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文檔簡(jiǎn)介

1、漢字英雄周記范文 假期閑來(lái)無(wú)事,偶然間看了一個(gè)節(jié)目,叫漢字英雄。 看到許多哥哥姐姐在漢字英雄的舞臺(tái)上一展風(fēng)采,羨慕的不行。于是硬拉老田和我一試,原來(lái)很多耳熟能詳?shù)淖?,到這時(shí)卻怎么也想不起來(lái)。不由得更加欽佩在舞臺(tái)上的這些漢字英雄,但我想的更多的問(wèn)題是:為什么我在他們比賽時(shí),能夠侃侃而談,這時(shí)卻怎么也想不起來(lái)??鄲赖膯?wèn)題一直困擾著我。 一天,老田的話(huà)提醒了我,老田說(shuō)無(wú)論干什么事,一定要看所在的環(huán)境,因?yàn)樵诓煌沫h(huán)境,人的狀態(tài)是有所不同的。我想還應(yīng)該加一條,那就是無(wú)論在什么時(shí)候,都應(yīng)該增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備,加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我還應(yīng)該努力。 星期五晚上,我和爸爸媽媽一起觀看了河南衛(wèi)視的漢字英雄。這個(gè)節(jié)目使我受到

2、了很好的教育,我一定要向他們學(xué)習(xí)。 我看到上面一個(gè)小哥哥今年13歲上高二,他從小學(xué)二年級(jí)上完就直接跳級(jí)到初一。于丹老師驚奇的看著他問(wèn)到:“你的強(qiáng)項(xiàng)是什么?”他回答說(shuō):“我的數(shù)學(xué)是強(qiáng)項(xiàng),語(yǔ)文不行?!痹u(píng)委老師們連連稱(chēng)贊他的勇氣,敢來(lái)挑戰(zhàn)自己,結(jié)果他真的很厲害,每一關(guān)都順利的通過(guò)。 我也想?yún)⒓舆@個(gè)節(jié)目,我感覺(jué)不論強(qiáng)項(xiàng)還是弱項(xiàng),其實(shí)每個(gè)人的心中的“攔路虎”都是自己。所以我要從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)生字,牢記每個(gè)詞語(yǔ),積累的多了,我就可以參加漢字英雄了! 暑假里每天都有很多精彩的電視節(jié)目,我給大家推薦一個(gè)非常好看,而且還能增長(zhǎng)知識(shí)的節(jié)目漢字英雄,這個(gè)節(jié)目是河南衛(wèi)視播出的。 在觀看小選手闖關(guān)的.時(shí)候,我也見(jiàn)到了

3、很多復(fù)雜的生字,還知道了這些字的意思,他們?cè)谏厦鎸?xiě),我在下面和他們一起寫(xiě),遇到不會(huì)的字我會(huì)替他們著急,我還會(huì)把自己不會(huì)的字記下。我記憶最深的一位選手是這中間年齡最小的,他和我一樣大,看著他把主持人念的字一個(gè)一個(gè)的寫(xiě)出來(lái),我心里很是佩服,并且記住了一個(gè)字“罕”,罕見(jiàn)的罕,我應(yīng)該向他學(xué)習(xí),他真的很棒。 這個(gè)節(jié)目真的不錯(cuò),希望大家都來(lái)看一看。 今天,班會(huì)改成漢字英雄擂臺(tái)賽。 張老師讓我們六個(gè)小組各選一個(gè)當(dāng)代表上講臺(tái)寫(xiě),并告訴我們比賽規(guī)則及內(nèi)容,今天寫(xiě)“木”字旁的字,哪個(gè)小組寫(xiě)得最多誰(shuí)就獲勝。各小組都選出最棒的選手。比賽開(kāi)始了,剛開(kāi)始各組的都能寫(xiě)出來(lái),“桶、枯、樹(shù)、棉、相、楊-”幾個(gè)回合下來(lái),也沒(méi)有分

4、出勝負(fù)。比賽非常激烈,也沒(méi)有分出勝負(fù)。不知不覺(jué)下課鈴聲響了,最終張老師宣布第四組獲勝。我們小組沒(méi)有的冠軍,我心里暗暗下決心下一次我們組爭(zhēng)取拿第一名。 漢字英雄比賽真有趣!我很喜歡,不僅鍛煉我們的寫(xiě)字速度,還能認(rèn)識(shí)很多生字嘞! 昨天晚上我和弟弟、媽媽在家看漢字英雄,我學(xué)到了很多字。 如:太陽(yáng)冉冉升起的“冉”字。起初我是不會(huì),媽媽一提示我就會(huì)了,“再”字少一橫。我還知道了安陽(yáng)市的“安”字,專(zhuān)家解釋寶蓋頭是一個(gè)家,下面有一個(gè)女字,一個(gè)家有女人才會(huì)幸福。還有虎視眈眈的“眈”字,選手拿不定主意,所以選擇了電話(huà)求助,他叔叔說(shuō)是左邊是一個(gè)耳朵的耳字,右面一個(gè)沈陽(yáng)的沈右半部,幸虧他沒(méi)聽(tīng)他叔叔,寫(xiě)了一個(gè)目字旁,專(zhuān)家解釋虎視眈眈的“眈”字是看的意思

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