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試一試：合理利用學(xué)習(xí)時(shí)間,日本學(xué)者田崎仁所著的中學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法一書(shū)中，許多觀點(diǎn)、方法和建議也許能給我們一些有益的啟示和幫助。從合理利用時(shí)間方面，作者提出了如下觀點(diǎn)和做法： 學(xué)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)越好嗎？不，因?yàn)閷W(xué)習(xí)效率并不是靠量（時(shí)間）而是靠質(zhì)（學(xué)習(xí)方法）來(lái)決定的。超過(guò)晚上十二點(diǎn)的學(xué)習(xí)自然是無(wú)效率的，通宵學(xué)習(xí)則是效率最差的學(xué)習(xí)方法。關(guān)鍵問(wèn)題是一天當(dāng)中什么時(shí)間學(xué)，以及用什么方法學(xué)。“在規(guī)定的時(shí)間里進(jìn)行學(xué)習(xí)”，這是研究學(xué)習(xí)方法的專家門所推薦的學(xué)習(xí)方法的重要法則之一。,要有效地利用時(shí)間，請(qǐng)做到： （1）把必須做的事情和可做可不做的事情清清楚楚地分開(kāi)； （2）先從重要的、難度較大的事情做起； （3）要有一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)時(shí)間表； （4）正確地使用空閑時(shí)間； （5）要把學(xué)習(xí)用具放在手頭，以便隨時(shí)取用； （6）在學(xué)習(xí)過(guò)程中不要胡思亂想； （7）要真正鉆進(jìn)去，養(yǎng)成埋頭苦干的習(xí)慣； （8）要掌握閱讀和書(shū)寫的正確方法； （9）選擇適合自己性格的作息時(shí)間。,（1）腦子里想到的事； （2）心神不定； （3）找東西； （4）不時(shí)喝茶和上廁所； （5）寫日記和看信； （6）在筆記本上亂寫亂畫； （7）被電視、收音機(jī)的節(jié)目分了心； （8）被別人的活動(dòng)和歡笑聲分了心； （9）閑談； （10）打盹。 同學(xué)們?cè)囈辉囋趯W(xué)習(xí)中注意結(jié)合自身特點(diǎn)，借

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