《孟子兩章》 課件5.ppt

1、孟子兩章,1.作者名片,得道多助，失道寡助,2.背景介紹 孟子生活在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的戰(zhàn)國(guó)中期，在孔子的“仁”學(xué)基礎(chǔ)上，孟子提出了系統(tǒng)的“仁政”學(xué)說(shuō)，主張行“仁政”以統(tǒng)一天下，曾游說(shuō)梁、齊等諸侯國(guó)君，均不見(jiàn)用，退而與弟子著書立說(shuō)。,3.圖解課文,1.通假字 親戚畔之“”通“” 答案：畔叛,2一詞多義 (1)利 三里之城 ( ) (2)之 親戚畔之 ( ) 多助之至 ( ) 答案：(1)有利/銳利 (2)結(jié)構(gòu)助詞，的/代詞，他，指代寡助之君/到了,地利不如人和 ( ) 兵革非不堅(jiān)利也 ( ),3.古今異義 (1)三里之城 古義： 今義：城市 (2)七里之郭 古義： 今義：姓 答案：(1)內(nèi)城(2)外

2、城。在城外加筑的一道城墻,(3)池非不深也 古義： 今義：池塘 (4)委而去之 古義： 今義：從所在地到別的地方 (5)委而去之 古義： 今義：把事交給別人去辦；委任 答案：(3)護(hù)城河(4)離開(kāi)(5)放棄,(6)域民不以封疆之界 古義： 今義：在一定疆界內(nèi)的地方；疆域 (7)固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) 古義： 今義：國(guó)家 答案：(6)限制(7)國(guó)防,4.詞類活用 (1)域民不以封疆之界 (名詞作動(dòng)詞，) (2)固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) (形容詞作動(dòng)詞，) (3)威天下不以兵革之利( 形容詞作動(dòng)詞，) 答案：(1)限制(2)鞏固(3)震懾,5.文言句式 (1)然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。(判斷句，“者，也”，

3、表判斷) 譯文：_ (2)城非不高也，池非不深也。(判斷句，“非”，不是，表否定性判斷) 譯文：_ 答案：(1)這樣卻不能取勝，是因?yàn)橛欣谧鲬?zhàn)的天氣條件比不上有利于作戰(zhàn)的地理形勢(shì)。 (2)城墻不是不高，護(hù)城河不是不深。,6.名句默寫 (1)天時(shí)不如地利，。 (2)城非不高也， ，委而去之，是地利不如人和也。 (3)故曰，威天下不以兵革之利。 答案：(1)地利不如人和(2)池非不深也兵革非不堅(jiān)利也米粟非不多也(3)域民不以封疆之界固國(guó)不以山溪之險(xiǎn),7.走進(jìn)文本 (1)閱讀課文，理清結(jié)構(gòu)： 論證結(jié)構(gòu)：。 論證過(guò)程： 提出論點(diǎn)：，； 分別論證：和； 得出結(jié)論：和。 答案：總分總天時(shí)不如地利地利不如

4、人和天時(shí)不如地利地利不如人和得道者多助失道者寡助,(2)得道多助，失道寡助一文在論證方法上有什么特色？ 答案：主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：逐層論證，層層深入。全文圍繞“人和”這一中心，環(huán)環(huán)相扣，逐層推理，顯示出極其嚴(yán)密的論證藝術(shù)和極強(qiáng)的邏輯性。議論中運(yùn)用排比、對(duì)比等手法，使文章氣勢(shì)恢宏。,生于憂患，死于安樂(lè) 1.知識(shí)鏈接 孟子中的文章給人最深的印象有兩個(gè)，一是它的雄辯色彩：把握對(duì)方心理，循循善誘，引導(dǎo)對(duì)方不知不覺(jué)投入自己設(shè)置的陷阱中來(lái)，使對(duì)方心悅誠(chéng)服；氣勢(shì)豐沛，是非鮮明，一旦對(duì)方被納入陷阱，便鋪張揚(yáng)厲，縱橫恣肆，步步緊逼，不給對(duì)方辯駁的機(jī)會(huì)。二是善于以典型事例、比喻和寓言說(shuō)理。,2.圖解課文,1.通假

5、字 (1)曾益其所不能 “”通“” (2)困于心衡于慮 “”通“”， (3)入則無(wú)法家拂士 “”通“”， 答案：(1)曾增(2)衡橫梗塞，不順(3)拂弼輔佐,2一詞多義 (1)發(fā) (2)拂 (3)于 答案：(1)起，指被任用/發(fā)出 (2)違背/通“弼”，輔佐 (3)到，給/在,舜發(fā)于畎畝之中 ( ) 征于色發(fā)于聲而后喻 ( ),行拂亂其所為 ( ) 入則無(wú)法家拂士 ( ),故天將降大任于是人也 ( ) 征于色 ( ),3.古今異義 (1)所以動(dòng)心忍性 古義： 今義：表因果關(guān)系的連詞 (2)入則無(wú)法家拂士 古義： 今義：進(jìn)來(lái)或進(jìn)去(跟“出”相對(duì)) 答案：(1)用來(lái)(2)在國(guó)內(nèi),(3)出則無(wú)敵國(guó)外

6、患者 古義： 今義：從里面到外面(跟“進(jìn)、入”相對(duì)) (4)傅說(shuō)舉于版筑之間 古義： 今義：往上托；往上伸 (5)征于色發(fā)于聲而后喻 古義： 今義：走遠(yuǎn)路(多指軍隊(duì)) 答案：(3)在國(guó)外(4)被選拔(5)表現(xiàn)，顯露征兆,4.詞類活用 (1)必先苦其心志 (形容詞的使動(dòng)用法，) (2)勞其筋骨 (形容詞的使動(dòng)用法，) (3)餓其體膚 (形容詞的使動(dòng)用法，) (4)動(dòng)心忍性 (形容詞的使動(dòng)用法，) (5)人恒過(guò)然后能改 (名詞作動(dòng)詞，) 答案：(1)使痛苦(2)使勞累(3)使饑餓(4)使堅(jiān)強(qiáng)(5)犯錯(cuò)誤,5.文言句式 (1)舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間。(被動(dòng)句、倒裝句，正常語(yǔ)序?yàn)椋核从陬爱€之中發(fā)，傅說(shuō)于版筑之間舉) 譯文：_ _ (2)困于心衡于慮而后作。(倒裝句，正常語(yǔ)序?yàn)椤坝谛睦в趹]衡”) 譯文：_ _ 答案：(1)舜從田地中被任用，傅說(shuō)從筑墻的工匠中被選拔。 (2)內(nèi)心憂困，思慮堵塞，然后才能有所作為。,6.名句默寫 (1)故天將降大任于是人也，_ ，行拂亂其所為。 (2)人恒過(guò)然后能改，_ _。 (3)入則，出則，國(guó)恒亡。 答案：(1)必先苦其心志勞其筋骨餓其體膚空乏其身 (2)困于心衡于慮而后作征于色發(fā)于聲而后喻 (3)無(wú)法家拂士無(wú)敵國(guó)外患者,7.走進(jìn)文本 (1)本文開(kāi)頭列舉的六個(gè)人物的事例，他們的共同點(diǎn)是什么？從他們的事例中你得到了什么啟示？ 答案：共同點(diǎn)：都出身