![云南省普洱市思茅第三中學(xué)七年級(jí)生物上冊(cè) 第六章 第一節(jié) 植物光合作用的發(fā)現(xiàn)學(xué)案(導(dǎo)學(xué)案)(新版)新人教版_第1頁(yè)](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-8/27/f33b3987-cd37-414c-a8c3-9a3e2c38f052/f33b3987-cd37-414c-a8c3-9a3e2c38f0521.gif)
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1、第六章 第一節(jié) 植物光合作用的發(fā)現(xiàn)(導(dǎo)學(xué)案)第一步:溫故知新環(huán)節(jié)1:師友互查1、在細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)中,進(jìn)行生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所在哪里?( )2、在植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)中有很多細(xì)胞器,與植物進(jìn)行光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是什么?( )3、在細(xì)胞器中,與呼吸作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是什么?( )第二步:探究釋疑環(huán)節(jié)1:師友解惑材料一:17世紀(jì),范海爾蒙特的實(shí)驗(yàn)。 思考:.你能描述該實(shí)驗(yàn)的過(guò)程嗎? .計(jì)算:柳樹(shù)增加的質(zhì)量是多少?而土減少的質(zhì)量是多少? .柳樹(shù)增重的原因是什么?.本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是什么?材料二:18世紀(jì),普利斯特萊的實(shí)驗(yàn)。思考:. 請(qǐng)你描述實(shí)驗(yàn)一、二、三。 2.實(shí)驗(yàn)二和實(shí)驗(yàn)三與實(shí)驗(yàn)一對(duì)照說(shuō)明了什么?3. 本實(shí)驗(yàn)的結(jié)論
2、是什么?材料三:20世紀(jì),其他科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是什么?第三步:理解鞏固環(huán)節(jié)1:師友鞏固1、光合作用的概念: 綠色植物通過(guò) ,利用 ,把 和 ,轉(zhuǎn)變成貯存能量的 ,并且釋放出 的過(guò)程,叫做 。2、嘗試寫(xiě)出光合作用的表達(dá)式第四步:分層提高環(huán)節(jié)1:師友競(jìng)賽(學(xué)友大比拼,師傅展風(fēng)采)1、海爾蒙特從柳樹(shù)栽培實(shí)驗(yàn)中得到啟發(fā),綠色植物生長(zhǎng)所需要的物質(zhì)主要是: ( ) A.二氧化碳 B.水 C.無(wú)機(jī)鹽 D.氧氣2、普利斯特利的實(shí)驗(yàn)告訴我們綠色植物生長(zhǎng)所需要吸收( )同時(shí)放出( )。 A.二氧化碳 B.水 C.無(wú)機(jī)鹽 D.氧氣3、下列各因素中哪個(gè)不是植物生長(zhǎng)所必須的: ( ) A.二氧化碳 B.水 C.土壤 D.陽(yáng)光環(huán)節(jié)2:教師提升1、嘗試在圖63中用文字或符合表示光合作用的過(guò)程(教材P91)布置作業(yè): 課堂內(nèi)外
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