舞蹈老師心得2020范文

1、舞蹈老師心得 2020 范文舞蹈老師心得 1我是從去年十二月份開(kāi)始進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的舞蹈培訓(xùn)的。 雖然從小就很喜歡唱歌跳舞，但因?yàn)榧彝ピ颍h(huán)境原因，所以就耽誤了，我也只能把自己最大的愛(ài)好，隱藏在心里，雖然不舍，但也無(wú)奈。后來(lái)長(zhǎng)大了，有了屬于自己的家庭。在一次機(jī)緣巧合中，我又接觸到了舞蹈，內(nèi)心潛藏的激情重新迸發(fā)出來(lái)，我投入其中，開(kāi)始進(jìn)行一些業(yè)余的舞蹈訓(xùn)練?？赡苁翘焐秃臀璧附Y(jié)緣，我練習(xí)的很快，當(dāng)然我練習(xí)的也很認(rèn)真很刻苦，取得了對(duì)我來(lái)說(shuō)是不小的進(jìn)步。我就像一個(gè)如饑似渴的孩子， 盡情的吸允母親的乳汁。 但慢慢的我發(fā)現(xiàn)我所處的環(huán)境太局限， 我所接觸的老師已經(jīng)無(wú)法給予我更大的幫助，所以我毅然決定前往更大的學(xué)校

2、， 更專(zhuān)業(yè)的地方去獲取更多的知識(shí)和更大的進(jìn)步。很慶幸，我來(lái)到了現(xiàn)在的學(xué)校 - 力紳健身學(xué)院。 我們的老師都非常好，他們優(yōu)秀，專(zhuān)業(yè)，認(rèn)真，和善。他們手把手的指導(dǎo)我們，耐心的幫助我們。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們是我們的老師 ; 在私底下，他們是我們的朋友。在參加舞蹈培訓(xùn)的學(xué)生當(dāng)中， 我的年紀(jì)屬于比較大的了，我也知道這是自己的一個(gè)劣勢(shì)， 但我并不灰心， 我懂得“笨鳥(niǎo)先飛”的道理。我要比別人付出更多的努力， 更多的時(shí)間，更加刻苦的訓(xùn)練，來(lái)彌補(bǔ)自己很多不足的地方。 我也有訓(xùn)練的很疲憊很憔悴的時(shí)候， 這個(gè)時(shí)候，老師總是安慰我鼓勵(lì)我，讓我產(chǎn)生更大的動(dòng)力，更堅(jiān)持的訓(xùn)練下去。做人就應(yīng)該勇往直前，不能夠半途而廢?？梢员淮?/p>

3、敗，不能被打倒。一開(kāi)始訓(xùn)練的時(shí)候， 我總想很快的學(xué)習(xí)舞蹈， 想快速的學(xué)習(xí)很多舞蹈，有一種急功近利的感覺(jué)。 老師也看出了我們的一些這樣的心情，會(huì)不厭其煩的告訴我們，打好基礎(chǔ)的重要性。開(kāi)始鍛煉體能的時(shí)候，我很疲憊，累的想要放棄。 后來(lái)在學(xué)習(xí)一些難度大的舞蹈的時(shí)候，我才感覺(jué)到體能的重要性， 沒(méi)有良好的體能儲(chǔ)備， 不可能準(zhǔn)確又完整的跳完一支舞蹈。如果我們以后出去教別人了，一節(jié)課沒(méi)上完，我們自己都累趴下了，我們?cè)趺茨苋ギ?dāng)教練， 怎么能去很好的教別人呢?“高樓萬(wàn)丈平地起”所以說(shuō)基礎(chǔ)很重要，基本功是作為一個(gè)舞蹈教練所必備的。我現(xiàn)在可以體會(huì)到老師們的良苦用心了，我們以后學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)，可以說(shuō)是活到老，學(xué)到老。

4、現(xiàn)在打好了基礎(chǔ)，以后我們才能更好的學(xué)習(xí)新的技能和知識(shí)。學(xué)習(xí)舞蹈也有兩三個(gè)月了， 因?yàn)槔蠋焸冋J(rèn)真負(fù)責(zé)的教導(dǎo)， 我已經(jīng)取得了一些進(jìn)步， 當(dāng)然這一切只是開(kāi)始， 我們需要學(xué)習(xí)的還有很多很多。最近我們又學(xué)習(xí)了操課類(lèi)的舞蹈，看似很簡(jiǎn)單的程式化的動(dòng)作，但真正的融入其中，真正的跳的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，并不是容易的事情。很多動(dòng)作要做得到位，做的準(zhǔn)確，是很需要琢磨和反復(fù)練習(xí)的。這個(gè)時(shí)候又能體現(xiàn)出體能的重要性了。有了好的體能，就可以反復(fù)的去練習(xí)，讓動(dòng)作更熟練，熟能生巧，自然而然的就會(huì)更標(biāo)準(zhǔn)更規(guī)范。我現(xiàn)在還處在專(zhuān)業(yè)舞蹈培訓(xùn)的初級(jí)階段， 以后需要學(xué)習(xí)的還很多很多。以后的路還很漫長(zhǎng)， 還需要更加的努力和堅(jiān)持?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮吾將上

5、下而求索”。 舞蹈是最美好的運(yùn)動(dòng)， 舞者就像精靈一樣可以在人間自由穿行。我因?yàn)閻?ài)好舞蹈而自豪， 我因?yàn)榭梢蕴瓒腋?。我愿意一輩子快?lè)的跳下去。舞蹈老師心得 2漫長(zhǎng)炎熱的暑假已經(jīng)快結(jié)束了， 而我的暑期實(shí)習(xí)也該劃上一個(gè)句號(hào)。在這漫長(zhǎng)的近兩個(gè)月中，我不僅賺到了一些生活費(fèi)，而且也學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)和一些寶貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。 這不僅讓我提早的適應(yīng)了社會(huì)的環(huán)境，而且也讓為以后的工作奠定了一定的基礎(chǔ)。對(duì)于學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作，扮演不同的社會(huì)角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣， 以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)， 也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才

6、資源的優(yōu)化配置。人們常說(shuō)，大學(xué)是個(gè)象牙塔。確實(shí)，學(xué)校與職場(chǎng)、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差異。 在角色的轉(zhuǎn)化過(guò)程中， 人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。實(shí)習(xí)是學(xué)生在即將工作前的一段培訓(xùn)階段。 為了對(duì)實(shí)習(xí)有個(gè)書(shū)面的理解，我特意上網(wǎng)查看了實(shí)習(xí)的名詞解釋?zhuān)骸皩?shí)習(xí) : 顧名思義，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后， 或者說(shuō)當(dāng)學(xué)習(xí)告一段落的時(shí)候，我們需要了解自己的所學(xué)需要或應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)用在實(shí)踐中。 因?yàn)槿魏沃R(shí)源于實(shí)踐，歸于實(shí)踐。所以要付諸實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)所學(xué)?！痹谶@次假期中， 我首選擇了老師這個(gè)職業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)， 雖然帶的都是些業(yè)余的舞蹈愛(ài)好者，但也讓我從中學(xué)到了很多東西，角色不同，

7、看問(wèn)題的角度也不同。 在學(xué)校里我扮演的角色是名學(xué)生，而學(xué)生的任務(wù)只是學(xué)習(xí)，只要把老師教的學(xué)會(huì)，在學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)上慢慢的學(xué)精。假期里，我扮演的是名老師， 老師的主要任務(wù)就是教會(huì)學(xué)生，那如何教會(huì)呢 ?在給學(xué)生上課的前一天就要先把要教的東西自己學(xué)會(huì)，搞懂，也就是備課，上課時(shí)候，怎么樣教才能讓學(xué)生更好更快的掌握呢，這不僅需要一定的經(jīng)驗(yàn)還需要很大的耐心。從前總以為老師上課時(shí)多么的輕松，現(xiàn)在才知道，學(xué)生上課累，主要是要靠體力，而老師不僅需要體力而且也要有很靈敏的邏輯性，這也就是所謂的老師和學(xué)生的區(qū)別。其次，我在空余期間也過(guò)了把演員上癮，雖然參加的都是些商業(yè)演出，但是讓我體會(huì)到了賺錢(qián)的辛苦，隨著時(shí)代的進(jìn)步，商業(yè)

8、演出的模式也不斷的更新， 原來(lái)只是排練上一兩次就可以直接演出，現(xiàn)在可不同了，在排練過(guò)后，必須要錄像，等到商家看錄像通過(guò)后才能演出。這點(diǎn)其實(shí)是其次，所謂拿人的東西看人家的臉色，這句話(huà)真的沒(méi)錯(cuò)。每次都說(shuō)好 1 點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)排練，但往往排練都到 2 點(diǎn)多，其實(shí)好好排練 2 個(gè)小時(shí)絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，但人家偏偏要耗到 3，4 個(gè)小時(shí)。這就是社會(huì)上的商演，這與我們平時(shí)的在學(xué)校的排練大不相同，在學(xué)校，有時(shí)候雖然累點(diǎn)，但是覺(jué)得自己很充足，最起碼時(shí)間沒(méi)有白白的浪費(fèi)，這些商演，不僅浪費(fèi)了自己寶貴的時(shí)間，也沒(méi)有學(xué)到一些什么東西。作為一名學(xué)生， 我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)結(jié)業(yè)考試， 而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，實(shí)踐，就是把我們

9、在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去， 使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。 只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。 通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)， 學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐，換句話(huà)說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要， 通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。 通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)更好。通過(guò)這次實(shí)習(xí)，就我看，很多實(shí)習(xí)還是很有價(jià)值的，因?yàn)樗鼈兒蛯?lái)要應(yīng)聘的工作有一定的聯(lián)系。 所以我建議在實(shí)

10、習(xí)前就要做一個(gè)規(guī)劃。在知彼知己的情況下， 制定出自己的擇業(yè)目標(biāo)，然后尋找和擇業(yè)目標(biāo)相關(guān)的工作。唯有這樣，實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)才能轉(zhuǎn)化為找工作時(shí)的優(yōu)勢(shì)，否則就是浪費(fèi)時(shí)間、精力，做無(wú)用功。舞蹈老師心得 3兩天的骨干教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)， 有幸聆聽(tīng)了了北京師范大學(xué)教育學(xué)部副教授、碩士導(dǎo)師錢(qián)志亮的題為教師職業(yè)的基本邏輯 、通化市第一中學(xué)校長(zhǎng)劉天云關(guān)于 課堂教學(xué)有效評(píng)價(jià)策略研究 及通化縣教師進(jìn)修學(xué)校趙金明的關(guān)于多元智能理論與課堂教學(xué)實(shí)踐的講座。特別是錢(qián)教授生動(dòng)精彩的講座贏得在場(chǎng)教師的陣陣掌聲， 在視聽(tīng)感受愉悅的同時(shí)，也頗有一番收獲。錢(qián)志亮教授的報(bào)告是富于激情、睿智、幽默，具有深厚的文化底蘊(yùn)，對(duì)人的研究很深入很全面。啟發(fā)著我

11、們的思維，影響著我們更多的思考。他從生理學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科角度對(duì)人的差異性做了透徹分析， 運(yùn)用大量生動(dòng)的事例引導(dǎo)我們追根溯源，剖析比照，尊重差異，科學(xué)育人。他上課的方式也非常特別，詼諧逗趣，臺(tái)上臺(tái)下穿梭流動(dòng)， 經(jīng)常提出問(wèn)題與教師對(duì)話(huà)、 交流，使得整個(gè)會(huì)場(chǎng)動(dòng)靜有序效果顯著氣氛愉悅。錢(qián)教授在講座中與很多的內(nèi)容讓我們思考，如：教育給人呢以道德，道德是一種修行，所以教育就是引領(lǐng)人成才命從哪里來(lái) ?人命關(guān)天，蕓蕓眾生中其有幸成為萬(wàn)物之靈存在自有存在的理由， 每個(gè)人都是媽媽七百萬(wàn)卵胞中殺將出來(lái)的前 500 強(qiáng)，我們慶幸能來(lái)到這個(gè)美麗的人世間活過(guò)一次，我們生活在同一時(shí)間，并能有機(jī)會(huì)相處，師生抬頭不見(jiàn)

12、低頭見(jiàn)， 雙方都不能選擇緣， 因珍惜緣分而生的一種愛(ài)，因?yàn)榻逃嘤?，而且一起生活那么久，不但有緣，而且有份。?ài)是教育的原點(diǎn)， 無(wú)論中西方都是需要用心來(lái)做的工作。 為什么今天得教育工作者不快樂(lè)沒(méi)有了愛(ài)呢 ?而是機(jī)械的冷冰冰的、僵死的方式去從事教育工作 ?為什么學(xué)生厭學(xué)自殺扭曲的事件不斷地發(fā)生呢 ? 沒(méi)有了學(xué)生哪來(lái)教師的營(yíng)生 ?學(xué)生是教師的衣食父母。在學(xué)校用暴力對(duì)待后進(jìn)生，用非人性的標(biāo)語(yǔ)口號(hào)來(lái)督促學(xué)生拼命學(xué)習(xí)， 用沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)剝奪其幸福的童年。 以上這些問(wèn)題和現(xiàn)象作為教師很慚愧。 在錢(qián)教授的講座中講到美國(guó)校長(zhǎng)對(duì)教師的忠告， 關(guān)于教師對(duì)待不同學(xué)生的精辟之言，第一條就是建議你們要愛(ài)班里學(xué)習(xí)好的學(xué)生，

13、 因?yàn)樗麄儗?lái)都會(huì)成為專(zhuān)家學(xué)者知名人士， 還有可能獲得諾貝爾獎(jiǎng)， 等我們學(xué)校搞校慶的時(shí)候， 需要他們回來(lái)裝門(mén)面的， 如果你不愛(ài)他們將來(lái)他們會(huì)來(lái)看你的。教師要認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)就是對(duì)社會(huì)未來(lái)負(fù)責(zé)， 教師個(gè)人的敬畏心升華了教師的責(zé)任。 好的教育不但讓孩子幸福一生， 而且會(huì)造福一生。因此我們應(yīng)該盡心盡力的去做好工作， 認(rèn)認(rèn)真真地欣賞學(xué)生的演唱，踏踏實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課， 誠(chéng)心誠(chéng)意地去面對(duì)每一個(gè)學(xué)生的每次談話(huà)、提問(wèn)、表演等。他在報(bào)告中說(shuō)：“對(duì)于教育是存在著先天差異和發(fā)展差異的 , 人生來(lái)的天賦并非平等的，但都有發(fā)展的可能。后天的努力也可以改變一個(gè)人的發(fā)展， 命運(yùn)是可以努力爭(zhēng)取的。 ”對(duì)學(xué)生，可以通過(guò)自身的

14、努力彌補(bǔ)先天的不足。 而對(duì)于我們老師， 既然當(dāng)了老師就要盡自己最大的努力 , 既教書(shū)又育人 , 讓他們力爭(zhēng)成為社會(huì)的有用之人。而對(duì)于我們老師， 面對(duì)的孩子可真是氣質(zhì)個(gè)性心理都存在這很大的差異， 20 多年的教師工作，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)和提高，這要感謝所有的學(xué)生，因?yàn)榻?jīng)常是他們天真純潔的言行打動(dòng)我， 影響我，激勵(lì)我。是他們稚嫩的歌聲舞姿表演感動(dòng)我、鞭策我、凈化我。一個(gè)人學(xué)習(xí)的好壞不是最重要的， 重要的是他有一個(gè)良好的品德， 知道如何做一個(gè)合格的人， 如何對(duì)父母、對(duì)老師的勞動(dòng)有感恩之心， 對(duì)班級(jí)、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)有責(zé)任感， 面對(duì)每一位同學(xué)應(yīng)多多挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的潛能都及時(shí)給以鼓勵(lì)，增強(qiáng)

15、了他們做人的信心，有了自己的尊嚴(yán)， 我們師生的感情也越來(lái)越深， 我體會(huì)到了只要你不忽視每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生也同時(shí)回報(bào)你，“大愛(ài)無(wú)言，只在身體力行”。作為一名教師， 我要吸取教育教學(xué)理論精華的同時(shí)， 結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，提高自身的綜合能力水平，用音樂(lè)與學(xué)生相親相愛(ài)，用舞蹈與學(xué)生友誼地久，用表演與學(xué)生歡樂(lè)祥和。用溫暖和關(guān)愛(ài)，使每一名學(xué)生都能健康幸福的歌唱。舞蹈老師心得 4非常高興參加這次陜西省校外教育民族舞蹈培訓(xùn)， 在這短短的幾天培訓(xùn)中，讓我受益匪淺， 這也是我第一次參加這種培訓(xùn)，我感到非常榮幸、也很珍惜。在這我收獲了舞蹈、 收獲了友誼、也收獲了快樂(lè)。我們每天的培訓(xùn)時(shí)間安排的非常緊， 學(xué)完一個(gè)組合晚自

16、習(xí)時(shí)就給老師回課，所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我很認(rèn)真，不會(huì)的動(dòng)作就反復(fù)練習(xí)，多請(qǐng)教學(xué)友，休息時(shí)還不忘練練手上的動(dòng)作。 像老師教過(guò)的手帕舞中幾種轉(zhuǎn)手帕動(dòng)作不會(huì)，心里很著急，越急越練不好，老師不厭其煩的手把手教，并鼓勵(lì)說(shuō)：“慢慢練，這不難，只要把勁用對(duì)就會(huì)了?！蔽揖桶蠢蠋熣f(shuō)的慢慢一遍又一遍練習(xí)， 最后終于學(xué)會(huì)了。 通過(guò)這件事我知道只要用心、肯吃苦，就沒(méi)有過(guò)不去的坎。在晚上的自習(xí)中看到個(gè)人才藝展示，我發(fā)現(xiàn)班里的人才真不少，我很羨慕也很佩服她們， 我是一名非專(zhuān)業(yè)舞蹈教師， 從各方面自愧不如，所以在學(xué)習(xí)時(shí)有一些吃力，但我不恢心，來(lái)了就要認(rèn)真學(xué)，要有所收獲，笨鳥(niǎo)先飛，我相信自己。這次的民族舞蹈培訓(xùn)共學(xué)了六個(gè)舞種，

17、其中膠州秧歌相對(duì)難一些，在學(xué)習(xí)中舞蹈的感覺(jué)就不好找，老師講過(guò)“你跳的舞要能感染自己，覺(jué)得自己最美，這就是好舞蹈”，這次學(xué)習(xí)讓我在原有的基礎(chǔ)上大大的提高了，讓我在老師身上學(xué)到了很多。在我們班里，大家不分市縣、不分彼此，像班主任李媛老師講的一樣“我們校外教育是一家”，我們團(tuán)結(jié)、有愛(ài)、互助，馬上就要各分東西，很舍不得大家，我會(huì)記住你們。最后我要謝謝省校外聯(lián)的各位領(lǐng)導(dǎo)，給我們提供了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)， 也感謝給我們培訓(xùn)的老師，讓我在這說(shuō)一聲：“老師你辛苦了”舞蹈老師心得 5首先，我非常感謝園領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì)讓我參加為期一周的培訓(xùn)， 我也非常珍惜這次機(jī)會(huì)。一直以來(lái)對(duì)舞蹈的愛(ài)好和學(xué)習(xí)帶給我很多的感觸， 也的

18、確學(xué)到了不少的東西。舞蹈在給人美感的同時(shí)也給我?guī)?lái)了一份恬靜的心情，一分自信，讓我忘掉煩惱， 每天都以微笑的充滿(mǎn)朝氣的臉龐面對(duì)身邊的每個(gè)人，用快樂(lè)感染周?chē)總€(gè)人。在剛開(kāi)始的學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到舞蹈不光是要能跟著節(jié)奏跳正確， 更重要的是要在舞蹈中加入自己對(duì)音樂(lè)和舞種風(fēng)格的理解，不僅要“形”到，更要“神”到，姿態(tài)往往比舞步更能顯示一個(gè)人的舞蹈素養(yǎng)。在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈的時(shí)候， 我只是照著老師的樣子， 沒(méi)有加入對(duì)精髓的體會(huì)，動(dòng)作便顯木訥呆板、沒(méi)有感染力。后來(lái)在老師的悉心指導(dǎo)和自己的不斷摸索中， 才逐漸領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)舞蹈時(shí)要注意動(dòng)作的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，在每個(gè)動(dòng)作中融入對(duì)音樂(lè)風(fēng)格的獨(dú)特理解，要熔鑄感情，絕不能“邯鄲學(xué)步”。 這樣才可以表達(dá)出舞之神韻。都說(shuō)早期藝術(shù)教育要從娃娃抓起，一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。幼兒的興趣培養(yǎng)不可忽視?，F(xiàn)在社會(huì)生活水平質(zhì)量的提高， 使很多家長(zhǎng)注重從小培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng)?，F(xiàn)在很多幼兒園也開(kāi)始普及舞蹈藝術(shù)教育。而中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)的這套考級(jí)教材就很有潛力也很有發(fā)展市場(chǎng)， 它在針對(duì)社會(huì)舞蹈類(lèi)考級(jí)發(fā)展規(guī)律的創(chuàng)新上和對(duì)不同年齡段孩