從自然數(shù)到有理數(shù).ppt

1、義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江版,數(shù)學(xué),1.1 從自然數(shù)到有理數(shù)（3）,數(shù)的分類,正整數(shù)、零和負(fù)整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù)；,整數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱有理數(shù)。,有理數(shù),正整數(shù),正分?jǐn)?shù),負(fù)分?jǐn)?shù),整數(shù),分?jǐn)?shù),零,負(fù)整數(shù),自然數(shù),正分?jǐn)?shù)和負(fù)分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱分?jǐn)?shù)。,數(shù)的分類,有理數(shù),正整數(shù),負(fù)整數(shù),負(fù)分?jǐn)?shù),正有理數(shù),負(fù)有理數(shù),正分?jǐn)?shù),說明：分類的標(biāo)準(zhǔn)不同，結(jié)果也不同；分類 的結(jié)果應(yīng)無遺漏、無重復(fù)；零是整數(shù)，但零既不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù).,零,2、判斷表中各數(shù)分別是什么數(shù)，在相應(yīng)的空格內(nèi)打“”。,我能解決！,根據(jù)上表回答下列問題：,(1)說出小聰這一行中10,-5.20,0,-4.80,5,-3各數(shù)的實(shí) 際意義.,(2)說出星期五這一列

2、中-6,6的實(shí)際意義,(3)說出最后一列中,-1,1,0的實(shí)際意義.,挑戰(zhàn)自我,1.小聰、小明、小慧三位同學(xué)分別記錄了一周中各天收支情況如下表（記收入為正，單位：元）：,想一想,2.如果一個數(shù)不是負(fù)數(shù)，那么這數(shù) 可能是_.,3.如果一個不是正數(shù)，那么這個 數(shù)可能是_.,正數(shù)或零,負(fù)數(shù)或零,記?。毫愫驼龜?shù)統(tǒng)稱為非負(fù)數(shù)！,想一想,1.零是整數(shù)嗎?自然數(shù)一定是整數(shù)嗎?自然數(shù)一定是正整數(shù)嗎?整數(shù)一定是自然數(shù)嗎?,零是整數(shù)；自然數(shù)一定是整數(shù)；自然數(shù)不一定是正整數(shù)，因?yàn)榱阋彩亲匀粩?shù)；整數(shù)不一定是自然數(shù)，因?yàn)樨?fù)整數(shù)不是自然數(shù)。,1.下面關(guān)于“0”的說法正確的是 （ ） A.是正數(shù)，也是有理數(shù) B.是整數(shù)，但

3、不是自然數(shù) C.不是正數(shù)，但是自然數(shù) D.不是整數(shù)，但是有理數(shù),2.汽車向南行駛3km，記作 +3km；那么向 方向行駛5km，可 記作5km。 3.東、西為兩個相反方向，如果4米表示一個物體向西運(yùn)動4 米，那么2米表示_，物體原地不動記作_。,C,北,向東運(yùn)動2米,0米,補(bǔ)充練習(xí)：,4.按要求填空,（1）某廠去年虧損2.5萬元，記作2.5萬元；則今年盈 利4.1萬元，記作 .,（2）若向東走100m，記作+100m；那么70m表 示 .,（3）若+3表示體重增加了3kg，那么2表示體 重 .,+4.1萬元,向西走70m,減小了2kg,5.下表是某日上海發(fā)行的部分債券行情表，試說明各債券當(dāng)天漲跌情況。,99國債(1)_;99國債(2)_; 99國債(3)_;01通化債券_; 01三峽債券_.,漲0.01元,跌0.05元,跌1.24元,漲0.15元,跌2.01元,探索與思考：,1、文具店、小明家和書店依次座落在一條東西走向的大街上，文具店在小明家西邊200m處，書店位于小明家東邊100m處，小明從家里出發(fā)向東走了40m，接著又向西走了60m，此時小明 在哪里？,2、研究下面一組數(shù)的規(guī)律后填空： 1，