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1、買(mǎi)球教學(xué)目標(biāo):1. 經(jīng)歷在實(shí)際情境中提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。2. 在原有基礎(chǔ)上獨(dú)立編制8、9的乘法口訣,探索規(guī)律記憶8、9的乘法口訣。3. 培養(yǎng)觀(guān)察、遷移、類(lèi)推等能力及探索、創(chuàng)新的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):掌握8、9的乘法口訣。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用8、9的乘法口訣。教學(xué)過(guò)程:(一)創(chuàng)設(shè)情境,提出問(wèn)題。師: 我們學(xué)校課外活動(dòng)小組的同學(xué)們跟老師一起去采購(gòu)體育用品,咱們也一起去看看吧?。ㄕn件出示情景圖)師:從圖畫(huà)中你都發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息?生1:體育商店的體育用品真豐富。生2:我知道買(mǎi)一個(gè)足球需要8元,買(mǎi)一個(gè)籃球需要9元。生3:學(xué)校想買(mǎi)8個(gè)足球,9個(gè)籃球。師:你們觀(guān)察的真仔細(xì),發(fā)現(xiàn)了這么多信息,你能提
2、出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?生1:1個(gè)足球8元,買(mǎi)9個(gè)足球一共要花多少錢(qián)?生2:1個(gè)籃球9元,買(mǎi)9個(gè)籃球一共要花多少錢(qián)?生3:買(mǎi)9個(gè)足球和9個(gè)籃球一共要花多少錢(qián)?(二)小組合作,探索新知。1. 解決問(wèn)題一:師:我們先來(lái)研究“買(mǎi)9個(gè)足球一共要花多少錢(qián)?”,你能想辦法解決這個(gè)問(wèn)題嗎?(學(xué)生獨(dú)立思考后小組交流,然后全班交流)師:哪個(gè)小組愿意來(lái)交流一下你是怎么計(jì)算買(mǎi)足球的錢(qián)數(shù)的?師:你能根據(jù)剛才的計(jì)算獨(dú)立編出8的乘法口訣嗎?試試看。(學(xué)生獨(dú)立編口訣)師:大家一起來(lái)交流一下所編的8的乘法口訣。(學(xué)生交流,師板書(shū))一八得八 六八四十八二八十六 七八五十六三八二十四 八八六十四四八三十二 八九七十二五八四十師生一起把黑
3、板上的乘法算式填上得數(shù):89=72(元)2解決問(wèn)題二:師:下面請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立來(lái)解決“買(mǎi)9個(gè)籃球一共要花多少錢(qián)?”師;誰(shuí)愿意來(lái)交流一下你是怎么計(jì)算買(mǎi)籃球的錢(qián)數(shù)的?生1:1個(gè)9是9,2個(gè)9是18生2:我是通過(guò)擺小圓片發(fā)現(xiàn)的。師:你們的方法可真多,現(xiàn)在咱們就根據(jù)剛才的計(jì)算來(lái)整理一下吧。(三)深入探究,尋找規(guī)律。師:同學(xué)們真棒!現(xiàn)在請(qǐng)你們觀(guān)察8、9的乘法口訣,你們發(fā)現(xiàn)了什么?請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)討論一下。(師巡視、指導(dǎo))師:剛才同學(xué)們討論很熱烈,下面,哪個(gè)小組先來(lái)匯報(bào)一下你們小組發(fā)現(xiàn)的規(guī)律?師:我們班的同學(xué)既善于觀(guān)察,又善于動(dòng)腦,發(fā)現(xiàn)了8、9的乘法口訣中存在的很多規(guī)律,這些規(guī)律可以幫助我們很快的記憶口訣。你認(rèn)為哪
4、條規(guī)律便于記憶,你就采用哪條規(guī)律。老師也想交流一種記憶9的乘法口訣的方法,老師把這個(gè)方法命名為“手指游戲”記憶法,想了解一下嗎?(師演示一九得九、二九十八、三九二十七,你能接著做下去嗎?)(四)聯(lián)系實(shí)際,解決問(wèn)題。1. 學(xué)校要把買(mǎi)來(lái)的球進(jìn)行編號(hào),你能接著把號(hào)貼上嗎?足球 8、16、24、( )( )( )( )( )( )籃球 9、18、27、( )( )( )( )( )( )2. 連一連。 3. 1個(gè)毽子5元,1個(gè)皮球8元,1個(gè)羽毛球3元,1個(gè)網(wǎng)球9元。 (1) 6個(gè)皮球多少元?(2) 9個(gè)網(wǎng)球多少元?(3) 你還能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?4. “九九歌”一九二九不出手,三九四九冰上走。五九六九,河邊看柳,七九花開(kāi),八九雁
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