《設計史》課程考試大綱.doc

1、謝謝閱讀設計史課程考試大綱 . 考試性質普通高等學校本科插班生招生考試是由?？飘厴I(yè)生參加的選拔性考試。高等學校根據(jù)考生的成績，按已確定的招生計劃，德、智、體全面衡量，擇優(yōu)錄取。因此，本科插班生考試應有較高的信度、效度、必要的區(qū)分度和適當?shù)碾y度。 . 考試內容一、考試基本要求要求考生具有一定程度設計史基礎知識，包括中國設計史、西方設計史。學習的主要內容包括：一中國手工藝時期的設計二外國手工藝時期的設計三現(xiàn)代設計的萌芽四現(xiàn)代設計的探索五現(xiàn)代主義設計的形成六現(xiàn)代設計的發(fā)展七世界各國設計的發(fā)展八當代設計發(fā)展狀況二、考核知識范圍及考核要求本次考核知識范圍以教材目錄形式，分掌握（a）、理解（b）、了解（c

2、）三個層次列舉 :謝謝閱讀謝謝閱讀一中國手工藝時期的設計1 中國古代建筑設計（ b）2 中國古代家具設計（ b）3 中國陶瓷設計（ b）4 中國手工藝時期的其他設計（ c）二 外國手工藝時期的設計1 古埃及設計（ c）2 歐洲古典文明時期設計（ b）3 歐洲中世紀設計（ b）4 歐洲文藝復興至 18 世紀的設計（ b）三 現(xiàn)代設計的萌芽1 19 世紀歐美設計狀況（ c）2 英國工藝美術運動（ b）3 新藝術運動（ b）四 現(xiàn)代設計的探索1 現(xiàn)代藝術（ c）2 現(xiàn)代主義設計的早期代表（ b）3 裝飾藝術運動（ b）五 現(xiàn)代主義設計的形成1 荷蘭風格派（ b）2 俄國構成主義（ b）3 德國包豪斯

3、學院（ a）謝謝閱讀謝謝閱讀4 現(xiàn)代主義設計的推廣（ a）六 現(xiàn)代設計的發(fā)展1 國際主義建筑風格（ b）2 戰(zhàn)后工業(yè)設計的發(fā)展（ b）3 國際主義平面設計風格（ b）七 世界各國設計的發(fā)展1 美國設計（ b）2 德國設計（ b）3 意大利設計（ b）4 斯堪的納維亞設計（ b）5 日本設計（ c）八 當代設計發(fā)展狀況1 后現(xiàn)代建筑設計（ b）2 后現(xiàn)代產品設計 （b）三、考試形式及試卷結構一、考試形式為閉卷、筆試?？荚嚂r間為120 分鐘，試卷滿分為100分。二、試卷難易比例：易、中、難分別為40%、50%和 10%。三、試卷題型比例：選擇題占 40%，2 分 x20 題；填空題占 20%，2 分x10題；簡答題 20%，10 分 x2 題；論述題 20%，20 分 x1 題。四、題型示例謝謝閱讀謝謝閱讀（1）單項選擇題-01 現(xiàn)實丑化為藝術美的典型作品是a. 美麗的歐米哀爾 ( 羅丹 )b.塔吉克新娘 ( 靳尚誼 )c.孟特芳丹的回憶 ( 柯羅 )d.艱難歲月 ( 潘鶴 )（ 2）填空題藝術創(chuàng)作的方法的兩大主流是和。（ 3）簡答題：-01. 簡述波普藝術流派的特點。（4）論述題：-01. 藝術家應