《折線統(tǒng)計圖》課件 數(shù)學10冊.ppt

1、折線統(tǒng)計圖,焦村鎮(zhèn)中心小學 王娜娜,交流與調(diào)查,2003年的時候你幾歲啦？,誰來說一說自己對甲型H1N1流感（豬流感）的了解。,2003年上半年，一種由冠狀病毒引起的嚴重呼吸系統(tǒng)傳染病“非典型性肺炎”（SARS）肆虐我國。在黨和政府的領(lǐng)導下，全國人民同舟共濟，采取全面的防控措施抗擊“非典”，終于戰(zhàn)勝了這場災難。,北京2003年4月26日至5月31日新增“非典”病人的情況: 4月26日新增”非典”病人113人; 5月1日新增”非典”病人122人； 5月6日新增”非典”病人70人； 5月11日新增”非典”病人42人； 5月16日新增”非典”病人28人; 5月21日新增”非典”病人8人； 5月26日

2、新增”非典”病人5人； 5月31日新增”非典”病人1人。,觀察：條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖在表示數(shù)量方式上的相同點和不同點,（1）相同點：,（2）不同點：,26日 1日 6日 11日 16日 21日 26日 31日,140 120 100 80 60 40 20 0,北京地區(qū)2003年4月26日至5月31日 新增“非典”病人數(shù)量統(tǒng)計圖,人數(shù),113,122,日期,70,48,28,8,5,1,2009年5月14日制,條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖各自的特點。, 條形統(tǒng)計圖： 很容易看出直條表示的數(shù)量的多少。, 折線統(tǒng)計圖： 既能用點來表示數(shù)量的多少，還能用線條（折線）反映出數(shù)量之間的增減變化幅度或變化趨勢

3、 。,對比歸納,生活中的折線統(tǒng)計圖,股票分析圖,心電圖,LG顯示屏測試統(tǒng)計分析圖,折線統(tǒng)計圖在生活中的應(yīng)用,記憶的遺忘曲線示意圖,1、要分析小明同學一個學期5個單元考試成績是進步了還是退步了，應(yīng)該選擇（ ）比較合適。,統(tǒng)計表 條形統(tǒng)計圖 折線統(tǒng)計圖,2、如果要對小明一次半期考試的語文、數(shù)學、英語、科學、品德五科成績制成統(tǒng)計圖進行分析對比，應(yīng)該選擇（ ）比較合適。,分析與思考,3、媽媽記錄了鐘毅0歲到10歲的身高，想知道他身高變化情況。 如下表：,A.條形統(tǒng)計圖 B.折線統(tǒng)計圖,4、為了參加某次體育比賽，體育老師量得學校運動隊六名同學的身高情況如下：,如果讓你把上面的兩組數(shù)據(jù)分別制成統(tǒng)計圖，第一

4、組數(shù)據(jù)你選擇制成（ ），第二組數(shù)據(jù)選擇制成（ ）比較合適。,40 30 20 10 0 -10 -20 -30,氣溫：,早晨 中午 晚上,時間,地五月日氣溫變化統(tǒng)計圖,10,36,8,40 30 20 10 0 -10 -20 -30,氣溫：,早晨 中午 晚上,時間,地五月日氣溫變化統(tǒng)計圖,-12,-29,-23,40 30 20 10 0 -10 -20 -30,氣溫：,早晨 中午 晚上,時間,地五月日氣溫變化統(tǒng)計圖,28,20,18,吐魯番,南極,宜賓,辨析升華,拓展運用,課堂小結(jié),這節(jié)課有什么收獲？還有什么疑問？,課后作業(yè),1.收集自己本期語文或數(shù)學的單元成績，制成折線統(tǒng)計圖，并分析自己

5、的成績狀況。 2.書上練習二十四第1題。,謝 謝！ 再 見！,萬里長江第一縣四川南溪文明門,26日 1日 6日 11日 16日 21日 26日 31日,140 120 100 80 60 40 20 0,北京地區(qū)2003年4月26日至5月31日 新增“非典”病人數(shù)量統(tǒng)計圖,2009年5月14日制,人數(shù),113,122,日期,70,48,28,8,5,1,制作步驟,橫軸 縱軸,確定數(shù)據(jù)間隔，畫網(wǎng)格線,描點 標數(shù)據(jù) 連線,標題名稱、制圖日期等信息,26日 1日 6日 11日 16日 21日 26日 31日,140 120 100 80 60 40 20 0,北京地區(qū)2003年4月26日至5月31日

6、 新增“非典”病人數(shù)量統(tǒng)計圖,2009年5月14日制,人數(shù),113,122,日期,70,48,28,8,5,1,復述制作步驟:,畫橫軸、 縱軸,確定數(shù)據(jù)間隔距離，畫網(wǎng)格線,描點 標數(shù)據(jù) 連線,標題名稱、制圖日期等信息,年九寨溝月平均氣溫統(tǒng)計表,操作應(yīng)用,生活中很多數(shù)量也呈一定的上升與下降的變化情況。想體驗這種變化的過程嗎？好，請你用手勢比劃下面這些數(shù)量的變化過程。 （1）從春天到冬天，梧桐樹上樹葉數(shù)量的變化。 （2）我們的家鄉(xiāng)宜賓一年四季的平均氣溫變化情況。 ,活動體驗,年九寨溝月平均氣溫統(tǒng)計表,操作應(yīng)用,年九寨溝月平均氣溫統(tǒng)計表,年九寨溝月平均氣溫統(tǒng)計圖,2009年5月14日制,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12,月份/月,18 16 14 12 10 8 6 4 2 0,平均氣溫（）,操作應(yīng)用(例2),年九寨溝月平均氣溫統(tǒng)計表,年九寨溝月平均氣溫統(tǒng)計圖,2009年5月14日制,1 2 3 4 5 6 7 8 9