Unit 5 Section A.ppt

1、單元5號火箭是什么魔法？ 材料，材料，材料，材料，材料，材料？ 這是什么？Lead in、chopsticks、wood、窗口、玻璃、彩色、金色、stamp、paper、fork、silver matchemwithematerials.morethanoneansweri 、1 blistenandmatchtheproductswithwhattheyaremadeofandwheretheyweremade . 1 cpairworkpracticetheconversationin1a.thenmakeconversationsusingtheinformationin1b .a :

2、thisringlooksnice.isit b 3360是， and it was made in Thailand .2 alistenandcheck () themaintopicofnickandmarcusconversation . 天空使用量，環(huán)境保護葉子，寫入保護葉子，where is thecuestions.writeshortanswerstothequestions 中國語，中國語，中國語，中國語，中國語，中國語關鍵字：關鍵字：關鍵字：關鍵字：關鍵字：關鍵字：關鍵字。 B:2 dpairworkrole-playtheconversationagainandanswe

3、rthequestions 33601.whenis2. where are tea平臺組3 .挑選出來的新人？ 4.whydomanypeopleallovertheworlddrinktea？在路徑和新聞上、在邊緣上、按手指、becausepeoplesaythatteaisgoodforbothealthandbusiness . processing、drinking、語言點、bemadeof/frombefamous/knownforinthepastasfarasiknowpickbyhandallovertheworldbegoodforb 如我所知，在過去，用手掐取世界各地的利

4、益和城市，是由語言點，1. be made of“制作”的，原材料可見。 例如：衣服是羊毛制的。 (可見)2. be made from為“由制”，看不到原材料。 比如，托帕皮爾is魔法從世界.紙是用木材做成的。 (看不見)3. be made in“被制造”。 例如： theseproductsaremadeinchina .這些產品是在中國制造的。3 areadthepassage.whattwothingsdidkangjianwanttobuyinamerica 為什么是魔法？hewantedtobuyatoycarandapairofbasketballshoes.thetoycar

5、wasmadeinchina.thebasketballshoesweremadeinamerica .3 breadthepassag 2.whatdidhediscoverinthetoystores？ 3.whydidhehavetovisitmanystoresbeforebuyingapairofbasketballshoes。hewenttovisithisauntanduncleinsanfrancisco .somanyproductsinthelocalshopsweremadeinchina .to find a pair made in America5. whydoyo

6、u 你想要什么樣的東西？herealizedthatamericanscanhardlyavoidbuyingproductsmadeinchina . becausetherearesomanyworkersinchinaandtheworkerssalaryislowerthanmanyothercountries.ithinkinthefuturechinawillgetbetteratmat k tsthatpeoplecanbuyinallpartsoftheworld .3 creadthepassageagainandwritewhatthewordsinboldreferenc

7、e those (產品) 關鍵字：關鍵字，關鍵字，關鍵字，關鍵字，關鍵字，關鍵字，關鍵字。 Switzerland，somanyproductsinthelocalshopsweremadeinchina，mostofthetoysthatwereamericanbrands，Grammar Focus，被動語態(tài)，一，語態(tài)概要英語的語態(tài)英語有主動語態(tài)和被動語態(tài)兩種語態(tài)。 主動詞形表示主語是動作的執(zhí)行者。 巧記：主動、主動、主去動。 例如： Many people speak English .謂詞speak的動作是由主語many people執(zhí)行的。 被動語態(tài)表示主語是動作的接受者，也就是動作

8、的對象。 巧記為被動、被動、主被動。 例如： English is spoken by many people .主語English是動詞speak的接收者。 二、一般現在時被動語形的構成：肯定：主語is/am/are過去分詞他(by主動語形文的主語)否定：主語is/am/are not過去分詞他(by主動語形文的主語)，1、主動語形的賓語，3、主動語形成被動語形的方法， weoftenusearecorderinourenglishclass .賓語，arecorderisoftenusedinourenglishclass (byus ) (由于被動詞形句中主語的人稱和數量以及原動詞形句中

9、動詞的時態(tài)weoftenusearecorderinourenglishclass .arecorderisoftenusedinourenglishclass .arecorderisoftenusedinourenglishclash一般而言，當前的被動詞形為在動詞形文中動詞make，have，4 .在主動詞形文中動詞make，have。 但是，成為被動語態(tài)時的后續(xù)不定形必須加上to。 例如，(1) thebossmakesthemworktenhoursaday.(2) tomletshislittlesisterwaterflowerseveryday . 包含theyaremadet

10、ay hislittlesisterislettowaterflowerseverydaybytom .5 .二賓語的句子，主動句中的間接賓語或直接賓語成為被動語形的一個主語，另一個不變。 成為主語是，在主動句中的直接賓語成為間接賓語之前必須加上介詞to或for。 常用的雙賓語動詞： show/give/offer/send/bring/lend/teach/buy。例如： theteachergivesthepupilssomeadvice .thepupilsaregivensomeadvicebytheteacher .直接賓語，間接賓語，someadviceii謂詞動詞變得被動，be之

11、后“不太” 將以下語句更改為包含被動語形的語句：1.Mr.licorrectsthestudentshomeworkeverymorning .thestudentshomeworkiscorrectedbymr.liever2. peopleplay basketballisplayedbypeopleallovertheworld .主語，主語，謂語， 賓語3.weoftenseehimhelphisclassmates .heisoftenseentohelphisclassmates .4.thetreescoverthewholemountain .5.theteacherstakecare thewholemountainiscoveredbythetrees . thechildrenaretakencareofbytheteacherre4a