。4.在車行道上隨意追逐打鬧。 5.穿越、攀登、跨越道路隔離欄。 6. 在人行道、機(jī)動車道騎車,逆行騎車。 7. 橫沖直闖、爭道強(qiáng)行,與機(jī)動車搶道。 8. 轉(zhuǎn)彎不減速,不打手勢。 9. 在路口闖信號。 10.騎車雙手離把。 11.追逐打鬧,三五并行、飆車。 12.騎車用耳機(jī)聽歌。,找危險,1,2,3,6,4,5,1.十字路口,紅燈亮?xí)r,橫過馬路。 2.過馬路時不走人行橫道。 3.逆道行走。 4.在街道上打鬧追逐,橫沖直撞,影響 行人或車輛的正常行駛。 5.在沒有人行橫道的地方,為了方便迅速跑
4、過馬路。,是非判斷題,1. 行人在道路上可以倚坐在道路隔離設(shè)施上休息。( ),2.學(xué)齡前兒童在道路上行走時,必須有成年人帶領(lǐng)。 ( ),3.您在沒有人行道的道路上行走,無車輛通過時,您可在道路中間行走.( ),4.騎電動車或摩托車上學(xué)。( ),是非判斷題,1.我國的道路通行原則是: A右側(cè)通行原則 B左側(cè)通行原則 C中間通行原則 2.乘坐小汽車要系安全帶,下面哪個說法正確: A前排乘車人可以不系安全帶 B司機(jī)和前排乘車人必須系安全帶,選擇題,A,B,3.乘坐轎車時從哪邊下車最安全? A左邊 B右邊 4.如果看到有汽車撞人后要逃跑了,你應(yīng)該立即: A記下車牌號 B告訴老師或家長 C不需要做任何事
5、 5.乘坐公共汽車時,下面的行為哪個安全? A在車廂內(nèi)隨意站立 B行車時扶好扶手 C將手或身體置于車窗外,選擇題,B,A,B,交通標(biāo)志知多少?,珍愛生命 安全出行,有一首歌最為動聽,那是歌唱生命。有一句話最為雋永,那是善待生命。創(chuàng)造一個生命是多么不容易的事,而毀滅一個生命,只在一念之間。造物主只給了我們一次生命,我們沒有理由不珍惜它、呵護(hù)它、善待它。一個小小的疏忽,一個漫不經(jīng)心的沒關(guān)系,一個不屑一顧的沒問題,都是刺向生命的利劍。一次僥幸不等于生命的全部;時刻警惕,注意安全,才是生命的支撐。支撐起了生命,等于支撐起了幸福父母的幸福、愛人的幸福、子女的幸福、家人的幸福、親人的幸福、朋友的幸福所有的這些加起來等于自己的幸福!多一份警覺,多一點(diǎn)注意,就多一些幸福。生命,安全是一個整體。,今天我們莊嚴(yán)宣誓,規(guī)則就是生命,從今天起,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)交規(guī),遵守交規(guī),改掉不良的交通習(xí)慣,抵
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