6、《胖乎乎的小手》課件PPT

1、胖乎乎的小手,授課人:李慧利,新華路五里店學校,綠色圃中小學教育網(wǎng),喜歡 一張 剛好 貼在 墻上 代替 拖鞋 幫忙 等車 變成 事情,x zhng gng ti qing t tuxi bng dng bin qing,我會讀,綠色圃中小學教育網(wǎng),喜歡 一張 剛好 貼在 墻上 代替 拖鞋 幫忙 等車 變成 事情,學習目標： 1、 我會正確、流利地朗讀課文。 2、我要理解課文內(nèi)容，要懂得孝敬長輩。,快樂第一關 我能行,任務： 我會朗讀課文，了解課文內(nèi)容。 方法：先標出自然段序號，再借助拼音朗讀一遍。完成任務后坐好。 檢測：哪一組讀的最認真，最先完成任務加兩顆星。 時間：5分鐘。,6. 胖乎乎的小

2、手 1. 全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。 2. 爸爸剛下班回來，拿起畫，看了又看，把畫貼在了墻上。蘭蘭 不明白，問：“我只是畫了自己的小手啊！我有那么多畫，您為什么只貼這一張呢？” 3.爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！” 4.媽媽下班回來，看見畫，笑著說：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹??！” 5.姥姥從廚房出來，一眼就看見了畫上紅潤潤的小手，說：“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢??！” 6.蘭蘭明白了全家人為什么都喜歡這張畫。她高興地說：“等我長大了，小手變成了大手，它會幫你們做更多的事情！”,快樂第二關 細讀課文 我會答,任務1：我會正確、流利地朗讀課文。,方法：第一二小組練習朗讀第1、2、自

3、然段，第三四小組練習朗讀第3、4、自然段，第五六小組練習朗讀第5、6自然段。,檢測：小組讀的整齊、正確、流利的加三顆星。,6. 胖乎乎的小手 1. 全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。 2. 爸爸剛下班回來，拿起畫，看了又看，把畫貼在了墻上。蘭蘭 不明白，問：“我只是畫了自己的小手?。∥矣心敲炊喈?，您為什么只貼這一張呢？” 3.爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！” 4.媽媽下班回來，看見畫，笑著說：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹??！” 5.姥姥從廚房出來，一眼就看見了畫上紅潤潤的小手，說：“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢啊！” 6.蘭蘭明白了全家人為什么都喜歡這張畫。她高興地說：“等我長大了，小手變成

4、了大手，它會幫你們做更多的事情！”,任務2： 為什么全家人都喜歡蘭蘭這雙胖乎乎的小手呢？,方法：自己朗讀第3、4、5自然段，從課文中找答案，用“”畫出來。然后由組長帶領對照答案。,檢測：舉手回答，回答正確的隊員給小組加兩顆星。,6. 胖乎乎的小手 1. 全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫。 2. 爸爸剛下班回來，拿起畫，看了又看，把畫貼在了墻上。蘭蘭 不明白，問：“我只是畫了自己的小手??！我有那么多畫，您為什么只貼這一張呢？” 3.爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！” 4.媽媽下班回來，看見畫，笑著說：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹??！” 5.姥姥從廚房出來，一眼就看見了畫上紅潤潤的小手，說：“這

5、胖乎乎的小手幫我撓過癢癢啊！” 6.蘭蘭明白了全家人為什么都喜歡這張畫。她高興地說：“等我長大了，小手變成了大手，它會幫你們做更多的事情！”,爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過 拖鞋呀！”,媽媽說：“這胖乎乎的小手給我洗過 手絹?。　?姥姥說：“這胖乎乎的小手幫我 撓過癢癢?。　?我會說 、爸爸喜歡蘭蘭的小手， 是因為_。 、媽媽喜歡蘭蘭的小手， 是因為_。 、姥姥喜歡蘭蘭的小手， 是因為_。 、蘭蘭明白了，大家喜 歡她的畫，是因為_。,小手替爸爸拿過拖鞋,小手給媽媽洗過手絹,小手幫姥姥撓過癢癢,小手幫大家做了許多事情,我會讀,胖小手，真勤勞， 樣樣事情都會做。 替爸爸，拿拖鞋， 給媽媽，洗手絹， 幫姥姥，撓癢