知識(shí)點(diǎn)——把握詩(shī)歌的思想內(nèi)容和情感態(tài)度-懷古與傷今.ppt

1、,知識(shí)點(diǎn) 把握詩(shī)歌的思想內(nèi)容和情感態(tài)度懷古與傷今,把握詩(shī)歌的思想內(nèi)容和情感態(tài)度懷古與傷今,【知識(shí)點(diǎn)解析】,一、概念解說(shuō) 1、詠史詩(shī)，是對(duì)具體的歷史事件、歷史人物、歷史陳?ài)E有所感慨而創(chuàng)作的詩(shī)歌 2、懷古詩(shī)，則是指因登臨古地、憑吊古跡，追念往事，抒發(fā)感慨而創(chuàng)作的詩(shī) 一般來(lái)講，詠史懷古不只是敘古事，而且會(huì)融入自己的感受，和評(píng)論，或借古諷今，曲折的反映對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注。,把握詩(shī)歌的思想內(nèi)容和情感態(tài)度懷古與傷今,【知識(shí)點(diǎn)解析】,3、詩(shī)歌的內(nèi)容是指詩(shī)歌中描寫(xiě)的人、事、物，詩(shī)歌的主旨是詩(shī)人寫(xiě)作詩(shī)歌的主要目的。概括內(nèi)容主旨就是要從整體上把握，結(jié)合詩(shī)歌中的意象、人物、事件，體味作者的創(chuàng)作意圖。 4、分析思想情感，就

2、是理解詩(shī)歌所表現(xiàn)的生活內(nèi)容，把握其情感基調(diào)，分析其社會(huì)意義，評(píng)判其深層內(nèi)涵；對(duì)古代詩(shī)歌中流露出來(lái)的復(fù)雜情感，能站在一定的高度進(jìn)行客觀具體的分析評(píng)價(jià)。,把握詩(shī)歌的思想內(nèi)容和情感態(tài)度懷古與傷今,【知識(shí)點(diǎn)解析】,二、詩(shī)歌的思想情感 1、借古諷今，抒發(fā)昔盛今衰，古今變化的感慨。 2、借古人的遭遇來(lái)類(lèi)比自己的遭遇，抒寫(xiě)懷才不遇之嘆，壯志難酬、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲傷，或?qū)ΜF(xiàn)實(shí)不重用人才進(jìn)行批評(píng)。 3、贊揚(yáng)古人建功立業(yè)的事跡，表達(dá)自己渴望建功立業(yè)的雄心。,把握詩(shī)歌的思想內(nèi)容和情感態(tài)度懷古與傷今,【知識(shí)點(diǎn)解析】,三、鑒賞步驟 解讀要求： （1）基礎(chǔ)：明了詩(shī)人所詠的人和事 （2）關(guān)鍵：把握詩(shī)人在吟詠古人時(shí)寄托了自己怎樣

3、的感情。 解讀時(shí)應(yīng)思考：對(duì)于詩(shī)中提到的歷史人物，作者態(tài)度是什么？詩(shī)人對(duì)此事別出新意的見(jiàn)解表現(xiàn)在何處？ 解讀步驟： 1、要弄清史實(shí)。對(duì)于作品所涉及的史實(shí)和人物一定要有所了解，這就要求我們要積累一定的歷史知識(shí)，積累得越多越好。,把握詩(shī)歌的思想內(nèi)容和情感態(tài)度懷古與傷今,【知識(shí)點(diǎn)解析】,2、要體會(huì)意圖。 后代作家對(duì)塵封的往事發(fā)思古之幽情，一定有現(xiàn)實(shí)的原因或者是觸發(fā)感慨的媒介。 蘇軾被貶黃州，到過(guò)當(dāng)?shù)匾惶幗凶鞒啾谴壍牡胤絺髀劸褪钱?dāng)年三國(guó)的古戰(zhàn)場(chǎng)赤壁憑吊，這赤鼻磯也可以說(shuō)是觸發(fā)了詩(shī)人感想的媒介了。 辛棄疾登上京口北固亭，從歷史上孫權(quán)、劉裕以京口為基地堅(jiān)持抗擊北方勁敵，聯(lián)想到南宋小朝廷在風(fēng)雨飄搖中茍且偷安，

4、這京口北固亭就是觸發(fā)詩(shī)人感想的媒介。南宋小朝廷的茍且偷安，自己的報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，也就是詩(shī)人引發(fā)詩(shī)思的現(xiàn)實(shí)原因。,把握詩(shī)歌的思想內(nèi)容和情感態(tài)度懷古與傷今,【知識(shí)點(diǎn)解析】,3、要領(lǐng)悟感情。詩(shī)家懷古詠史，大致上有這么幾種情況： 一種是對(duì)歷史作冷靜的理性的思考，詩(shī)人自己并不置身其中，如杜牧和王安石都寫(xiě)過(guò)題烏江亭詩(shī)，杜牧為項(xiàng)羽自刎而惋惜：“江東子弟多才俊。卷土重來(lái)未可知。”然而王安石卻意識(shí)到項(xiàng)羽的失敗是歷史的必然：“江東子弟今雖在，肯為君王卷土來(lái)？” 另一種情況是把史實(shí)與現(xiàn)實(shí)扭結(jié)在一起，或是感慨個(gè)人遭遇，或是抨擊社會(huì)現(xiàn)實(shí)。如李商隱的賈生就是這樣一首以古諷今的杰出之作。,把握詩(shī)歌的思想內(nèi)容和情感態(tài)度懷古與傷今,

5、【知識(shí)點(diǎn)解析】,4、要分析寫(xiě)法。在構(gòu)思上，懷古詠史詩(shī)可以說(shuō)是百花齊放的。 有以景襯情的，如蘇軾的念奴嬌赤壁懷古； 有議論引發(fā)的，如清人劉獻(xiàn)庭的“六奇已出陳平計(jì)，五餌曾聞賈誼言。取惜妾身歸異國(guó)，漢家長(zhǎng)策在和番”（王昭君）；對(duì)漢元帝統(tǒng)治的無(wú)能作了辛辣的諷刺。,把握詩(shī)歌的思想內(nèi)容和情感態(tài)度懷古與傷今,【知識(shí)點(diǎn)解析】,在章法上，或作正反對(duì)比，或是側(cè)面烘托，不一而足。 作為詠史懷古詩(shī)，不少篇章在吟詠的主要人和事之外，還會(huì)引用一些其它的典故，比如辛棄疾永遇樂(lè)京口北固亭懷古共用了五個(gè)典故。對(duì)于這些典故，一定要有所了解，并且要很好地體會(huì)作者用典的目的。至于用典時(shí)有明用的，也有暗用的，有正面用的，也有反其意而用

6、的。在分析時(shí)，也要留意。,把握詩(shī)歌的思想內(nèi)容和情感態(tài)度懷古與傷今,【知識(shí)點(diǎn)解析】,四、考點(diǎn)綜述 評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度是詩(shī)歌鑒賞考查的重點(diǎn)，考題一般以主觀題的形式出現(xiàn)。 考查的形式為：(1)概括詩(shī)歌的主要內(nèi)容；(2)分析詩(shī)歌的思想情感；(3)評(píng)價(jià)詩(shī)歌的觀點(diǎn)態(tài)度。,把握詩(shī)歌的思想內(nèi)容和情感態(tài)度懷古與傷今,【典型例題】,江城子 （五代）歐陽(yáng)炯 晚日金陵異草平，落霞明，水無(wú)情。六代繁華，暗逐逝波聲?？沼泄锰K臺(tái)上月，如西子鏡照江城。 注姑蘇臺(tái)：吳王夫差與寵妃西施長(zhǎng)夜作樂(lè)之地，原址在蘇州市西南姑蘇山上。 這首詞明寫(xiě)眼前實(shí)景，暗寓歷史滄桑。詞中“水無(wú)情”、“空有姑蘇臺(tái)上月”兩句含有深意。試結(jié)合

7、全詩(shī)加以賞析。,把握詩(shī)歌的思想內(nèi)容和情感態(tài)度懷古與傷今,【典型例題】,【參考答案】 “水無(wú)情”明寫(xiě)落日余輝中金陵城外長(zhǎng)江浩蕩東去的景色，暗指六朝帝王被歷史無(wú)情地淘汰，他們荒淫豪奢的生活一去不復(fù)返。“空有”明寫(xiě)六朝繁華已去，只剩月亮高掛，暗寓警示后人不要重蹈覆轍之意。,把握詩(shī)歌的思想內(nèi)容和情感態(tài)度懷古與傷今,【變式訓(xùn)練】,題烏江亭 杜牧 勝敗兵家事不期， 包羞忍恥是男兒。 江東子弟多才俊， 卷土重來(lái)未可知。,烏江亭 王安石 百戰(zhàn)疲勞壯士哀， 中原一敗勢(shì)難回。 江東子弟今雖在， 肯與君王卷土來(lái)？,烏江 李清照 生當(dāng)作人杰， 死亦為鬼雄。 至今思項(xiàng)羽， 不肯過(guò)江東。,把握詩(shī)歌的思想內(nèi)容和情感態(tài)度懷古與傷今,【變式訓(xùn)練】,（1）這三首詩(shī)詠的都是西楚霸王項(xiàng)羽，但對(duì)項(xiàng)羽評(píng)價(jià)的角度并不一樣，他們的角度分別是什么？ 答案：第一首是從兵家用兵的角度來(lái)評(píng)價(jià)的； 第二首是從民心向背的角度來(lái)評(píng)價(jià)的； 第三首是從節(jié)操（氣節(jié)）角度來(lái)評(píng)價(jià)的。,把握詩(shī)歌的思想內(nèi)容和情感態(tài)度懷古與傷今,【變式訓(xùn)練】,（2）這三首詩(shī)借對(duì)項(xiàng)羽的評(píng)價(jià)分別表達(dá)了什么觀點(diǎn)？ 答案：杜