幼兒園健康教育活動設(shè)計與指導(dǎo)課件

1、幼兒園健康教育活動設(shè)計與指導(dǎo),1,學(xué)習(xí)交流PPT,目錄,模塊一,幼兒園健康教育活動概述,模塊二,幼兒生活常規(guī)教育活動的組織指導(dǎo),模塊三,模塊四,模塊五,模塊六,模塊七,模塊八,幼兒飲食與營養(yǎng)教育活動的組織指導(dǎo),幼兒身體生長教育活動的組織指導(dǎo),幼兒安全教育活動的組織指導(dǎo),幼兒體育教育活動的組織指導(dǎo),幼兒心理健康教育活動的組織指導(dǎo),幼兒園健康教育評價,2,學(xué)習(xí)交流PPT,課題一 幼兒園健康教育的含義和意義 課題二 幼兒園健康教育活動的目標(biāo)和內(nèi)容 課題三 幼兒園健康教育活動的設(shè)計與實施,模塊一 幼兒園健康教育活動概述,3,學(xué)習(xí)交流PPT,課題一 幼兒園健康教育的含義和意義,一、幼兒園健康教育的含義

2、（一）健康的含義 人身體、精神和社會適應(yīng)等方面都處于良好的狀態(tài)。 （二）健康教育的含義 健康教育是一種有計劃、有目的、有評價的教育活動，幫助和鼓勵人們樹立增進(jìn)健康的愿望，促使人們采取有益于健康的行為，形成科學(xué)的生活方式，以消除或降低危險因素的影響，創(chuàng)建健康的環(huán)境，并學(xué)會在必要時求得適當(dāng)?shù)膸椭瑥亩_(dá)到保護(hù)和促進(jìn)健康的目的。 （三）幼兒園健康教育的含義 幼兒園健康教育是根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點，提高幼兒健康認(rèn)識，改善幼兒健康態(tài)度，培養(yǎng)幼兒健康行為，保持和促進(jìn)幼兒健康的系統(tǒng)的教育活動。幼兒園健康教育是終身健康教育的基礎(chǔ)階段，也是幼兒園教育重要的組成部分，其出發(fā)點和歸宿是培養(yǎng)幼兒的健康行為即養(yǎng)成健康的生

3、活方式。,4,學(xué)習(xí)交流PPT,課題一 幼兒園健康教育的含義和意義,二、幼兒園健康教育的意義 （一）是保護(hù)幼兒健康成長的特殊需要 （二）是保證幼兒全面發(fā)展的基本條件 （三）是國家、民主發(fā)展的需要,5,學(xué)習(xí)交流PPT,課題二 幼兒園健康教育的含義和意義,一、幼兒園健康教育活動的目標(biāo) （一）確定幼兒園健康教育目標(biāo)的依據(jù) 1.遵循幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律 2.依據(jù)幼兒教育和健康教育的目標(biāo)要求 （二）幼兒園健康教育的總目標(biāo) 綱要根據(jù)幼兒園工作規(guī)程精神提出四條幼兒園健康領(lǐng)域總目標(biāo)，即： 第一，身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快； 第二，生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力； 第三，知道必要的安全保健

4、常識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己； 第四，喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活。 （三）幼兒園健康教育的年齡階段目標(biāo)（詳見教材） （四）幼兒園健康教育的具體活動目標(biāo) 幼兒園健康教育的具體活動目標(biāo)是幼兒園健康教育總目標(biāo)和年齡階段目標(biāo)的具體體現(xiàn)。在制定幼兒園健康教育活動目標(biāo)時，應(yīng)該從知識、情感和態(tài)度、能力發(fā)展三個方面進(jìn)行系統(tǒng)構(gòu)建。,6,學(xué)習(xí)交流PPT,課題二 幼兒園健康教育的含義和意義,二、幼兒園健康教育活動的內(nèi)容 根據(jù)綱要的要求，結(jié)合近年來幼兒健康教育的研究成果，幼兒園健康教育的內(nèi)容可以概括為三大方面：幼兒身體保健、幼兒體育活動和幼兒心理健康。 （一）幼兒身體保健 1.生活常規(guī)教育 2.飲食與營養(yǎng) 3.身體生長

5、4.安全生活教育 （二）幼兒體育活動 1.體育教學(xué) 2.幼兒體操 3.戶外體育活動 4.體育活動區(qū) 5.運(yùn)動會 6.遠(yuǎn)足活動 （三）幼兒心理健康 1.學(xué)會調(diào)整情緒 2.學(xué)習(xí)社會交往技能 3.鍛煉獨立生活和學(xué)習(xí)能力 4.性教育 5.幼兒心理障礙和行為異常的預(yù)防,7,學(xué)習(xí)交流PPT,課題三 幼兒園健康教育的設(shè)計和實施,一、幼兒園健康教育活動的設(shè)計 （一）幼兒園健康教育活動設(shè)計的基本要求 1.活動名稱主題鮮明 2.活動目標(biāo)細(xì)致具體 結(jié)合年齡特點細(xì)化 結(jié)合具體活動細(xì)化 3.活動準(zhǔn)備全面充分 4.活動過程豐富多樣 組織形式靈活多樣 教學(xué)方法豐富多樣 5.活動評價客觀全面,8,學(xué)習(xí)交流PPT,課題三 幼兒

6、園健康教育的設(shè)計和實施,一、幼兒園健康教育活動的設(shè)計 （二）幼兒園健康教育活動設(shè)計的基本步驟 1.確定活動目標(biāo) 2.選擇活動內(nèi)容 3.確定活動方法 4.設(shè)計活動過程 （1）開始部分 （2）基本部分 （3）結(jié)束部分 5.注重活動延伸,9,學(xué)習(xí)交流PPT,課題三 幼兒園健康教育的設(shè)計和實施,二、幼兒園健康教育活動的實施 （一）日常生活中的健康教育1.從日常生活事件中尋找教育契機(jī) 2.為幼兒創(chuàng)設(shè)健康的生活環(huán)境 （1）幼兒園的物質(zhì)環(huán)境 （2）幼兒園的心理環(huán)境 （二）精心組織的健康教育活動 1.專門的健康教育活動（案例氣味真正多） 專門的健康教育活動即傳統(tǒng)的健康課，是指教師專門為幼兒設(shè)計并組織的、以維護(hù)

7、和促進(jìn)幼兒身心健康為目的的教育活動。 2.與其他領(lǐng)域活動的滲透與融合（案例小樹葉）,10,學(xué)習(xí)交流PPT,模塊二 幼兒生活常規(guī)教育活動的組織指導(dǎo),課題一 幼兒生活常規(guī)教育活動概述 課題二 幼兒生活常規(guī)教育活動的目標(biāo)、內(nèi)容與組織,11,學(xué)習(xí)交流PPT,課題一 幼兒園生活常規(guī)教育活動概述,一、幼兒園生活常規(guī)教育的含義 幼兒園生活常規(guī)教育，即幫助幼兒學(xué)會遵守集體生活的各項規(guī)則，逐步從他律向自律發(fā)展，從別人管理向自我管理發(fā)展的教育活動，旨在使幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 二、幼兒園生活常規(guī)教育活動的特點 （一）長期性和重復(fù)性 （二）強(qiáng)制性 （三）個體差異性 （四）幼兒的主體性,12,學(xué)習(xí)交流PPT

8、,課題一 幼兒園生活常規(guī)教育活動概述,三、開展幼兒生活常規(guī)教育活動的意義 （一）幫助幼兒適應(yīng)幼兒園的生活 （二）促使幼兒形成良好的生活習(xí)慣 （三）促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展,13,學(xué)習(xí)交流PPT,課題二 幼兒生活常規(guī)教育活動的目標(biāo)、內(nèi)容與組織,一、幼兒園生活常規(guī)教育的目標(biāo) 1.總目標(biāo)：讓幼兒懂得生活的基本知識、規(guī)則和技能，形成樂觀的生活態(tài)度，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣及生活自理的初步意識和能力，形成健康的生活方式，從而提高生活質(zhì)量，促進(jìn)身心的健康發(fā)展。 2.年齡階段目標(biāo)（詳見教材） 3.具體活動目標(biāo)：是總目標(biāo)和年齡階段目標(biāo)的具體化，應(yīng)具有較強(qiáng)的可操作性，是幼兒教師在實施生活常規(guī)教育之前必須仔細(xì)考慮的問題。,

9、14,學(xué)習(xí)交流PPT,課題二 幼兒生活常規(guī)教育活動的目標(biāo)、內(nèi)容與組織,二、幼兒生活常規(guī)教育活動的內(nèi)容 （一）進(jìn)餐 （二）盥洗 （三）如廁 （四）睡眠 （五）飲水 （六）著裝 （七）環(huán)境衛(wèi)生,15,學(xué)習(xí)交流PPT,課題二 幼兒生活常規(guī)教育活動的目標(biāo)、內(nèi)容與組織,三、幼兒生活常規(guī)教育活動的組織 （一）注意年齡及個體差異 （二）要求應(yīng)具體規(guī)范 （三）保育與教育相結(jié)合 （四）要有堅持性 （五）要求要統(tǒng)一 （六）注重榜樣的作用 （七）注重家園合作,16,學(xué)習(xí)交流PPT,模塊三 幼兒飲食與營養(yǎng)教育活動的組織指導(dǎo),課題一 營養(yǎng)與健康概述 課題二 幼兒飲食與營養(yǎng)教育活動的目標(biāo)和內(nèi)容 課題三 幼兒飲食與營養(yǎng)教育

10、活動的組織,17,學(xué)習(xí)交流PPT,課題一 營養(yǎng)與健康概述,一、營養(yǎng)的含義 食物中所含有的能維持人的機(jī)體健康、提供身體生長發(fā)育以及進(jìn)行活動所需要的各種營養(yǎng)成分稱為營養(yǎng)素。營養(yǎng)素通?？梢苑譃槠哳?，即碳水化合物（又稱糖類）、脂肪（包括類脂類）、蛋白質(zhì)、維生素、無機(jī)鹽（又稱礦物質(zhì)）、水和膳食纖維。,18,學(xué)習(xí)交流PPT,課題一 營養(yǎng)與健康概述,二、營養(yǎng)與健康的關(guān)系 人的健康狀況受多種因素的影響，如人們所處的經(jīng)濟(jì)地位、文化水平、生活和工作環(huán)境、生活方式和生活習(xí)慣、人際關(guān)系以及合理、平衡的營養(yǎng)等。在這些因素中，營養(yǎng)是不可或缺的物質(zhì)前提。,19,學(xué)習(xí)交流PPT,課題二 幼兒飲食與營養(yǎng)教育活動的目標(biāo)和內(nèi)容,一

11、、幼兒飲食與營養(yǎng)教育活動的目標(biāo) （一）總目標(biāo) 1.讓幼兒初步了解食物的名稱、種類及特點，知道不同食物有不同的營養(yǎng)，懂得平衡膳食的基本道理，掌握保護(hù)消化器官的知識和技能。 2.培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣，糾正偏食、挑食、過食的行為。 3.教給幼兒獨立進(jìn)餐和使用餐具的技能。 4.防治幼兒營養(yǎng)不良，促進(jìn)其生長發(fā)育和身心健康發(fā)展。 （二）分類目標(biāo) 1.知識經(jīng)驗：了解食物中的主要營養(yǎng)素；知道常見的富有營養(yǎng)的食品的名稱和營養(yǎng)；知道營養(yǎng)與健康的關(guān)系；知道常見的不良飲食衛(wèi)生習(xí)慣以及對身體的危害；知道飲食的衛(wèi)生要求。 2.情感態(tài)度：對了解營養(yǎng)知識、培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣感興趣；喜歡吃各種常見食物；愿意討論營養(yǎng)問題；對自己

12、以及周圍他人的飲食狀況予以關(guān)注。 3.行為習(xí)慣：有文明進(jìn)餐的行為習(xí)慣；不吃零食，不挑食、不偏食；能評價自己和別人的營養(yǎng)狀況、飲食行為。 （三）年齡階段目標(biāo)（詳見教材）,20,學(xué)習(xí)交流PPT,課題二 幼兒飲食與營養(yǎng)教育活動的目標(biāo)和內(nèi)容,二、幼兒飲食與營養(yǎng)教育活動的內(nèi)容 1.學(xué)習(xí)粗淺的食品營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生知識 2.培養(yǎng)良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣 3.形成平衡和合理膳食的積極態(tài)度 4.掌握基本的飲食方法與技能 5.了解簡單的食品處理及烹調(diào)方法 6.了解民間飲食文化及風(fēng)俗習(xí)慣,21,學(xué)習(xí)交流PPT,課題三 幼兒飲食與營養(yǎng)教育活動的組織,一、幼兒飲食與營養(yǎng)教育的原則 （一）需要性原則 （二）可行性原則 （三）安全

13、性原則 （四）一致性原則 （五）直接性原則 （六）序列性原則 （七）整合性原則,22,學(xué)習(xí)交流PPT,課題三 幼兒飲食與營養(yǎng)教育活動的組織,二、幼兒飲食與營養(yǎng)教育的組織 （一）注重隨機(jī)教育 （二）創(chuàng)設(shè)良好的飲食教育環(huán)境 （三）教育內(nèi)容應(yīng)結(jié)合幼兒的飲食現(xiàn)狀 （四）教育方法應(yīng)符合幼兒的身心發(fā)展特點 （五）家園密切合作,飲食與營養(yǎng)活動視頻胖胖和瘦瘦的健康午餐,23,學(xué)習(xí)交流PPT,模塊四 幼兒身體生長教育活動的組織指導(dǎo),課題一 幼兒生長發(fā)育的一般規(guī)律 課題二 幼兒生長發(fā)育教育活動的目標(biāo)和內(nèi)容 課題三 幼兒生長發(fā)育教育活動的組織,24,學(xué)習(xí)交流PPT,課題一 幼兒生長發(fā)育的一般規(guī)律,一、生長發(fā)育是由量

14、變到質(zhì)變的過程 二、生長發(fā)育既有連續(xù)性又有階段性 首先，幼兒的生長發(fā)育具有連續(xù)性。 其次，幼兒的生長發(fā)育同時具有階段性。 三、生長發(fā)育具有順序性 由頭到尾；由近到遠(yuǎn)；由粗到細(xì) 四、生長發(fā)育的不均衡性 （一）生長發(fā)育的速度不均衡 （二）身體各部分的生長速度不均衡 （三）各系統(tǒng)的生長發(fā)育不均衡 五、生長發(fā)育的個體差異性 六、生長發(fā)育的相互關(guān)聯(lián)性,25,學(xué)習(xí)交流PPT,課題二 幼兒身體生長教育活動的目標(biāo)和內(nèi)容,一、幼兒身體生長教育活動的目標(biāo) （一）總目標(biāo) 1.了解人體主要器官的名稱、形態(tài)、結(jié)構(gòu)與功能。 2.學(xué)習(xí)保護(hù)身體的基本方法。 3.幫助幼兒逐步樹立關(guān)心、保護(hù)身體健康的意識和習(xí)慣。 （二）年齡階段

15、目標(biāo)（詳見教材）,26,學(xué)習(xí)交流PPT,課題二 幼兒身體生長教育活動的目標(biāo)和內(nèi)容,二、幼兒身體生長教育活動的內(nèi)容 （一）人體保護(hù)常識教育 1.認(rèn)識身體各器官的名稱、形態(tài)特征與功能。 2.探索身體的奧秘。 3.學(xué)會保護(hù)身體、維護(hù)健康的方法與技能。 （二）生長發(fā)育常識教育 1.觀察身體由小到大的變化。 2.體驗身體功能的逐漸完善。 3.接受健康的早期性啟蒙教育。 （三）疾病防治常識教育 1.了解預(yù)防接種的作用及相關(guān)注意事項。 2.了解生病時吃藥、打針的作用，積極接受并配合治療。,27,學(xué)習(xí)交流PPT,課題三 幼兒身體生長教育活動的組織,一、教師要積累扎實的學(xué)前衛(wèi)生學(xué)知識 二、教師要善于挖掘日常生活

16、中的教育素材 三、教師要有效組織教學(xué)過程 （一）科學(xué)與藝術(shù)相結(jié)合 （二）講解與體驗相結(jié)合 （三）抽象與直觀相結(jié)合,28,學(xué)習(xí)交流PPT,模塊五 幼兒安全教育活動的組織指導(dǎo),課題一 幼兒安全教育概述 課題二 幼兒安全教育活動的目標(biāo)和內(nèi)容 課題三 幼兒安全教育活動的組織,29,學(xué)習(xí)交流PPT,課題一 幼兒安全教育概述,從20世紀(jì)70年代末期起，意外死亡已經(jīng)成為導(dǎo)致兒童死亡的第一位因素，而且意外死亡在總死亡之中所占的比例呈上升趨勢。 電梯事故,30,學(xué)習(xí)交流PPT,課題一 幼兒安全教育概述,一、幼兒發(fā)生意外事故的原因 （一）幼兒自身的原因 （二）成人安全意識不強(qiáng)，安全措施落實不力 （三）周圍環(huán)境的客

17、觀因素 （四）幼兒園安全規(guī)章制度不健全 二、幼兒安全教育的意義 （一）安全教育是保護(hù)幼兒生命、促進(jìn)幼兒健康成長的需要。 （二）安全教育可以激發(fā)幼兒的安全意識 （三）安全教育可以提高幼兒的自我保護(hù)能力,31,學(xué)習(xí)交流PPT,課題二 幼兒安全教育活動的目標(biāo)和內(nèi)容,一、幼兒安全教育活動的目標(biāo) （一）總目標(biāo) 1.獲得有關(guān)安全和促進(jìn)健康的基本知識。 2.具有自我保護(hù)和自我防護(hù)意識。 3.提高自我防護(hù)和自我保護(hù)能力，從而保障幼兒身體健全和心理愉悅。 （二）年齡階段目標(biāo)（詳見教材）,32,學(xué)習(xí)交流PPT,課題二 幼兒安全教育活動的目標(biāo)和內(nèi)容,二、幼兒安全教育活動的內(nèi)容 （一）食品衛(wèi)生安全教育 （二）交通安全

18、教育 （三）消防安全教育 （四）防觸電、防溺水教育 （五）幼兒園玩具安全教育 （六）疾病自護(hù) （七）防拐騙教育 （七）生活安全教育,安全教育視頻關(guān)注兒童安全,33,學(xué)習(xí)交流PPT,課題三 幼兒安全教育活動的組織,一、創(chuàng)設(shè)安全的教育環(huán)境 （一）增強(qiáng)幼兒園的硬件設(shè)施的安全。 （二）加強(qiáng)幼兒園的精神環(huán)境安全。 二、注重教育的經(jīng)常性 三、注重隨機(jī)教育 四、安全教育的方法要生動化、多樣化 五、加強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練 六、加強(qiáng)家園合作,34,學(xué)習(xí)交流PPT,模塊六 幼兒體育教育活動的組織指導(dǎo),課題一 幼兒體育概述 課題二 幼兒體育教育活動的目標(biāo)和內(nèi)容 課題三 幼兒體育教育活動的組織,35,學(xué)習(xí)交流PPT,課題一 幼兒體育