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文檔簡介
鄧美芳,荷 花,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,1、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累優(yōu)美語言。 2、理解課文內(nèi)容，感受荷花的美麗，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。 、體會作者豐富的想象，學(xué)習(xí)邊閱讀、邊想象畫面的讀書方法。,整體感知：,這篇課文描寫了夏日（ ）里一池（ ）盛開的情景，以及我沉浸在此景中，與荷花（ ）的感受。表達了作者（ ）的思想感情。,整體感知：,合作探究,、畫出描寫荷葉的句子，并說說寫出了荷葉的什么特點？ 、“白荷花在這些大圓盤中冒出來”。說說“冒”字用的好在哪里？ 、從文中選擇你認(rèn)為最能表現(xiàn)荷花美的詞語句子，并說說自己的感受。,學(xué)習(xí)23自然段,荷花已經(jīng)開了不少了。,荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。,白荷花在這些大圓盤之間冒出來。,有的才展開兩三片花瓣兒。,有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。,有的還是花骨朵兒，看起來飽漲得馬上要破裂似的。,這么多的白荷花,一朵有 一朵的姿勢.,看這一朵,很美;看看那一朵,也很看美.,如果把眼前的一池荷花 看作一大幅活的畫 , 那畫家的本領(lǐng)可真了不起.,展開你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵荷花，會看到、聽到、想到些什么？,小練筆,朗讀品悟,作者把荷花寫的真美呀！
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