三年級(jí)下第三組課文.ppt_第1頁
三年級(jí)下第三組課文.ppt_第2頁
三年級(jí)下第三組課文.ppt_第3頁
三年級(jí)下第三組課文.ppt_第4頁
三年級(jí)下第三組課文.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩4頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、第三組課文,9、寓言兩則,亡羊補(bǔ)牢 通過查字典和聯(lián)系課文，我知道“亡”和“牢”的意思。,9、寓言兩則,亡羊補(bǔ)牢 通過查字典和聯(lián)系課文，我知道“亡”和“牢”的意思。,亡：丟失。 牢：羊圈。,請(qǐng)你說說這篇寓言故事的內(nèi)容，并說出故事中蘊(yùn)含 的道理。,一個(gè)養(yǎng)羊的人，他的羊圈破了窟窿丟了羊，他的街坊 勸他補(bǔ)羊圈，他不聽，第二天又丟了羊，他趕緊堵上 窟窿，羊就再也沒有丟過。,這個(gè)寓言故事告訴我們，一個(gè)人做錯(cuò)事，只要肯接受 意見，認(rèn)真改正，就不算晚。,南轅北轍,轅：車的前面。 轍：車走過后，路面留下的痕跡。,請(qǐng)你說說這篇寓言故事的內(nèi)容，并說出故事中蘊(yùn)含 的道理。,這則寓言比喻行動(dòng)和目的相反，“背道而馳”的意

2、思，含 有批評(píng)、諷刺的意思。,一個(gè)人想到南方去，而他卻朝著北方走，別人提醒他走 錯(cuò)了，他還滿不在乎。,10、驚弓之鳥,內(nèi)容： 道理：,射箭能手更羸，觀察力天上飛的一只大雁后，不用箭，只拉一下弓，大雁就掉下來了。 這則寓言比喻受到驚嚇后，遇到一點(diǎn)兒情況就害怕得不得了。,課后題：討論，更羸看到大雁后做出了什么判斷，這個(gè)判斷是怎樣一步一步做出來的。,更羸看到大雁后，做出了這樣的判斷：“我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來?！?是因?yàn)楦吹酱笱泔w得慢，叫聲悲慘，就推斷出它受過箭傷，孤單失群，得不到幫助。當(dāng)這只大雁聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛，一使勁，傷口又裂開了，它就會(huì)掉下來。,11、畫楊桃,背出老師說的那段話。 從老師這段話，你懂得了哪些道理？ 從老師這段話，我懂得了看楊桃的角度不同，樣子也就不一樣；當(dāng)別人的看法，做法和自己不同時(shí)，不要急于下結(jié)論，要試著從別人的角度去思考；我們要相信自己的眼睛，實(shí)事求是。,12、想別人沒想到的,小徒弟的畫為什么能得到畫師的稱贊？ 小徒弟能從不同角度思考問題，想別人沒想到的，他用有限的兩只駱駝代表了無限的可能，給人留下了豐富的相信空間。,你知道哪些寓言故事,課內(nèi):亡羊補(bǔ)牢、南轅北轍、驚弓之鳥、買櫝還珠 課外 不自量

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論