職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性與特點

1、播放本課配套案例動漫 從小立志的陳東,第一單元 職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想 第1課 面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性與特點,1職業(yè)生涯的特點,（1）職業(yè)生涯的含義,職業(yè)生涯是指一個人一生的職業(yè)歷程，即一個人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)理想的實現(xiàn)過程。,（1）職業(yè)生涯的含義,16,16,15,15,14,14,13,13,12,12,11,11,10,10,9,9,8,8,7,7,6,6,5,5,4,4,3,3,2,2,1,1,幼兒園,技術(shù)教育,專業(yè)工作,入門工作,技術(shù)工作,專門工作,職業(yè),生涯教育模式,職業(yè)教育,職高,小學,初中,職業(yè)生涯,就業(yè)、創(chuàng)業(yè),終身教育,大學,研究生,（2）職業(yè)生

2、涯的特點,第一、發(fā)展性， 第二、階段性， 第三、整合性， 第四、終身性， 第五、獨特性， 第六、互動性。,2、職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性,（1）幫助我們目標明確的發(fā)展自己,哈佛大學有一個非常著名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查。調(diào)查的對象是一群智力、學歷、環(huán)境等條件都差不多的大學畢業(yè)生。結(jié)果是這樣的：27%的人，沒有目標；60%的人，目標模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標；3%的人，有清晰而長遠的目標。以后的25年，他們開始了自己的職業(yè)生涯。,25年后，哈佛再次對這群學生進行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：3%的人，25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會

3、精英；10%的人，他們的短期目標不斷的實現(xiàn)，成為各個領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會的中上層；60%的人，他們安穩(wěn)的生活與工作，但都沒有什么特別的成績，幾乎都生活在社會的中下層；剩下27%的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，并且常常抱怨他人，抱怨社會、抱怨這個“不肯給他們機會”的世界。其實，他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人知道自己到底要什么，而另一些人則不清楚或不很清楚。,生命之舟如果沒有方向，什么風都不是順風。在生活的海洋中或航行或漂泊，有明確的目標是航行，而沒有目標則是漂泊。你可以選擇像航船一樣航行，也可以像木板一樣漂泊。兩者的區(qū)別在于是否有明確的目標及航線。目標引領(lǐng)航

4、線，航線指向目標。有了方向，可以使我們不走錯路，少走彎路，避免走回頭路。成功的第一步，要有一個為之奮斗的目標。 目標是成功的種子，把它種在心里。 目標和現(xiàn)實有一定距離，所以需要經(jīng)營。不懈努力就是自己最好的經(jīng)營。有位哲人說：“一切成功都開始于夢想！”先有夢想，然后再努力經(jīng)營自己的夢想。,朗誦：,讀寓言思考人生,森林里有一只烏鴉，它過得很不快樂，因為它每次飛在天空，看到湖畔的天鵝們穿著漂亮的白衣裳，整天優(yōu)哉優(yōu)哉地戲水、抓魚時，就常感嘆：“唉！為什么我的羽毛都是丑陋的黑色呢？”狐貍告訴它：“傻瓜，你看看那些天鵝，整天在水邊洗澡，羽毛當然又白又亮啦！”有一天；烏鴉離開了它原本生活的森林；搬到了湖邊居住

5、，但無論它怎么洗，羽毛還是黑色的；更糟的是，在森林里覓食慣了的它，根本不知道如何在湖面上捕魚吃，不久這只可憐的烏鴉就餓死了。,這則故事告訴我們什么道理？,揚長避短地發(fā)展自己，做自己。,“揚長”即發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、發(fā)揮自己的長處。,“補短”即認識、發(fā)現(xiàn)自己的短處，并有意識地不斷縮小自身條件與發(fā)展目標之間的差距。,人無完人，揚長補短才能最終成功。在校期間，揚長補短，主動適應即將從事的職業(yè)的要求；擇業(yè)階段，揚長避短，要選擇能讓自己“揚長避短”的崗位；就業(yè)以后，揚長補短，更具晉升或轉(zhuǎn)崗的發(fā)展前景。,（2）幫助我們揚長補短的發(fā)展自己,欣賞動漫故事 腳踏實地 步步攀登,3、中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的特點,專業(yè)定向后初次就業(yè) 必須面對就業(yè)難的現(xiàn)狀 必須把個人與經(jīng)濟發(fā)展聯(lián)系起來 引導自己形成學習的動力和終身學習的理念 指導自己就業(yè)和創(chuàng)業(yè),這是真實的求職現(xiàn)場，未來你們也在其中,不管你預備走哪條路，頂頂要緊的是要為自己做好準備！ 宋慶齡,溫馨提示： 機會總是為有準備的人敞開大門。中職生在校時要為職業(yè)生涯發(fā)展打好基礎(chǔ)。首次就業(yè)的期望值要現(xiàn)實，就業(yè)以后要