人物描寫細(xì)致描寫.ppt

1、第 8講 人物描寫,你認(rèn)識(shí)誰(shuí)?,2,8,1.王梅，女，20歲，身高1.6米左右，體形偏胖，方臉型，眉毛粗黑，雙眼皮，高鼻梁，薄嘴唇，牙齒不太整齊，膚色白皙，曾摔倒受過傷，頭頂右側(cè)，留下一處約20CM左右的傷疤。 2.麥換娣，女，67歲，身高1.5米左右，神志有時(shí)不清，穿灰的確涼中式襯衫，黑褲子，燈芯絨圓口布鞋，耳聾，牙齒已全部脫落，帶一根木質(zhì)拐杖。 3.吳小雪，女，18歲，身高約1.6米，瓜子臉，膚白，大眼睛，氣質(zhì)高雅，身穿淺紅色連衣裙， 白色皮涼鞋。,這幾則尋人啟事中包括哪些相同的內(nèi)容 ？,這在人物的描寫中屬于什么描寫？,想一想,對(duì)人物的容貌、身材、衣飾、神態(tài)等外在特征的描寫。,容貌（面容長(zhǎng)

2、相，如五官等） 身材（高、矮、胖、瘦） 衣著（穿著打扮） 表情（喜、怒、哀、樂）,肖像描寫：,外 貌,神態(tài),她宛如一朵含苞待放的牡丹花，美而不妖，艷而不俗。一頭飄逸的秀發(fā)，彎彎的柳眉下鑲嵌著一雙清澈明亮的眼睛，閃爍如星；那秀美高挺的鼻梁，白皙無(wú)暇的皮膚透出淡淡紅粉，薄薄的雙唇如玫瑰花瓣嬌嫩欲滴。那一眼回眸，真是讓人陶醉，不禁讓人想到“傾國(guó)傾城，暫回眸，萬(wàn)人斷腸?！边@句詞。,把一個(gè)端莊嫻雅、落落大方的東方女性形象描寫得生動(dòng)細(xì)致。,想一想,人物的外貌怎樣寫？,人物外貌描寫四大招,第一招：,要有一定的順序,描寫人物外貌時(shí)還要合理安排好描寫順序，一般先寫整體再寫局部，局部描寫時(shí)按照從上到下的順序。,我

3、吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。 魯迅故鄉(xiāng),相貌是千差萬(wàn)別的，所以我們?cè)诿鑼懭宋飼r(shí)就要選取最能反映人物身份與性格的特征，而不要面面俱到。,第二招：,抓住外貌中最主要的特征,他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好象大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長(zhǎng)，顯然好久沒剪，卻一根根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。 阿累一面,集中寫魯迅的面部，表現(xiàn)他雖瘦但精神很好，刻畫了他頑強(qiáng)剛毅的性格。,身長(zhǎng)九尺,髯長(zhǎng)二尺;面如重棗,唇若涂脂;丹鳳眼,臥蠶眉，相貌堂

4、堂，威風(fēng)凜凜。 三國(guó)演義 描寫細(xì)致，把一代名將關(guān)羽的勇猛形象寫得惟妙惟肖。,進(jìn)行外貌描寫時(shí)要注意反映出人物的性格特點(diǎn)。,第三招：,凸顯人物性格,說說他們的性格,1.金豆才七歲，頭發(fā)披散著，垂到脖子邊，見人就羞得把頭低下去，或者跑開了又悄悄地望著人，或者等你不知不覺時(shí)猛然叫一聲來嚇唬你。 2.她叫小花，一頭柔軟的卷發(fā)，凸額頭、塌鼻梁，穿件紅底白點(diǎn)小外套，總是不聲不響，像個(gè)靜默的小哲學(xué)家似的。 3.我的同學(xué)強(qiáng)強(qiáng)，他胖乎乎的圓臉上，長(zhǎng)著一對(duì)調(diào)皮的大眼睛。眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。只要他一眨巴眼兒，準(zhǔn)出鬼點(diǎn)子。在他那黝黑的臉上，不論是鼓鼓的腮幫，還是薄薄的嘴唇，或是微微上翹的小鼻子，都

5、使你感到滑稽、逗人。,（害羞但天真、活潑）,（文靜）,(活潑、滑稽、逗人）,這首詞中寫出了一個(gè)迷離、夢(mèng)幻、病態(tài)、柔弱、超凡脫俗的林妹妹。,兩彎似蹙非蹙眉,一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病。 淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水,行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅,病如西子勝三分。,如果能適當(dāng)用一些形容詞、確切的比喻和適當(dāng)?shù)目鋸垇韺懭宋飼?huì)使人物更鮮明生動(dòng)。,第四招：,巧用修辭,1.姐姐七歲，是一年級(jí)學(xué)生，穿著白襯衫和藍(lán)色的學(xué)生褲，胖墩墩的像個(gè)小冬瓜，又像是個(gè)胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫小胖。她跑起來很吃力，臉蛋累得通紅，微微凸出的前額滲出細(xì)小的汗珠。,2.那富婆一身珠光寶氣，五根手指

6、像五根胖墩墩的香腸。 3.從“時(shí)尚”發(fā)屋走出來一個(gè)青年女子，她的卷發(fā)宛如一朵朵從木頭上旋下來的刨花。,實(shí)例印證,1.要有一定的順序 2.抓住特征（特征是指人物獨(dú)有的特點(diǎn)） 3.突顯性格(個(gè)性) 4.善用修辭(對(duì)人物肖像進(jìn)行生動(dòng)形象、活靈活現(xiàn)的描寫，使人物立體地呈現(xiàn)在讀者面前）,小結(jié)：,人物外貌描寫的方法：,趣味練習(xí),抓特點(diǎn),外貌特點(diǎn),耳朵,嘴巴,鼻子,肚皮,身體胖,著裝,武器,顯得笨重,九齒釘耙,注意抓住特征，細(xì)筆勾勒。 （150字左右）,只見他穿一件青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布衣服，提一柄九齒釘耙。咋眼一看，兩只耳朵像兩把大扇子，撲撲地?cái)[著；臉圓嘟嘟的，還有兩個(gè)大大的鼻孔就像望遠(yuǎn)鏡一樣；走起路來，肚

7、子一挺一挺的，活像一個(gè)行動(dòng)不便的孕婦！,要點(diǎn)二：動(dòng)作描寫,動(dòng)作描寫，指對(duì)人物的行為動(dòng)作的描寫。,“羅納爾多帶著球，沖到禁區(qū)前，飛起一腳，把球踢進(jìn)網(wǎng)中?！?“羅納爾多在中場(chǎng)挺身收腹，接住同伴傳來的一記高球， 習(xí)慣地用小腿輕輕地一顛，球魔術(shù)般地跳過對(duì)方防守隊(duì)員 的頭頂。他飛速插上，以靈活逼真的假動(dòng)作，帶球一連繞 過對(duì)方3名后衛(wèi)的阻擊，一直沖入禁區(qū)，巧妙避開已撲到跟 前的守門員，側(cè)身起腳，唰的一聲，球應(yīng)聲入網(wǎng)?！?形象生動(dòng)具體、突出技藝高超,比較比較,注意要精選動(dòng)詞，寫出人物動(dòng)作的生動(dòng)性，努力寫出細(xì)節(jié)， 反映人物的特點(diǎn)。,動(dòng)作描寫要點(diǎn),要點(diǎn)三：語(yǔ)言描寫,語(yǔ)言描寫，指對(duì)人物對(duì)話和獨(dú)白的描寫。,比較比較

8、 “大雪紛紛落地，真是皇家福氣。再下三年何妨，放你娘的狗屁?！?這首打油詩(shī)，是一個(gè)大雪紛飛、天寒地凍的隆冬季節(jié)，地主、秀才、縣官和老農(nóng)民不期而遇，面對(duì)大雪紛飛，他們每人說了一句詩(shī)句。請(qǐng)你依次一一指明詩(shī)句的作者，并簡(jiǎn)要說明理由。 第一句作者為秀才；他自恃文才，觸景生情，率先吟句。第二句作者為縣官；他為保烏紗，時(shí)刻不忘諂媚奉承。第三句作者為地主；他衣豐食足，家中糧食滿倉(cāng)。 第四句作者為老農(nóng)民；他饑寒交迫，憤然反擊。,言為心聲。人的處境不同，看事物的角度和結(jié)論就不同。,心理描寫是對(duì)人物內(nèi)心活動(dòng)的描寫。,要點(diǎn)四：心理描寫,我走進(jìn)了辦公室，迎面正碰上張老師的目光，里面充滿了責(zé)備，我喊了一聲“張老師”，張老師點(diǎn)了下頭，只是“嗯”了一聲。,我懷著一顆忐忑不安的心走進(jìn)了辦公室，迎 面正碰上張老師的目光，那里面沒有了往日的慈 祥可親，而是充滿了責(zé)備。于是一陣恐懼襲上心 頭。我只好勉強(qiáng)的笑一笑，喊了一聲“張老師”， 連聲音都有幾分顫抖了。紡老師皺了皺眉，鼻孔 里“嗯”了一聲。我的心又是一陣緊縮：我犯的錯(cuò) 真的那么嚴(yán)重嗎？,比較比較,此刻，犯了錯(cuò)的我正走進(jìn)老師的辦公室：,第一、心理描寫要符合具體的情境 第二、要努力寫人物細(xì)微的