2019年九年級語文上冊 第六單元 第20課《哨子》課件4 冀教版.pptVIP

1、哨子,富蘭克林,學(xué)習(xí)目標(biāo),說出文中“哨子”的多種含義。 從文章所選的眾多事例中總結(jié)作者的觀點。 感悟“不要為哨子花費太多”的人生道理。,富蘭克林（17061790），美國政治家、科學(xué)家，曾參加起草著名的獨立宣言，發(fā)明避雷針。富蘭克林在年輕的時候要求自己首先培養(yǎng)13種美德。為了逐步培養(yǎng)這些美德，他堅持每個星期預(yù)備一本小冊子，把這些記在里面，每天晚上自省一次日間犯的某種過失，就在相應(yīng)的地方記上黑點，這種嚴(yán)格要求自己的精神，是很可貴的。,學(xué)會低頭 富蘭克林有一次到一位前輩家拜訪，當(dāng)他準(zhǔn)備從小門進入時，因為小門的門框過于低矮，他的頭被狠狠地撞了一下。出來迎接的前輩微笑著對富蘭克林說：“很疼是吧？可是，

2、這應(yīng)該是你今天拜訪我的最大收獲。你要記?。阂肫桨矡o事地活在這人世間，你就必須時時記得低頭?！?從此，富蘭克林把“記得低頭”作為畢生為人處世的座右銘。,讀一讀,怠惰 書札 負債累累 鋃鐺入獄 殫思竭慮 生性惡劣,讀一讀,怠惰 書札 負債累累 鋃鐺入獄 殫思竭慮 生性惡劣,（di）,(zh),(li),(lngdng),(dn),（li）,自學(xué)思考（一）：,文中“哨子”的所指是否一樣，人們又為“哨子”付出了怎樣的代價？ （完成下面的表格）,犧牲光陰、自由、品德、朋友,名望,疏忽事情、導(dǎo)致破產(chǎn),財富,舍棄舒適的生活、做 好事的快樂、拒絕友誼,尋歡作樂,損壞身體，誤入歧途,享受或虛榮,債臺高筑，鋃鐺

3、入獄,貪求榮華,斷送了一生的幸福,錯誤估價事物價值，為“哨子”付出太高的代價,恩寵榮祿,自學(xué)思考二：巧比喻,課文中的“哨子”開始是真正的“哨子”，后來變成了一種比喻，作者把一些事物比成了“哨子，這些事物與“哨子”之間有什么相似點？,這些事物與哨子的共同特點：如果刻意追求，需要付出很大代價，而對人生卻并不重要，甚至是一點也不值得。所以，“哨子”在這里是指人們估價錯誤的事物。,自學(xué)思考三：,舉例論證、比喻論證。 好處： 用段落排比方式列舉論據(jù)，不但使文章層次清晰，而且使人感到事實和道理充分，說服力強； 用比喻論證，生動形象地論證了論點。,作者為了論證自己的觀點用了哪些論證方法？這些論證方法有什么好

4、處？,小結(jié),這篇文章由童年為了一個哨子而付出過多代價的故事生發(fā)開去，賦予哨子一定的比喻意義，列舉了生活中的各種“哨子”，歸結(jié)出富有啟發(fā)意義的人生哲理，那就是我們往往對事物的價值做出錯誤的估計和判斷，從而付出太高的代價，由此造成我們生活的大部分悲苦。 從小事情悟出大道理是本文的突出特點。作者從童年的一件小事得到啟發(fā)，悟出受用終生的道理，說明他善于思索，善于總結(jié)和提煉。我們要做生活的有心人。,做討論,明確：也可以，但不如這樣效果好。 因為前三個自然段有兩個作用：1、提出觀點，設(shè)置懸念。2、照應(yīng)結(jié)尾，完整結(jié)構(gòu)。,課文的主體是講述哨子的故事，那么把課文第四段寫起，好不好，為什么？,小小練筆場,學(xué)完了本課內(nèi)容，你是否想到了你生活中的“哨子”經(jīng)歷，請你結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，再補充一個“為哨子付出了太多代價”的事例。,生活中的“哨子”之石油戰(zhàn)爭,生活中的“哨子”之環(huán)境污染,偷跑出去上網(wǎng)!,上課睡覺!,當(dāng)堂檢測,1、本文的作者是美國 家、 家，他參與起草 ，發(fā)明了 。 2、文