八年級地理上冊 3.1 自然資源的基本特征導學案 新人教版五四制

1、3.1 自然資源的基本特征一、學習目標:1. 初步了解自然資源及其主要類型。2.了解自然資源與人類生產、生活的密切聯(lián)系和重要性，及中國資源總量豐富、人均不足，且破壞嚴重的現狀。學習重難點：1.自然資源的主要類型及我國的自然資源現狀。2.合理利用自然資源。二、問題導學（一）可再生資源與非可再生資源1在_中對人類活動有_的_、_、_、_、_和_等等，都是自然資源。2在自然界，有些自然資源，例如土地、森林、水和水能等，可以在_時間內_、_，或者能夠_使用，屬_資源；還有些自然資源，例如_等，總是用一些就少一些，是_資源。3對于可再生資源，如果_，并注意_和_，便能夠實現_；對于非可再生資源，我們應該

2、十分_和_使用。（二）總量豐富，人均不足4我國陸地面積居世界第_位，但人均土地占有量卻不足世界平均水平的_；已探明的礦產資源總值居世界第_位，但人均礦產資源占有量不到世界平均水平的_；耕地面積居世界第_位，但人均耕地面積只有世界平均水平的_；河流年徑流量居世界第_位，但人均水資源擁有量僅為世界平均水平的_；森林面積居世界第_位，但人均林木占有量只有世界平均水平的_。5我國自然資源不僅_，而且_，從總量看，我國有許多自然資源位居_，但是_，如果以人均資源占有量這一指標衡量，就不能說我國資源豐富了。自然資源_、_的狀況，也是我國國情不可忽視的方面。三合作探究1. 判斷下列那些物質是自然資源，請在括

3、號內畫對號。水（ ） 純凈水（ ） 鐵礦（ ） 鋼材（ ） 石油 （ ） 汽油 （ ）2.P67活動1.區(qū)分下列資源哪些是可再生資源，哪些是非可再生資源，并說明理由。 溫泉 樹木 草地 潮汐能 藏羚羊 風能 海魚 核能 天然氣 花崗巖可再生資源_理由_非可再生資源_ 理由_3. 可再生資源是“取之不盡，用之不竭”的嗎？結合課本P68活動2的圖文資料，談談你的看法。4.結合課本P70活動說說如何節(jié)約和保護自然資源？（1）_ (2)_（3）_四、拓展提高2010年4月22日，是第41個世界地球日，中國今年的地球日主題為：“珍惜地球資源，轉變發(fā)展方式，倡導低碳生活”。據此回答1-2題 1、下列屬非可

4、再生資源的是：（ ）A、太陽能 B、水能 C、礦產資源 D、森林資源2、下列行為符合低碳生活的是：（ ）A、節(jié)假日大量使用紙質賀卡B、節(jié)約用電，人走燈滅C、經常使用一次性筷子D、超市購物大量使用塑料袋 3自然資源是指（ ）A地球上所有的物質和能量 B人類廣泛使用的物質和能量C人類周圍的自然環(huán)境 D自然界中對人類具有利用價值的物質和能量4關于我國自然資源的敘述，正確的是( )A.土地面積廣大，居世界第二位B.森林面積遼闊，地區(qū)分布比較均勻C.世界上少數礦產資源較齊全的國家 D.淡水資源豐富，總量居世界第一5關于我國自然資源基本國情的說法，正確的是（ ）A我國是世界上的資源大國，許多自然資源人均占

5、有量居世界首位B我國許多自然資源數量大，但種類少C我國人均資源量相當于世界平均水平D就自然資源總量來說，我國是世界上的“資源大國”；就人均資源占有量來說，我國是世界上的“人均資源小國”6對礦產資源要更加愛護和合理利用的主要原因是（ ）A礦產資源較貴重 B開采礦產成本高 C礦產資源非可再生 D礦產資源數量太少7.下列說法正確的是（ ）。A對人類有利用價值的一切東西都是自然資源。 B陽光是一種自然資源 。C糧食是人類賴以生存的自然資源。 D水資源是取之不盡、用之不竭的。、8讀我國主要自然資源的總量與人均占有量在世界的位次表，回答問題。自然資源種類土地面積礦產儲量總值（已探明）耕地面積江河年徑流量森林面積總量在世界的位次33466人均量占世界人均值比例1/33/51/3