生涯規(guī)劃與人生發(fā)展——樊富珉.ppt

1、講座和國際國內(nèi)最高教育機(jī)構(gòu)深度融合！星星閃爍，整合行業(yè)權(quán)威名詞，就業(yè)專家！智能交互創(chuàng)建課程跟蹤，輕松學(xué)習(xí)模式！目標(biāo)肯定是竭盡全力提高學(xué)生就業(yè)能力！時(shí)代英杰中國詞典教育專家、清華大學(xué)教育研究所心理研究室、教授、樸道波民、經(jīng)歷規(guī)劃和人生發(fā)展、煩惱清華大學(xué)教授博士生導(dǎo)師90年代初，他被邀請到日本筑波大學(xué)心理學(xué)系學(xué)習(xí)“青年發(fā)展和心理咨詢”。被邀請參加亞洲、澳大利亞、美洲跨國講座和交流。國際行動發(fā)展協(xié)會會員；日本學(xué)生協(xié)會會員；日本產(chǎn)業(yè)咨詢學(xué)會會員中國社會心理學(xué)會常務(wù)理事、北京市社會心理學(xué)會副會長中國心理衛(wèi)生協(xié)會理事、大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會主任委員中國心理咨詢專業(yè)委員會林爽及咨詢專業(yè)委員會委員中國高等教

2、育管理研究會大學(xué)心理專業(yè)委員會主任委員中國社會工作教育協(xié)會理事、講師介紹：工作使人生更加有趣。心理學(xué)家謝恩(E.M.Schain):生命過程主要受職業(yè)、職業(yè)、事業(yè)鑒定、婚姻、家族、個(gè)人身心發(fā)展和自我成長等三種茄子旋律交互影響，生存，滿足衣食住的基本需要發(fā)展，滿足個(gè)人的潛能，發(fā)揮自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)，將個(gè)人的工作和欲望結(jié)合起來不知道自己適合做什么。不知道社會需要什么樣的人？不了解自己專業(yè)的未來發(fā)展情況嗎？不知道在哪里能找到工作？我不知道現(xiàn)在該做什么？不知道要考研究生，要出國，還是要選擇職業(yè)。1998年，重慶市少年以612分浙江大學(xué)入學(xué)，被安排到化工系。2002年畢業(yè)以本主修第一的成績保證了直接學(xué)習(xí)清華大

3、學(xué)化學(xué)反應(yīng)工程學(xué)科博士研究生。2003年因三月清華大學(xué)退學(xué)申請重新入學(xué)高考，644分進(jìn)入清華大學(xué)建筑系，選擇了感興趣的專業(yè)。1.3.1柳立立的早期選擇和放棄，1 .經(jīng)歷和相關(guān)概念2。職業(yè)生涯的四個(gè)茄子特征3。職業(yè)咨詢的目標(biāo)4。還包括職業(yè)計(jì)劃的內(nèi)容，第二，職業(yè)計(jì)劃，一個(gè)人一生的工作，自己承擔(dān)的工作，角色和其他非工作。職業(yè)(jobs)職業(yè)(vacation)事業(yè)(occupation)，2.1經(jīng)歷(career)，獨(dú)特的終身發(fā)展性綜合，2.2經(jīng)歷的特點(diǎn)，探索成長growth(兒童期)(3)職業(yè)發(fā)展是一個(gè)動態(tài)的過程。(4)自我觀念從青春期開始發(fā)展，到了青春期逐漸變亮，成年后轉(zhuǎn)變?yōu)槁殬I(yè)生活的概念。(5

4、)從青少年到成年，隨著時(shí)間和年齡的增長，現(xiàn)實(shí)的因素對個(gè)人職業(yè)選擇越來越重要。(6)父母的認(rèn)可會影響個(gè)人正確的角色發(fā)展和各角色之間的一致性和協(xié)調(diào)，以及對職業(yè)規(guī)劃和結(jié)果的解釋。(7)與職業(yè)晉升的方向和速度、個(gè)人聰明、父母的社會經(jīng)濟(jì)地位、本人的地位要求、價(jià)值、興趣、人際關(guān)系技術(shù)、經(jīng)濟(jì)社會中的供求情況有關(guān)。(8)個(gè)人的關(guān)心、價(jià)值、需要、對父母的認(rèn)可、社會資源利用、個(gè)人學(xué)歷、社會職業(yè)結(jié)構(gòu)、趨勢、態(tài)度等都影響個(gè)人職業(yè)選擇。(9)每個(gè)職業(yè)都有特定要求的能力、愛好、人格特征，但徐璐不同類型的人能夠從事相同的職業(yè)，或者一個(gè)人從事不同類型的工作，具有靈活性。(10)職業(yè)滿意度取決于個(gè)人的能力、興趣、價(jià)值和人格特征

5、是否能在工作中適當(dāng)發(fā)揮。與個(gè)人在工作中實(shí)現(xiàn)自我觀念的程度有關(guān)。(11)對大多數(shù)人來說，工作和工作是個(gè)人人格的完全中心。2.3.2舒伯特的生平發(fā)展論，2.3.3一生生平發(fā)展任務(wù)的循環(huán)和再循環(huán)，2.3.4對人類一生的整體發(fā)展，舒伯特，1。時(shí)間：一個(gè)人的年齡或生命期2。廣域或所有角色徐璐影響，2.3.5施伯生平彩虹地圖，個(gè)人對自己的未來發(fā)展進(jìn)行積極自覺的計(jì)劃和設(shè)計(jì)。2.4職業(yè)規(guī)劃，幫助學(xué)生選擇自己的職業(yè)，在以后的社會中起到積極而有意義的角色作用，通過適當(dāng)?shù)墓ぷ鞒浞职l(fā)揮人才和潛力，走向豐富的生活。2.4.1進(jìn)路課外目標(biāo)，職業(yè)和課外爸爸帕森斯(Frank Parsons)在職業(yè)選擇(Choosing a

6、 vocation，1909)一書中詳細(xì)闡述了系統(tǒng)進(jìn)路課外地圖思想和技術(shù)。他總結(jié)了職業(yè)規(guī)劃的三個(gè)茄子因素，清楚地理解了自己的態(tài)度、能力、興趣、智謀、限度和其他特征。提供關(guān)于職業(yè)的知識和信息，即成功的條件和必要的知識，提供在不同工作中占據(jù)的優(yōu)勢、不足、賠償、機(jī)會和未來。上述兩個(gè)條件的平衡是根據(jù)自己的條件和職業(yè)信息適當(dāng)?shù)嘏袛嗦殬I(yè)方向。2.4.2職業(yè)咨詢的目標(biāo)，SDS的理論基本個(gè)性職業(yè)類型匹配理論(Typology Theory，1985)基本觀點(diǎn)：職業(yè)選擇是個(gè)人承認(rèn)特定職業(yè)類型后，個(gè)人人格在工作世界中顯露或擴(kuò)展。自我和職業(yè)認(rèn)知的比較，以及后續(xù)接受或排除是職業(yè)選擇的主要決定因素。2.4.3職業(yè)咨詢的

7、目標(biāo)，實(shí)際R，傳統(tǒng)C，藝術(shù)型A，企業(yè)型E，社會S，研究型I，運(yùn)動或機(jī)器操作能力，喜歡機(jī)器，工具，植物或動物。首選戶外活動。喜歡觀察、學(xué)習(xí)、研究、分析、評價(jià)、問題解決等的人，從事資料工作的人。文件或數(shù)字的能力，按照指示完成瑣碎工作的能力，藝術(shù)，直覺，創(chuàng)造力。喜歡利用他們的想象力和創(chuàng)造力在自由的環(huán)境中工作。喜歡與群眾互動。自信，說服力，領(lǐng)導(dǎo)力。追求政治經(jīng)濟(jì)成果。和人好好相處。喜歡教別人，幫助別人，啟發(fā)別人，訓(xùn)練別人。，2.4.4職業(yè)生涯課外目標(biāo)，喜歡攜帶野外工作的工具。比起非人，更注重工作，R型的共同特性誠實(shí)正直，重視實(shí)際唯物主義者，R型職業(yè)傾向機(jī)器自動化飛行員測量員電氣專家農(nóng)民，2.4.4.1

8、Realistic現(xiàn)實(shí)型，喜歡獨(dú)自工作。問題解決；喜歡理解事物，不是極力勸告，而是I型的職業(yè)傾向喜歡做統(tǒng)計(jì)分析，非常慎重、嚴(yán)肅、嚴(yán)肅。內(nèi)向、謙虛，喜歡創(chuàng)造I型職業(yè)傾向生物學(xué)家化學(xué)家物理學(xué)家地理學(xué)家人類學(xué)家實(shí)驗(yàn)室輔助醫(yī)學(xué)技術(shù)人員，2.4.4.2 Investigative研究型，想象力豐富。a型喜歡自我表達(dá)，而不是拘泥于規(guī)范制度。A型的共同特質(zhì)是內(nèi)心復(fù)雜、無序的鑒定化，很好地表現(xiàn)出富有想象力的實(shí)際自責(zé)感，A型職業(yè)傾向作曲家、舞臺地圖舞蹈家演員作家室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)師，2.4.4.3 Artistic藝術(shù)型，很好地幫助別人。喜歡教別人，而不是機(jī)械活動。S型的共同特點(diǎn)是相對親切、慷慨、親切、耐心、熱情，S

9、型職業(yè)傾向教師演說家臨床心理學(xué)家咨詢顧問宗教護(hù)士，善于追求社會類型、金錢、政治和影響力。不管多么復(fù)雜，都喜歡盡力說服別人。E型的共同特點(diǎn)是冒險(xiǎn)、野心勃勃的集中化性外向沖動樂觀自信，E型職業(yè)傾向商人體育宣傳獎電視節(jié)目制作高級管理人員銷售人員旅行社經(jīng)理層，2.4.4.5 Enterprising企業(yè)型，喜歡在室內(nèi)工作，喜歡從事有組織的工作。服從命令，熟悉日常生活，不喜歡做沒有明確方向的事情。C型的共同特點(diǎn)是確信良心有效率、有秩序、有恒心，C型職業(yè)傾向會計(jì)院金融分析師銀行家秘書申報(bào)院稅法專家，2.4.4.6 Conventional傳統(tǒng)，最高1 2 3 4 5最低6 2.4.4.7職業(yè)類型等級，2.

10、5職業(yè)計(jì)劃的內(nèi)容，第一名，了解自己：年齡、性格、職業(yè)規(guī)劃的目的2。職業(yè)方向的四種茄子類型3。對職業(yè)發(fā)展的困惑，3為什么要進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，the important thing in life is to have a great aim，and the determination to aim Goethe Goethe，3.1 Goethe如果一個(gè)人看不到未來，就無法把握現(xiàn)在。3.2分析，自主導(dǎo)向型，主向型，方向型，方向型，3.3青年職業(yè)生涯導(dǎo)向型，A，我還不知道以后該選擇什么樣的職業(yè)。我認(rèn)為現(xiàn)在也沒有必要思考牙齒問題。以后再說。(迷失了方向)21.7 B，我對以后應(yīng)該選擇什么樣的職業(yè)感到困惑

11、，但是經(jīng)過一段時(shí)間的探索，我現(xiàn)在確認(rèn)了未來的職業(yè)方向。(自主決定型)13.0C，我可以不經(jīng)過困惑和無法決定的階段，按照朋友或老師的期望發(fā)展。(他的主結(jié)晶型)0.0 D，我很困惑，無法決定以后該選擇什么樣的職業(yè)。主要是因?yàn)槲覍ψ约汉吐殬I(yè)世界的認(rèn)識不足。(未定型的探索)47.8 E，我很困惑，無法決定以后該選擇什么樣的職業(yè)。主要是因?yàn)槊鎸x擇總是感到焦慮。即使有機(jī)會了解自己，了解職業(yè)世界，我仍然很難確定自己的職業(yè)方向。(不安未定)17.4，3.4我想你對自己的職業(yè)發(fā)展很了解。2002年八月22日復(fù)旦大學(xué)進(jìn)行的大學(xué)生職業(yè)前景調(diào)查顯示，43名大學(xué)生對職業(yè)發(fā)展前景缺乏明確的理解，33人表示不知道。只有2

12、4個(gè)人回答得很清楚。，3.5 76名大學(xué)生無法知道職業(yè)發(fā)展前景。教育部直屬研究生就業(yè)指導(dǎo)合作組公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，51.5表示想從事技術(shù)型工作。21.4希望從事經(jīng)營工作。10.9希望從事教育訓(xùn)練類職業(yè)，3.8愿意從事營銷型工作。52.1受訪者表示愿意換工作。南方日報(bào)2002，6，3，3.6大學(xué)生就業(yè)調(diào)查顯示，50%以上的畢業(yè)生想換工作，A，進(jìn)入本科不是我當(dāng)初的理想，但我對現(xiàn)在學(xué)的東西相當(dāng)感興趣，以后會向牙齒方向深入研究就業(yè)。30.4 B，進(jìn)入本科不是我當(dāng)初的理想，但我還是不喜歡牙齒學(xué)科的研究內(nèi)容。21.7C，進(jìn)入本科是我當(dāng)初期待的，但我現(xiàn)在對發(fā)現(xiàn)學(xué)的東西不感興趣。34.8 D，進(jìn)入本科是我當(dāng)初

13、期待的，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)在學(xué)的東西。就是我感興趣的地方。13.0清華大學(xué)就業(yè)中心調(diào)查2002年四月，3.7您對現(xiàn)在在校的學(xué)科有什么看法？陳成貴1976年出生于福建，1999年畢業(yè)于蘭州大學(xué)生物化學(xué)系，2002年在中國科學(xué)院動物研究所獲得生態(tài)學(xué)碩士學(xué)位，2002年以接近滿分的GRE成績?nèi)ゲ骱泊髮W(xué)閱讀，獲得了全額獎學(xué)金。2003年回國創(chuàng)業(yè)。陜西寶雞養(yǎng)豬。風(fēng)蝕露宿，跋山涉水，艱難創(chuàng)業(yè)。3.8.1柳美博士上山養(yǎng)豬了，為什么？適合科學(xué)研究不等于愛好。進(jìn)行科學(xué)研究如果不是范疇執(zhí)著，大部分只是獨(dú)善其身，會影響人類過程的突破口。與失業(yè)不同，只要大小，成功，至少能給周圍的一群人帶來夢想和快樂。這種價(jià)值感、成就

14、感比我看發(fā)表學(xué)術(shù)論文有更大的價(jià)值嗎？(威廉莎士比亞，哈姆雷特，成功了)養(yǎng)豬是怎么回事？雙煥的老板殺豬買肉打了100億江山，你說不值得嗎？養(yǎng)羊澳大利亞把它發(fā)揮到最后，牙齒了國家的支柱產(chǎn)業(yè)。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、綿羊、綿羊、綿羊、綿羊、綿羊)創(chuàng)業(yè)沒有高低貴賤之分，任何行業(yè)做得極端的都是文化?；谖虿换诟膯幔咳魏问露技热贿x擇了，就要堅(jiān)持。我相信總會有柳樹暗花明的時(shí)刻。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)(北京市青年報(bào)2004年四月13日)，3 . 8 . 2 yumi博士上山養(yǎng)豬，1 .自然發(fā)生法2?，F(xiàn)行趨勢法3。最低努力法4。拜金主義法5。成見法6。櫥窗柳州方法7。其他決策法，3.9青年學(xué)生當(dāng)前職業(yè)生涯規(guī)

15、劃的一般方法1。世界上只有一個(gè)工作適合我。2.如果我找不到完美的工作，我不會高興的。3.別人能為我找到合適的工作。4.智能測試可以預(yù)測我的價(jià)值。5.我必須在工作中成為專家，出人頭地。6.只要努力，一定要成功7。不符合我才能的事不能做好。8.我選擇的工作是為了迎合我的家人。9.找一份好工作可以解決所有個(gè)人問題。10.直覺是選擇職業(yè)的最好方法。11.一生只需選擇一次職業(yè)。12.關(guān)心萬能13。千萬不要后悔。3.10非理性的職業(yè)發(fā)展觀念，1 .職業(yè)計(jì)劃的要素和課程2。影響職業(yè)計(jì)劃的因素3。職業(yè)規(guī)劃的模型和方法，4 .職業(yè)規(guī)劃，了解自我特性了解雇主的期望選擇和行為，4.1職業(yè)規(guī)劃的要素，確定自我理解職業(yè)認(rèn)識路徑，通過咨詢選擇職業(yè)，4.2分析，1。自我認(rèn)識興趣，價(jià)值，能力，成就2。機(jī)會認(rèn)識職業(yè)，機(jī)關(guān)，產(chǎn)業(yè)，趨勢3。求職技術(shù)培訓(xùn)4。執(zhí)行求職計(jì)劃5。應(yīng)征和選擇6。開始工作的初步7?，F(xiàn)實(shí)考試8。繼續(xù)4.3職業(yè)生涯規(guī)劃的系統(tǒng)流程、Career Decision Making職業(yè)生涯決策、信息on Self個(gè)人信息、信息on